議論文的結構教學設計
課題：議論文的結構
授課班級：初三（1）班
授課人：蘇xx
授課時間：20xx、2、24
教學目的：1、掌握議論文的結構，議論文的`結構(網友稿).。2、提高議論文寫作水平。
教學重點：掌握議論文的結構。教學難點：提高議論文寫作水平。
教學輔助：多媒體
課時安排：1課時
教學過程：
一、匯入新課
提問：你最喜歡上什麼課？由此讓學生明白什麼是議論文。
二、講解議論文的結構佈局
1、複習論文的三要素：論點、論據、論證。
2、所謂的結構佈局是指透過某種合理的論證方式把論點、論據有機地組合起來。
3、議論文的整體結構：提出問題（引論）------鳳頭
分析問題（本論）------豬肚
解決問題（結論）------豹尾
4、應試常見的結構：提出論點
舉例論證；分析說理
再舉例論證，分析說理
重提論點；結論
5、供料作文的兩種結構：從材料引出論點分析原材料分析原材料引出論點
補充事例後議論補充事例後議論聯絡實際議論聯絡實際議論回到原材料，再次明確論點。