人生處處花開為題目的作文
這多年來，只要解說有關生命、時光之類的文字，就更多一些感傷。
這些時日帶領學生複習中國古典詩詞，更是如此。屈原陶潛，李白杜甫，一個個古老的名字背後是一個個溫暖的靈魂；蘭亭赤壁，岳陽幽州，一篇篇美辭之下是一次次傷惋的嘆憂。細細品來，好詩好詞幾乎滿是古人的感傷，安寧閒逸的背後多是胸懷不抒的痛楚。在詩詞裡，詩人也笑，發自內心的高興的笑，但笑的背後卻常常還是“好景不常在，好花不常開”的感懷，比如杜拾遺《春夜喜雨》裡明明有的是莫大的歡喜，如再細讀，又不得不承認字裡行間藏著的其實更多的還是憂愁和悲憫。
恰恰還是秋深冬近時節，教室外常是蕭風瑟瑟落木紛紛，又或是細雨飄零行人斷魂，不時還有寒氣透過玻璃滲入人的衣服，解說中不由就要流出自己的體悟，深重而悲涼。天天這樣的境地裡浸過，越發讀出了“花落知多少”中的感傷，知道了古人“逢秋必悲”的緣由，也懂得了人們“秉燭夜遊”的不甘與珍惜。
沉浸過久，越發促使我珍視當前的美好，希冀未來的美麗。
有一次說著我的解說，猛然憶起五歲童稚時的一次經歷。
村裡一個長者老去了，悲傷的嗩吶穿越長空撕扯心肺，強硬地刺徼人們的靈魂。女人們在別人的哭聲裡傷感得涕淚橫流，男人們也大多眼眶溼潤低聲不語，整個村子悲傷匯流如河。後來想想，只要有人從這世上走了，永遠不再回來，不管他（她）生前如何的'卑賤或者不善，村人都會用這樣那怕唯一一次真正的哭泣來做告別，畢竟生不再續死者長已。我們屁大點小孩懵懂無知，搞不清大人們哭聲裡的意義，興奮地跟著送葬的隊伍跑出好遠裡地，看著棺材被放入了一個大的土坑，然後堆成一個大大的土包，嗩吶聲多次響起，孝子們哭成一片，紙灰兒在野風中上現翻飛，就把一個人埋了。
當時只覺好玩，並不瞭解這個程式有何意義。那天晚上，爸爸隊裡開會去了，弟弟已經睡著，媽媽一個人在煤油燈下納著鞋底，辛苦的身影映在房間頂上，隨著燈影晃晃動動。突然就害怕了，想是如果我以後死了，是不是也會被埋進那樣的坑裡？那我不是見不上我的爸爸媽媽了嗎？如果我再坐起，怎麼出得來呢？我不敢說話，眼睜睜看著暗夜，小小心靈第一次感覺到了極度的恐懼，不知何時才惘然入睡。後來還幾次有過這樣的心思，也不知小小年紀到底做了怎樣的面對。現在想來，這其實是生命意識的漸次萌發，它讓我多少知道了生命的沉重與不易，懂得活著真是一件很好的事。
這種生命意識的過早生髮，使得我更多地滲染上了一些憂鬱的氣質，牽涉暗色調的情思，我就體驗得更深入一些，而對一些本該高興的事物則相對鈍然，或者品到美麗過後的虛無。
悄悄一回首，已是四十年。如今一介書生，教書度日，愛生活，覺出了生活的不易，多了些對人事的敬畏，並且愈來愈覺出這生命意識中很多的悲涼，愈來愈想留住生命過往裡的很多美好，拿起筆來一寫就寫出了一些憂傷，多少次想要試著擺脫，卻發現有些困難，這種內質性的東西絕不是一朝一夕可以去除得去的，如果象我前面說過的那樣，自小就滲流於生命裡的，恐怕真不是可以想去除就可以去除得了的。也罷，仔細想想，即使情感裡真有些憂傷，那也不是壞事，恰恰是對生命美麗的珍惜與敬畏，它會促使我們更好的前行。只要為人處事時不是過份的內向，不過份將自己的憂鬱傳染給別人就可，相反，生活中我時時微笑，用真誠的笑來感念生命的美好，體味一路走來的美麗，也相信未來更會如此，相信人生處處花開。