關於初中作文合集七篇
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
寫這個的目的很簡單，只是想追憶一下我的生活，我想即使哪天我老了，死了，但那些文字卻會永遠鮮明，喚醒著我大腦深處的記憶！
每當一天過去，放學回家的路上，我都不段問自己，今天收穫多少？今天學到了多少？今天有那些有意義的事。
廣闊的蒼穹，如此遼闊，彷彿包容著世間的一切，但我常常在想，那廣闊的背後會有多少寂寞。雨，到底是揉碎的情淚還是天空落寞哭泣。我常一個人在夜幕降臨時，在黑暗中以慣有的姿勢靜靜坐著，晚上，在黑暗中時，當所有的面具全部卸下後，總是會有一張脆弱得淚流滿面的臉，而我卻樂此不疲，我甚至在想是否是巫師在我身上下的一道咒語，註定我將是個不被人讀懂的人。
很多時候，我都在回憶，回憶那些過往如煙雲的事，那些小時侯和小夥伴吵架後，第二天又開開心心的和她分享同一支冰棒的日子，那些古樹葉子飄落在地上，被踩出的“喀喀”聲，寧靜而安逸的日子，那些空氣中有著怡人清香，如同一個少女的初戀般的日子，那些為一隻棒棒糖便會開心的大笑的日子，還有許多許多的事情，它們不斷在我的腦海中翻湧，出現在我每一個夢魘中，將我啃噬得屍骨無存，往往想著想著，眼眶便酸漲了起來，於是便不敢再想下去，怕眼中的“七喜”又叛逆出來！我的那些回憶永遠停留在生命中駐足過的每一片心靈土地上！
初中作文 篇2
1.引名句，起點高遠。
(1)問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。
西施說：“愛情是工具。……”(《問世間情為何物》)
(2)美學大師羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說：“答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時候，我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。(《旋轉這隻萬花筒》)
(3)古人云：“仁者樂山，知者樂水，作文素材《高考作文開頭集錦》。”樂山之挺拔峻秀，樂水之輕盈靈動。無怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的文人騷客甘願在此了卻一生，不原再“誤入塵網中”。(《水的聯想。1》)
(4)天之道，利而不害；聖人之道，為而不爭。孟子曰：“若所行似善而非善，毋寧不為；若所行似惡而非惡，毋寧為之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路腳步，匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間，又應點燃一盞怎樣的心燈？(《心星點燈》)
2.借書信，平中見奇。
(1)尊敬的孔子老爺爺：
你好！我是你的一個普通子孫，相隔數千年後斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)
(2)可惡的標準答案：
看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道，就因為“標準”二字，發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀：(《給“標準答案”的一封信》)
(3)屈公：
悠悠數千載，安然無恙乎？
每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。思量再三，不禁為您的結局或曰“下場”抱憾。以您的文韜武略，後世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區區一個楚王，輕擲千鈞之身呢？(《諫屈原書》)
(4)臣徵言：
臣昨日讀《韓非》見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：“室壞而不修則賊至也。”果之如此，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也？子與之親而鄰與之遠也。(《陳情表》)
3.作排比，造勢磅礴。
(1)種子衝破岩層的禁錮，迎向光明；雄鷹穿過風暴的阻遏，飛向雲霄；駿馬突破級繩的束縛，賓士原野；海燕則衝向更猛烈的暴風雨。(《擺脫束縛》)
(2)蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；醜小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發出獨特的風采。(《是金子，總會閃光》)
(3)盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；美美芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？(《心靈歸屬何方》)
初中作文 篇3
我的青春是一杯苦咖啡，喝到最後，才懂得它的芳香。
十三四歲歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂鬱。可能是自己累了、乏了，在學校上學，的確是一件幸福的事，可是又有誰知道學生的苦衷呢?每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業。在這個跑道上，時間催促著你前進，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著沉重的腳步繼續前進。我衝著四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無情的回聲，時間就是這樣，無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異，繼續趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋於心靈的最深處。我想說服自己，我想讓自己從夢中醒過來，去和同學一道看噴薄欲出的朝陽，因為我是初生的太陽，可每當在夢中聽見雄昂的《運動員進行曲》，心頭總會湧上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對面，也只能掛上無奈的苦笑;每天在只有“沙沙”筆聲的教室裡奮筆疾書，心裡總會有無盡的感慨。
累了，趴下休息會兒吧!懶惰的慾望控制著我，但我隨即又坐起來，良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心自是很清楚的，不學對我意味著什麼，一個人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應到我的身上時，我才發現是那麼的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經常獨自望著窗外發呆，看著淒厲的寒風吹落最後一片殘葉，盤旋在空中，最後回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過，留下縷縷花香;葉從夏走過，留下片片蔭涼;風從秋走過，留下陣陣金浪;雪從冬走過，留下種種希望。我們從人生的四季走過，將給人生留下什麼呢?也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。時間向風吹過書頁一樣，嘩啦啦翻過我們的過往。我逐漸適應了自己的生活，學會在平淡無味的生活中尋找絲絲甜意，學會成熟，學會眼淚在眼眶裡打轉卻依然微笑。我不再迷戀於夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮鬥的樂趣，體驗青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
我的青春是一杯苦咖啡,雖然開始很苦，但是走過你就會發現它的美麗，無與倫比，總想去回味，你的青春呢?
