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秋日的作文600字

秋日的作文600字合集六篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的秋日的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

秋日的作文600字 篇1

  斜暉脈脈,波光粼粼,溫柔的斜陽揮灑在平靜的湖面,勾起了我內心深處複雜的情愫。

  那日,我獨自散步於村頭,兩旁的樹葉輕輕飄落,在空中搖曳不定,似對樹枝帶著不捨。我沉醉於秋意炎涼間,一對母子讓我忍不住駐足觀望。

  小男孩雙手揉著眼淚,倔強地站著不動,母親無奈地轉身離開,回來時,手裡多了一袋零食。她輕輕地將零食遞給男孩,他卻狠狠一推,繼續哭喊,我隱隱聽到:“我不要這個,我要泡泡糖。”他的雙手不停地抹眼淚,終於在得到了自己心儀的零食後,一臉不滿地離開了。看著眼前的場景,心中如有滴滴水珠融入了大海,顯得渺小而無力。

  飄落的黃葉承載著我紛飛的思緒,記憶中的畫面隨之浮現……(作文投稿 )

  父親看著電子書,一頁一頁翻閱著,神情專注。媽媽不會用電子產品,我和她盤坐在沙發上,一點一點教著她,“媽,你想看電視劇就點這個…”我不厭其煩地指導,如何開機,點開網站,搜查電視。母親戴著老花鏡,像小女孩聽老師講課一樣認真。後來,她嘗試了一遍,雙手拿著平板,開機,出現頁面後左翻右翻,但卻不知道接下來該幹什麼了。我繼續講解,可當她一個問題問第三遍時,我不自覺地提高了音量:“唉呀,你就點這個…”媽媽表情怯怯的,臉上仍掛著淡淡的笑容:“哦!知道了。”

  秋日的晚風,涼氣颼颼,可我並不想拉緊衣服,我想讓那秋風捂熱我的心,讓那秋風喚起我的善解人意。

  “可欣,來給我掏掏耳朵,太癢了。”媽媽邊掏著耳朵邊命令著我。正午的陽光格外溫暖,媽媽靠在我的腿上,溫和的陽光輕柔地撫弄著她的頭髮,我分明看到母親的白髮在陽光下格外刺眼,可那時的我,僅認真的掏耳朵,卻忽略了那些走過歲月的髮絲。

  秋日的風依舊刺激著我,不自覺裹緊了衣服,心中五味雜陳。那楊樹上搖搖欲墜的黃葉,是那樣珍惜與枝幹在一起的時光。我想,接下來我也會如此的吧!

秋日的作文600字 篇2

  秋天,是悲傷的季節……

  一棵棵大樹被人們戴上虛偽的面具。人間——好冷!!!

  愛是秋日裡的一抹陽光

  又是一個陰天!踏上了久候而來的公車,我默默走到最後面,坐下。看著汽車驟行驟停,乘客們接連而上。心也和著汽車跌宕起伏。

  作為已滿,恰巧這是有一個少婦抱著她的孩子上車。少婦長得眉清目秀,略顯瘦弱的身子卻抱著那胖嘟嘟的孩子。自然而然,窗邊的一個青年男子讓座了。少婦帶著微笑卻略含羞澀對他說了聲謝謝。她把孩子放下來,牽著他,再輕輕抬起到座位上,然後對他溫柔地說:“乖哦!好好坐著,媽媽站在這看著你!”

  她用纖細的手握著一根扶鐵,另一隻手搭在孩子的椅背上,不時還摸摸孩子……

  人越來越多,少婦依然含情脈脈地看著孩子。突然,公車以一個迅雷不及掩耳之勢猛停了一下,車上的人立即向後傾了過去。少婦的手突然一鬆像被人往後用力拉一樣,瘦小的她不禁向後退後了幾步,幸好有一個方形鐵架,因此,少婦便靠了下去。她立即抬起頭,把目光投向了孩子。孩子剛蹲著,被公車這麼一個震顫,一屁股有跌到座位上。他也馬上轉過頭看看他媽媽,發現媽媽退到後面,又帶著哭腔喊著:“媽媽。”

  少婦也聽到孩子在叫自己。她硬是塞著過去努力地擠,可車上的人實在太多,根本無法過去。她焦急地望了望孩子,不禁喚道:“等會兒等會兒……媽媽就過去!!”她又皺著眉頭,努力地想塞過去。這時,旁邊一個壯年男子似乎看出什麼苗頭,便以他龐大結實的身體壓倒性般向後靠了過去。現在,別人想不退也不行了!少婦趁這時便立即鑽過去,摸著孩子的頭,微笑著說:“怕什麼呢?媽在這呢!”

