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描寫老師人物外貌四字詞語

描寫老師人物外貌四字詞語

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  1、學無常師:學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。

  2、鞠躬盡瘁,死而後已:小心謹慎,竭盡全力去效勞,一直到死為止。

  3、共枝別幹:比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。

  4、名師益友:指有學問,能給自己以教化幫助的老師和朋友。

  5、嚴師益友:嚴:嚴格;益:有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。

  6、衣缽之傳:原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學問、技能的傳授和繼承。

  7、和藹可親:謂態度謙溫和氣,容易接近。亦作“和藹近人”

  8、不憤不啟:憤:心裡想弄明白而還不明白。啟:啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

  9、嘔心瀝血:多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。

  10、因材施教:指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

  11、誤人子弟:指誤導別人的孩子,亦用來譏諷不稱職的老師。

  12、和藹可親:謂態度謙溫和氣,容易接近。亦作“和藹近人”。

  13、經師易遇,人師難遭:經師:古代教官;人師:為人師表的人;然後遭:遇到。單純傳授知識的老師容易遇到,為人師表的人不容易的人難遇到。

  14、春風化雨:指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

  15、教書育人:指教師關心愛護學生,在傳授專業知識的同時,然後以自身的道德行為和魅力,言傳身教,引導學生尋找自己生命的意義,實現人生應有的價值追求,塑造自身完美的人格。

  16、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。

  17、一鳴驚人:比喻平時沒有突出的表現,一下子做出驚人的成績。

  18、披星戴月:身披星星,頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸,十分辛苦。

  19、高足弟子:高足:高才,稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。

  20、德高望重:德:品德;望:聲望。讚美教師道德高尚,名望很大。

  21、潤物無聲:指有大胸懷者,做了貢獻而不張揚,然後默默奉獻。

  22、桃李爭妍:桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。

  23、良師益友:良:好;益:有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

  24、悞人子弟:悞:耽誤。然後指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。

  25、諄諄教導:諄諄:懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。

  26、尊師重道:泛指尊敬師長,重視老師的教誨。然後亦作“尊師貴道”。

  27、好為人師:喜歡當別人的教師。形容不謙虛,自以為是,愛擺老資格。

  28、文思敏捷:形容人文采出眾,思維開闊,下筆就能成文。

  29、潛移默化:指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。

  30、良師諍友:良:好;諍:敢於直言。很好的老師,能夠直言相勸的朋友。

  31、誨人不倦:誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦,多用於讚美教師。

  32、亦步亦趨:原指老師走學生也走,老師跑學生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。

  33、研桑心計:研:計研,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善經商;桑:桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長於理財。形容善於經商致富。

  34、兢兢業業:兢兢:形容小心謹慎;業業:畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。

  35、一炷心香:心香:舊時稱中心虔誠,就能感通佛道,同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。

  36、青藍冰水:“青出於藍,冰寒於水”的略語。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

  37、一字之師:借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。

  38、桃李門牆:門牆:指師門。指他人的學生或所栽培的後輩。

  39、一鳴驚人:比喻平時沒有特殊的表現,一下子作出驚人的事情。

  40、至聖先師:至:最。舊時特指孔子,現引申為形容教師德高望重。

  41、無微不至:沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。

  42、師道尊嚴:本謂老師受到尊敬,他所傳授的`知識、技能或道理才能得到尊重。後多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。

  43、學無師承:學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。

  44、百世之師:世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人。

  45、一字之師:改正一個字的老師。有些好詩文,經旁人改換一個字後更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

  46、學無常師:學習沒有固定的老師。指善於學習的人可以向各種有專長的人學習。

  47、老手宿儒:宿儒:長期研究儒家經典的人。然後指年輩大的老師或知識淵博的學者。

  48、春風化雨:比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。

  49、春風化雨:比喻普遍深入的良好教育。然後也用以稱頌師長潛移默化的教導。

  50、嘔心瀝血:嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。讚美教師為學生用心的艱苦。