初中作文 篇4
心雨時，天晴亦雨；
心晴時，天雨亦晴。
江南一帶的天氣總是不定向地變化著，時晴時雨，難以琢磨。天雨時，你是否多愁善感？天晴時，你是否又活潑開朗？
燥熱的夏日總是讓我產生絲絲倦意，陽光下，總只剩一個孤單的黑影。我的朋友已離我而去，腦海中總浮現出曾經一起的甜美回憶，曾經的歡聲笑語現在看來只不過是物是人非事事休了。跳躍的陽光好像撥動了我的心絃，我不由得觸目傷懷起來：記憶的炎夏，我們曾肩並肩地走過，不分彼此，攜手共進，奔向光明。而現在，獨留我一人回想著過往，任憑心中的淚水氾濫。天空如此明朗，而我的心卻早已淚流。
如果你看到前面的陰影，別怕，那是因為你的背後有陽光。
不理不睬、不聞不問，這是她對我的態度。我猶如一個透明人一般，擦肩而過時，我們形同陌路，就連同學之間最基本的招呼也不打。我再也揣測不出她心中的想法，彼此間毫無默契可言。耳麥裡響起了陳奕迅的歌“你給我聽好，想哭就要笑，其實你知道，煩惱會解決煩惱，新的剛來到，舊的就忘掉，渺小的控訴只是證明生活並不無聊……”當我再次感受到陽光灼背的痛苦時，我選擇轉身，讓陰影停留在過去。當整片天都陰沉下來的時候，我卻不再悲傷，世間萬物，若只吸收太陽的光芒，而不汲取雨水的精華，必然是不完整的。所以，我決定放手，她必有她的原因，她願做回她的刺蝟，不被外界傷害，我又何必再去打擾她的`生活呢？從此，她不必陷入兩難的境地，我也不必沉浸在過去。雖然身邊的人已經不同，但我們也可以像以前那樣快樂，甚至更快樂。人生道路上，沒有什麼是一帆風順的，過去的已經過去了，已來不及，珍惜眼前才是關鍵，未來仍是美好的。
我明白，放手也是一種選擇。就算風再猛、雨再大，只要心是晴的，天也會是明朗的。既然達不到想象中的完美，那就接受現實，學會放棄，用放手來解決煩惱，只為讓自己活得更精彩！
不以物喜，不以己悲。既然我們不能左右天氣，那就學會掌控心情。讓我們的好心情去召喚下一個晴天！
初中作文 篇5
大家的學校一定都有自己的圖書館吧，我的學校也不例外。
既然大家的學校都有圖書館，想必大家也都知道圖書館是幹什麼的，答對了！是借書，看書的地方。
我們學校的圖書館在教學樓的第一層，剛進圖書館，你就會看到幾個醒目的大字“今朝手捧萬卷書，來日前途無限度”，這幾個大字在時刻提醒著我們，只有你今天多讀書，未來你的前途才會更美好。我們的圖書館，有童話故事、神話傳說、歷史故事、教育勵志等各方面的書籍。我最喜歡讀童話故事和神話傳說這方面的書，因為情節特別吸引人。我愛我們的圖書館！
高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯。”所以，每次輪到我們班借書時，同學們都爭先恐後地去圖書館挑選自己喜歡的書，都想多看些書，取得更大的進步。
我也喜歡看書，經常看得入了迷。昨天，我從圖書館借了一本《我真的得了95分》的書，故事情節很精彩，我看得都忘了時間，到睡覺時間了，媽媽叫了我好幾次，我一而再再而三地說，再看一會，再看一會，最終，媽媽強行把燈關了。
最近，語文老師在我們班開展“挑戰自我”閱讀大比賽活動，看誰讀的書多，我利用一切時間，加緊看書，同學們也不甘示弱，一有時間就看書。有的同學兩天就看完了一本書。
同學們，看書可以增長知識，增加閱歷，看書可以讓你寫起作文得心應手，快點行動起來吧，走進圖書館，加入閱讀的隊伍中來吧！
初中作文 篇6
剛放學，我理好包，穿上外套，揹著包，提著袋子，就奔操場去了，記得剛剛同學還叫我去操場打球。
剛到操場，同學就喊：“這裡，這裡。”待我一到籃筐下，放下包，同學又輕聲對我說：“小亮，你爸。”說著，他指了指那個在跑道上走著的人。