  下車了,我目送著那母子離去,直至消失在人影中……

  太陽也在雲層中爭著臉蛋兒出來了!一抹陽光,照向了人間,也照亮了人間,似乎好暖好暖……

  秋日裡,有著那一份永恆的愛溫暖著,人間何會悲涼???

  秋天,是陽光的季節。

  秋天,是多情的季節。

  秋天,更是愛的季節。

秋日的作文600字 篇3

  昨夜雨密風驟,不曾濃睡自然消不得殘酒。清晨,推窗而望,對面屋頂上那些錯落纏繞的瓜蔓,枯萎了一大片,裸露的莖莖梗梗襯托著那些綠的黃的葉,有一種觸目驚心的寥落。又一個秋天,的確是來了。親愛的,日子真是又快又慢啊!

  涼涼如水的秋夜,就這樣靜靜的坐著,遙遙的望著。窗外,一彎好月,一樹溫婉的風,一幕欲張還合的夜色,就這樣濾過心底那些細細碎碎的美好。當第一縷星光開始閃爍時,那些往事忽然歷歷在目,生活突然變得從容和寶貴起來。許多被疏忽和遺忘的情感,隨著星光慢慢閃起了光亮。說什麼才好呢?生命的時間原來是這麼的快,令人感嘆。

  飄落的樹葉,曾經將一朵白雲的姿態帶進我的視野,勾引出錯迷般的纏綿與難以啟齒的感傷。如今,我卻在秋天的收斂裡,以一種靜默的方式與你相望,在生活最纖細的紋理和脈落裡,我開始想象八月的桂花香味將會怎樣漫過我的心田。

  不再風起雲湧,不再早晚痴狂。

  學會傾聽遠方鐵軌的絮語,學會想念白雲底下的那些流浪,學會思考生活中的圓潤與豐甜,學會把離別與傷感看淡,把疼痛和酸楚擱淺,這個秋天,我開始拒絕憂傷。

  只想去一個地方,鄰居只有太陽和月亮,水和草。把第一縷霞光和最後一縷夕陽都變成自己純淨的心思。打個盹做個焰火般的夢,讓激情在半空中點然又止息,讓那些關於大漠的風沙雨雪從夢裡來又從夢裡去。

  到了這個年紀,才知道應該細緻地與一切美好事物共度時光。這個季節,我從秋天的靜美中開始成熟。落紅本是無情物,何必為伊惹閒愁。生與死都只是過程,不再是結局。無論是前世還是今生都不可逆轉地朝著一個方向走去,出口處,又一個輪迴。

  夕陽慢慢的下去,微風中,市聲喧囂,鳥兒在窗外的樹上瞅鳴,落在白圍裙上的點點翠綠,和掛在眉梢的輕愁,在靜靜的等候中變成一種調料,把生活還原成桌上紅的綠的菜餚和肉湯。

  這個秋天,拒絕憂傷!

秋日的作文600字 篇4

  “採菊東籬下,悠然見南山。”陶淵明獨愛菊,而我,獨愛菊的開放時節——秋。

  秋天,常被人說成是豐收的季節,放眼望去,一片金黃。我卻認為秋是個離別的季節:各種各樣的農作物告別了田地;各種各樣的葉兒和果實告別了樹木;各種各樣的候鳥告別了北方;各種各樣的短裝告別了人們的軀體。

  我喜歡秋,因為它沒有春的嫵媚,沒有夏的豐茂和冬的嚴寒、肅殺。我更喜歡在秋日,最後一片樹葉將要飄落時高聲朗讀,任文字帶著我與朱自清一同看看荷塘月色,一同感嘆時光匆匆,留不住父親的背影;任墨跡挽著我一同談論阿Q的精神勝利和可笑,彷徨過後強有力的吶喊,用筆尖刺過敵人的喉管。每一片落葉都向人們訴說它們的故事,讀著讀著,彷彿我就是劇中的人物,精神如貴族們在一步步復活,伴著秋日的“秋風蕭瑟”,我聽到空靈的呼喚。

  這一切都源於秋,它給了我這樣的環境,給了我這樣的心境,讓我在秋的環境中“朝花夕拾”,“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊”。哦!原來宋詞是會飛、會徘徊的。

  在這個深秋初冬時節,我面對著家鄉的豔菊,淡淡地讀秋-----任藤葉在歸根時落入水中,泛出微微一層漣漪。驀然回首,海棠早已落盡。這時的我彷彿成為世間最後一株海棠,攬去世間遺失的清純潔淨,只聽耳際滑過一絲遠古的簫聲,是西風的輕吟,或是稻穀的長嘆?秋的臉上掛著微笑,為我的生命再次投下一個美麗的註腳。而知識貧乏的我總喜歡任自己泡在文字裡,陶醉在往昔的笑聲中,這也讓我懂得了許多許多。

  讀秋,秋已過。我願伸手去遮挽,卻留不住。一年一年的秋天都過去後,生命便不過是個淡漠而疏離的輪迴。不能留在現實中的秋,就讓似水流年將這葉落菊黃的秋珍藏在我的心底吧!

