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感謝對手作文300字

【精華】感謝對手作文300字五篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的感謝對手作文300字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝對手作文300字 篇1

  那是我剛剛學笛子的時候,以前學笛子都是老師單獨教,吹的好與壞都不會有人說,因為我沒有一個對手,可是後來,老師把我調入了學身子的一個班級,我便來到了一個大集體中。

  我開始認為我已經練到“爐火純青”的地步了,完全可以和老師PK了。可是,過了一段時間,我才發現這個班強手如林,我就像一隻“小尾巴”落在大家的後面。每次聽到老師表揚同學們,我的心就好像被針紮了一樣,心中暗暗下決心,一定要超過他們。

  於是,我不管什麼時候,只要一有時間,便把房門一關,避開嘈雜的聲音,便開始苦練起來。

  慢慢的,慢慢的,我發現自己不再是一條“小尾巴”了,並且在表揚的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學們羨慕的人中又多出了我的一個名額。每次上課時,大家都強烈要求我先吹,吹的時候還有人輕輕地打起拍子來,有的人隨著音樂哼起調來。大家都陶醉了。這時候,我才高興地笑了,因為我戰勝了對手,奪得了勝利。但是,我不會因為短暫的勝利而沾沾自喜,我知道,在這個世界上,我會有無數個對手,那時的競爭將更加激烈。

  有的人感謝老師,有的人感謝父母,還有的人感謝挫折。這些我都感謝,但是還有一個人最值得我去感謝,那就是--我的對手!

感謝對手作文300字 篇2

  那還是在一件小事中,我被我們的對手激勵中都成功了的事。

  記得那一次我和我的對手心血來潮說要去爬後面的那座山峰。於是我們穿好登山鞋就簡單裝備後向那座山的腳下奔去。剛到山腳我向上一望,呀!好高啊!在 我看來就像是不可攀登的禁地,可是對手不屑的`看了我一眼,露出不屑的訕笑。只見他連扒帶爬已經快爬到了山腰上,還不時回頭對我說:“怎麼樣啦?怕了吧!哈 哈哈!”“不怕!”我應聲答道。於是便開始向上爬了, 我爬了好一會兒,卻沒有上山腰,這時他取笑我說:“你是蝸牛嗎?怎麼爬的那麼慢?”“我會爬上去的。”我應聲說道,“那你有本事就來追我啊!“,只見他迅 速的爬上去,我也只好憋住勁向上爬。這時只聽他挑釁的多我說道,誰想爬上去就能吃到野果子,再見哦!我一聽急了,馬上使出吃奶的勁奮力追趕起來,到快要到 山頂的時候,根本就沒有什麼野果子,我就想放棄,但是山上有竹筍,也是很鮮的,便又看是爬了。可是由於著急,腿被碰破了,我便想放棄,可他卻又開始激 我……最後我終於在他的激將法下爬到了山頂……

  雖然這件事過去了很久,但我每每回想,仍是記憶深刻。

感謝對手作文300字 篇3

  我的對手不是同學也不是夥伴,而是媽媽。

  我媽媽是一個很認真的人,只要一有空閒,她總會拿出計算器,一支筆和一個本子,好像她有寫不完的字,就是因為媽媽勤奮,所以她才那麼有成就。

  我暗暗把媽媽訂為我的對手。

  寒假的一天,我早早地起來了,看見媽媽在寫計劃寫,我看見了,也不認輸,把作業拿起來寫。

  真是奇怪!平時不喜歡做作業的我,今天卻一動不動地坐了兩個小時,而且是在寫作業。還把一大半的英語做完了。

  我想:哎都做那麼多了,下去公園跑一跑,玩一玩吧!我問媽媽:“媽!和我一起到樓下玩吧!”她沒看我,眼睛還是盯著計劃書,說:‘你自己下去吧!我沒有寫完這個,我寫完下去!“

  對啊!我的”對手“還沒累,自己卻想著玩了,不行,我一定要超越媽媽。於是我又坐回椅子上寫。”喲!還蠻乖的嘛!“媽媽說。我說:”我要超過你!“媽媽只是笑了笑,又埋頭寫計劃書了。當時,我看到媽媽笑,還以為她在想:呵!超過我,怎麼可能?

  現在,我知道媽媽在笑什麼了,她在笑,她的女兒會找對手了。已經長大了。

  對手是讓你有動力的”加油站“。我們應該謝謝我們的對手。如果沒有對手,根本不會有動力!

  我謝謝我的對手——媽媽。

感謝對手作文300字 篇4

  在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對他們說聲:“謝謝!”

  也許我的舉動會讓很多人不得其解,那麼我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利後的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。

  記得那是一個冬季,我的夥伴王雨欣想來一場友誼跑,我不假思索的答應了!我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因為是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點。

感謝對手作文300字 篇5

  在我小學生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學陶博。在班上,我們倆並列第五。考試時,我們倆的分差不超過2分。因此,我們雖然是朋友,但每當考試時,我們便是一對競爭的對手。

  在上學期的期末考試前,我們定下了一個約定:誰數學考得高,誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰勝他,平常下課時我照樣和他一起玩,實際上在上課時認真聽講,而陶博則被我矇在鼓裡。最後,考試成績出來了。老師先報到了陶博,誰料他考了100分!我見他考了滿分,只能埋頭嘆息。這時,我突然聽見老師報到“樊毅100分”時,陶博臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最後這個約定自然沒法實行。當我把我和陶博的成績告訴老媽時,老媽笑了,說道:“你得感謝陶博,你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負,但是你們的求勝心強,不服輸,每次都會竭盡全力戰勝對方,因此你們才會互相進步,兩個人之間的友情也會越築越深。”

  現在,離小學畢業只剩下一個月的時間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經屈指可數了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你,我的對手,陶博!