我爸正好是這所學校的老師，他似乎總是無時無刻地盯著我，管著我。
我頓時蒙了，這也太巧了，他叫我早點回去，而我一過來打球就撞上他？於是我走上前與他商量，結果是我獲得了十分鐘。最後，我打了半個小時才回到辦公室。
回來了，就聽見他問了一句：“肯回來啦？”看來這二十分鐘已經明顯挑起了他的氣憤。緊接著，我們出去吃飯，可是到了那家店，關門了。
老爸的憤怒值升了。他開始數落我了：“叫你早點回來，還拖時間，你看，你這二十分鐘多寶貴。而且你也知道，你晚上要上課，明天早上要考試，考完了還有提高班要上課，課上好了你又要去排活動，你為什麼不早點回來做作業呢？”這回，我沒話講了。
我覺得有些失落，畢竟自己是沒理的，雖然有理有許多條，無理只有一條，但至少在我眼裡真理面前人人平等，更何況無根無據反駁家長一向不是我的作風。可我畢竟也有自由，打籃球不犯法吧。
後來，我們到了另外一家店去吃，花了二十一塊，我才發現時間真的就是金錢。吃飯的時候，他對我說：“你想想，你明天事還那麼多，我是希望你早點做好，別在最後給自己增加負擔，拼命寫。”“我知道了。”我淡淡說了一句，看著的是自己的碗。
我想：看來，籃球又要一段時間不打了，他不允許，但這畢竟是我的錯誤使他做出這個決定的，總的來說，他是為我好。
最後，我同他挽著手回到辦公室，彷彿我們是最親的父子，我們之間沒有“代溝”。
初中作文 篇7
“叮鈴”下課了，我本想出去溜達一圈，呼吸一下新鮮空氣的，可環顧四周，卻發現有一大波同學圍在一起議論著什麼。喜歡湊熱鬧的我也只有放下去呼吸新鮮空氣的時間，一探究竟啦！
“敢不敢？敢不敢？”我們小曾同志高舉著“皇上”，得意洋洋的炫耀著這塊“寶”。我們眾人像是看到令人畏懼的火焰一般，齊刷刷地向後退去。芥末皇上優哉遊哉地躺在柔軟的“沙發”上——它很喜歡這種被人所關注的感覺。我們每個人都躍躍欲試，但誰都會主動來開個頭，各個嘴唇緊閉，眉頭緊皺，緊緊盯著“皇上”，它似乎真的有那麼一絲不可冒犯的威嚴。“敢不敢？敢不敢？”小曾同志見我們都不開口，變得更加得意了。話音剛落，飄來了學霸的回答“我…來…”就這樣，學霸便成了“小白鼠”。學霸雙手還有些顫抖，有些猶豫不決，眼神有些飄忽不定，她捏著芥末皇上圓圓的臉，不肯入口。“皇上”吼一吼，地球抖三抖啊！“皇上”要放大招了，它討厭有人捏它那白白胖胖的臉，更不允許有人摘下它那高階霸氣上檔次的帽子！它動了真怒，只抖了兩下身子，便擠出一團綠色的黏乎乎的液體，學霸索性吞了下去……如被閃電擊中一般，學霸“咻——”就站了起來——好一場精彩絕倫的“變臉”：由憋得通紅的紅棗色，變成了難以忍受的草綠色，接著又變成如深海般的深藍色，再後變成了窒息的豬肝色，我們是看得津津有味。眼看學霸也敢試一試，我也迫不及待地搏上一搏：一團綠色物體滑進了口腔裡，涼涼的，還癢絲絲的，我情不自禁地用舌頭把它壓碎了，甜甜的，哪有學霸那樣誇張——剎那間，我便感覺五臟六腑像被燒著了似的，火燎般難受。鼻腔裡像是塞了兩團火球一般，實在難以忍受，我真想跳進大海里涼快涼快——喏，眼淚都給逼出來了。我似笑非笑，那火燎般的感覺終於過去了，接著便是一陣胸口發悶，如數千只蒼蠅在嗡嗡作響，想吐又吐不出來，讓我真是欲哭無淚啊！芥末皇上忍不住開懷大笑，那笑聲，如魔音一般刺耳。再看看同學，眼眶邊，睫毛上，也同樣掛著晶瑩的淚珠，我破涕為笑，又與他們笑著一團。
芥末皇上可不好惹——“皇上駕到！”唉，話還沒說完呢！我只想告訴你我的發現：“下次想哭不要切洋蔥了，吃芥末就OK啦！”我溜了！——皇上來啦！