秋日的作文600字 篇5

  整日茫茫然的我,一走進超市便被各種月餅的促銷所提醒,中秋快到了!走進中秋的記憶往往都是兒時的回憶來的最為清晰。

  記得我還小的時候,中秋沒有春節來的這麼濃烈,但也就是這種不那麼濃烈的感覺讓人那麼回味。月餅是中秋的.主題,在現在它的象徵性取代了它的食用性,記得兒時的我們都是吃一種裡面是“青紅絲”外面是酥皮的月餅,現在這種油麵蛋黃餡的不要說吃,就是聽都沒有聽過。家境好的小朋友能吃上油麵皮豆沙餡的月餅就已是讓人羨煞不已了!而今的人們都講究健康,月餅因熱量太高,一般都是分小塊切開了吃,兒時的我們都是大把的攥在手中大口的咬,現在回想起來當時可能感覺中秋吃月餅是最大的美味了!吃上幾塊月餅,喝上幾口涼水,一股腦的和玩伴跑出家門,在電線杆上支起的路燈下撒丫子的“甩鞋”,一直玩到中秋的明月升上中天,灰頭土臉的回家睡覺,這也許就是我們這代人兒時對中秋最完整的記憶了。這種記憶就想《從百草園到三味書屋》中的感覺,恬淡的讓人安逸!

  隨著年齡的增長,中秋的美好也只是停留在兒時的記憶中了,現在的中秋對我來說,更大的意義就是——團圓!提上幾盒月餅配上一盒好茶,邁著急切的步伐,向著家的方向出發,父母已備好了一桌好菜,席間與父親的對酌又成為了我中年對中秋的記憶,小孩在席間的東溜西逛和不時冒出的“稚語”,惹的全家開懷大笑!一切都充斥著家的溫馨!吃什麼已不在重要,但“中秋”那“家”的符號卻更加的凸顯。

  又是一年中秋日,珍饈美酒團席間。月滿大地鋪銀裝,來年還是席間人!

秋日的作文600字 篇6

  也不知是什麼時候,當第一片金黃色的葉子隨著風而落地時,秋天也就來了。

  這景象是在窗前看到的,還沒有意識到秋已經來到的我,守望在窗前。秋風呼喚著,秋葉悄悄鬆開了養育了它一生的樹,旋轉著,舞蹈著,輕輕蹭過地面,柔和地伏在根旁。它們珍惜自己一生的輝煌,不願醜陋地死去,於是便用這華麗的舞蹈,結束了自己,不再會有冬天的痛苦了。遠處幾個頑皮的孩子,在一堆落葉上歡快地跳著,樹葉的“嚓嚓”聲是一種哀鳴,還是一首歡歌呢?也許是這個剛強的軀體發出的最後的吶喊吧。也許落葉歸不了根。

  教室的第二扇窗是一個很好的取景點,是一幅會變換的畫,一棵巨大的梧桐在一年中展現不同的景象。秋時,少了一份蟲鳥的吆喝聲,也變得典雅多了,可總覺得缺了些什麼,使它變得格外孤獨,也許蟲鳥不僅僅只是帶走了嘈雜吧。年老的樹幹少了葉的陪襯顯得更加蒼老了。落葉是一種舍,為的是在春天得到更多。前一輩總是要退去的,不能留戀太多,不然怎會有更加新穎,更加茂盛的新一代呢?

  秋夜的月顯得格外得明亮,樹的剪影映在月光下,一隻落群的鳥飛來了,想棲身於樹,卻怕樹嫌它太醜,墜落的樹想張開雙臂保護鳥,卻怕鳥嫌它太老。於是鳥和樹僵持了幾分鐘後,誰也沒有做出什麼樣的舉動。絕望的鳥飛走了,留下孤獨的樹,和以前一樣,好似被月光所催眠,沒有生機。薄薄的雲遮住月亮,使原本就荒涼的夜景多了幾分恐懼,可又怎能不被這幽靜的景色所吸引呢?多麼符合遊子的心,像鳥一樣,有些不知所措了。

  不是要拿秋與別的季節比,因為它們同等美麗,只是秋有它自己的特點,牽著我,牽著每一個人的心。

  “秋”,多麼迷人,優雅的一個字眼啊!因景而美,因思而美,因幽而美!

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