吊蘭作文500字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的吊蘭作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
吊蘭作文500字 篇1
我家養著三盆吊蘭。吊蘭是一種香草，是高雅純潔的象徵。古人常以蘭喻人，那是美好、高尚的意思。我喜歡花，尤其喜歡吊蘭。
吊蘭的葉子非常綠，葉子中間有條像波紋一樣的葉脈，從遠處看，葉子顯出寶石般的光澤。大吊蘭的葉子大約有三四十釐米長，長出來的花莖垂下來，有六七十釐米長呢。它的花蕾長在“花莖”上，隨後又能長出一株新的吊蘭來，這大概就是人們稱它為吊蘭的原因吧。
吊蘭的花很小，它是由六個小花瓣組成的，花兒中間有七根橘黃色的花蕊，非常漂亮。花開時，香氣四溢。你湊近一聞，吊蘭的那股淡淡的清香，立刻讓你覺得神清氣爽、精神抖擻的。
吊蘭的繁殖的方法與眾不同。大多數的花是用種子繁殖後代的，而吊蘭是用花莖繁殖。它常年都會伸出兩三條花莖，上面有一朵朵小花，一棵棵茂盛的小吊蘭。微風吹拂著，花莖輕輕地擺動著，好漂亮的。花莖上開出的小花凋零後，那莖上的小吊蘭便開始生長。葉子開始伸長，底下的根慢慢伸展。根會變得越來越多，越來越長。小吊蘭長成之後，就可以把它栽到別的花盆裡。用不了幾年，小吊蘭就可以長成一棵和它媽媽一樣的大吊蘭了。
忽然，我聽見了隆隆的雷聲，過了一會兒，又下起來傾盆大雨。雷聲越來越大，雨也越下越大，把吊蘭折騰得死去活來的。可過了一會兒，吊蘭又把腰直起來了，這就是它頑強不屈的性格！單就這一點，它就很值得我們學習的。
吊蘭作文500字 篇2
今年的寒假比較特殊，宅家的時間我get了許多新技能，最得我心的就是把吊蘭養開了花。
因為之前沒有時間打理，加上冬天又冷又幹，家裡的幾盆吊蘭葉子都捲了起來，有的已經發黃，像一盆枯草般奄奄一息，看著讓人心疼。我把她們一一搬進房間，拿起水壺澆水。如同久旱逢甘雨，盆裡的泥土咕嘟咕嘟地喝了好多，等到每盆花下面的底盤都露出一點水，我就停下來，一次不能澆過頭，不然吊蘭會爛根。然後，我找出剪刀，仔細地將發黃葉子都剪掉，吊蘭的生命力很旺盛，適當的修剪會讓它長得更加結實。
過了一週，吊蘭的葉子不再發黃了，我拿花鏟給吊蘭鬆了鬆土，又把雞蛋殼搗碎埋進土裡，然後把隔夜的自來水按比例滴入一點營養液將盆土澆溼。接著，我又拿起抹布把它的葉子細心擦拭乾淨，吊蘭一下子變得翠色如洗，終於起死回生了。
接下來我每天都會去照顧它們：天氣好的時候轉動一下方向，讓吊蘭每一面都能見到陽光；天氣陰冷的時候搬回房間暖和一下。吊蘭是愛喝水的`小姑娘，水每次澆透就水靈靈的，哪怕在冬天依然鮮綠，給人帶來無限的生機。
一個月後，吊蘭長出了細細長長的藤，藤上還有一點花骨朵。我便把它放到書房裡，想著室內溫度高一些。沒幾天，我便驚奇地發現花苞一個接一個地探出頭來。在我精心照料下，它終於開花了！六片雪白的花瓣，還有六個小觸角冒出來，上面有黃色的花蕊點綴在其中，枝幹上三三兩兩的花朵盛開，交相輝映。
