有關補課作文300字3篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的補課作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
補課作文300字 篇1
她是我的補課班——蘇老師。
她，在我心中是這個佳宜學校最美麗的一位老師。雖然我沒有一些華麗的詞語形容她，但是發自內心的喜歡她。
一次我們在上課時，我們正在背口語，她在那判卷子，我們在努力，她也在盡力。在這時我抬起頭看見了老師的側臉，是一種無法形容的美。她的教學方法也是特殊的，一次我們的精神狀況很不好，她沒有責怪我們，也沒有放棄我們，而是對我們說：孩子們如果你們表現好我們下課就玩遊戲，如果你們還堅持這樣的狀態，我可要生氣嘍。
就這樣，我慢慢的喜歡上了她。
可是，不想發生的事情還是來了。因為時間關係，我要轉班，上週日，就是我在那個班級上的最後一節課，進班級時，老師給了我一個擁抱。由於那時我傷心過度，流下了眼淚。老實對我說：好了，不要哭，哭了就不好看了。就成腫寶眼了。你每天放學時能看見我，等時間能調來，就回來，乖，不哭。
千言萬語匯成一句話：老師我愛你。
補課作文300字 篇2
進入初中，頭等大事似乎早已被補課佔滿。補課補課！整天都是補課。
班主任冷著臉，站在講臺上，怒視著臺下茫然的學生。我偷偷拽拽同桌的袖子，“老師怎麼了？”我問道。同桌輕輕搖搖頭，“不知道。”
“不是我說你們！補課是為你們好，收點兒錢也不是你們該考慮的問題！況且這點兒錢你們要是補課，以後還能加倍賺回來！”老師開導著我們。我聽了之後，對老師原本的幾分好印象都沒了。補課，又是補課。我看著老師手裡拿著的蘋果6s，皺了皺眉頭。有時候我真搞不懂老師補課是為了什麼，是為了錢還是真的為我們提高成績。
小學六年級的一位數學老師，也讓同學補過課。但是，那位老師，人品真的不怎麼好。重點知識，她只教補課的同學；靠前的位置，全是補課生的天下；什麼好的福利獎項，更全都是補課的同學的專利。所以，我對補課這件事是不看好的'。可是，上了初中，我感覺自己的成績還真的下降了，降的厲害。下個星期月考，我甚至都沒有一分把握。或許，我應該追逐波流，補課。但是補課的價錢，真的是有點兒高了。看著父母蠟黃的臉色，眼睛裡晦暗的光芒我實在不敢提這件事情。
補課，補課，我到底要拿你怎麼辦！
補課作文300字 篇3
從小學開始，父母便會為我們報各種各樣的補習班，更有甚者，幼兒園起就開始上了。什麼奧數，新概念，作文……接踵而來，真是讓人應接不暇。
可不知什麼時候起，我開始煩惱這些補習班了。每當雙休日去上課的時候，看見街邊快樂玩耍的孩子，我心中都會有些淡淡的惆悵，既是羨慕，又是感慨。我不明白上這些補習班到底有什麼好，老師考試又不考，還有什麼用，反而是我的腦子每日被那些雞兔同籠，流水問題，工程問題搞得稀裡糊塗的，頭腦沉沉的，總感覺昏昏欲睡，提不起精神。
而那些補習班還有考試，如果考不好了，家長一定又是一頓劈頭蓋臉：你怎麼就考成這樣！你看看人家，跟你一個班，就考那麼好，你呢，真是白給你報了……諸如此類云云，每當那個時候，我都很委屈：我根本不想報什麼補習班，是你們逼著我的呀。可我不敢說出口。
爸爸媽媽，我希望你們也能體諒體諒我們，多瞭解我們的內心，不要總是一味地將自己的想法強加在我們的身上。