我興奮地與吊蘭花合影，心想我的汗水沒有白費！
吊蘭作文500字 篇3
不知為什麼天竟然一轉晴空萬里，變得陰沉沉的，沒有一絲生機。
小升初時，我們家就搬進了靠著學校的租的房子，而自己家中陽臺上的那幾盆植物就由著它們自生自滅。而當我過了半年多又回到了家中，也在佈滿灰塵的陽臺上見到了那幾盆枯黃的植物，看著那幾個早已失去生命的軀殼，我想轉身離開。突然眼前一亮，有一株嫩綠闖入我的眼中，是一株小吊蘭！在溫暖的陽光下，新葉的嫩綠老葉的墨綠，枯葉的淺黃，一層一層，一簇一簇，在我的眼裡揉碎，攪勻，融和，昇華，便佈滿塵埃的陽臺又重新充滿了生機，我順著輸送養料枝條看向了老吊蘭，是那麼枯黃，是那麼脆弱，我輕輕一碰，“叭”那片枯葉就掉了下來，我仔細一看，這株吊蘭的所有的葉片全射向了太陽的方向，是那麼筆直，那麼堅定，那麼從容，它全身早已變成了黃色。不，還有一處，是那輸送養料的那一根枝條，綠得那麼深，那麼濃，那麼美，它用全部的營養，把自己的後代送到光明之處。眼前又浮現了汶川地震中那個母親的姿勢，把自己的孩子高高地舉過頭頂，舉過黑暗，而最終自己卻淹沒在了那可怕的汙泥中，失去了自己的生命，她是多麼地像那株老吊蘭，一樣的姿勢，一樣的心態，一樣的祝福。我輕輕嘆了一口氣，罷了，想把這花盆連同吊蘭一起搬到樓下，可是我卻怎麼也拿不起那花盆，它就像是和下面那個盆粘在了一起，怎麼也分不開。一瞬間，我明白，這株吊蘭為了有更多的養料來養活自己的後代，就把自己的根深深地扎入了下面那個盆中的泥土裡……
是的，它來過，它不願離開，但或許後代的安康已經讓它心滿意足了，我又把花盆慢慢地放回原處……
吊蘭作文500字 篇4
今天，老師讓我們寫一篇關於植物的作文，但我不知道寫什麼好，於是，我決定回家觀察一番。
回到家，我已經觀察了一天了，還沒有什麼動靜，幸好是假期的作業。第二天，沒有什麼事的我早起繼續觀察，但是還沒有什麼動靜，但我耐不住性子了恨不得馬上寫，可是沒有什麼頭緒。注意：沒有動靜就不能觀察了嗎？可以觀察植物的形態啊，所以這一段應該刪去。
這時回到家裡，媽媽提醒我去觀察那株吊蘭，我想了想，無精打采的說：＂我馬上觀察沒有什麼用處，再說了，我們家植物一直那個樣，也沒有什麼好觀察的。＂媽媽拍拍我的肩膀，鼓勵我說：＂別放棄，只要你努力了，就一定能成功的，加油！＂
我開始耐住性子繼續觀察，而在一次偶然間，我發現我發現這株吊蘭的葉子上面有一層小氣泡，再看看土，呀！沒有水分，土都乾裂了，可是它怎麼還能活著呢？我不多想，連忙拿來噴水壺，＂撒撒撒＂泥土霎時變得溼潤了，我回去把水壺放好，回來一看，唉！葉片變大了，外面的氣泡好像也變多了！這是怎麼回事？我去問媽媽，媽媽說：＂是因為氣泡把水都儲存在裡面，葉子的氣孔也被塞住了，白天就不會蒸發了，這樣水分流失的就慢了。晚上它就會把氣孔開啟夜間氣溫較低，又潮溼，所以可以吸收水分，你說神不神奇呀？＂＂太神奇了，植物竟然也有這麼大的本領！＂我立即跑進房間，動筆開始寫作文，我一時心血來潮寫不完這個神奇的過程……
植物都這麼努力，那我們人類也可以，我以後要好好學習，天天向上，讓未來更美好！