小學學作文1000字合集5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的小學學作文1000字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學學作文1000字 篇1
緊張的中招考試結束了，我就像是一名完成一項重大任務計程車兵，在家整天就是玩，那種時光簡直是太美了。但好景不長，這種時光只維持了一個星期，因為大家都紛紛為自己的暑假在打算，只有我還傻傻地在電話旁打電話找同伴出去玩。
好不容易打通了好友的電話，在談意正濃時，她告訴我她準備學健美操，讓我想起了我的心願——學舞蹈。以前在暑假，除學電子琴以外，都是補課。因為我熱愛舞蹈，也曾參加些文藝節目演出，我覺得學舞蹈的人非常有氣質。 後經我打聽，這兒只有學街舞的地方，我想去，因此告訴了爸爸，最終卻遭到了反對，因為爸爸覺得跳街舞的人都太瘋了，不讓我去。我內心很不高興，因為爸爸說過，中招考試後我想學什麼都行，但現在卻不讓我去了。正在我和爸爸生氣的時候，聽一位同學說她去學跆拳道，而我當時對跆拳道是相當的陌生，聽她介紹還有平時在電視中所瞭解的，我心動了，便跟爸爸說了自己的心願，爸爸同意了。於是我帶著好奇心和同學去了。
當我第一眼看見教練穿著道服，腦海裡立即顯出三個字——有氣質。教練說我們是第一批學跆拳道的人，感覺非常自豪。第一天教練給我們介紹了跆拳道的基本知識和幾個簡單的動作。剛開始練的動作是空踢，我覺得跆拳道並沒有我想象中的那麼厲害。當教練讓我們對著靶踢時，我高興極了，我第一腳踢出去時，只有一個感覺留在心頭——疼，腳趾頭都腫了，我當時就想放棄，因為我受不了這個苦。可看到其他隊員都是忍著痛在認真練習的時候，我覺得我很無能，有誰是一生下來就是幹什麼都行的，成功人的背後往往有過許多的失敗，俗話說得好：失敗是成功之母，沒有失敗哪來的成功呀。在來之前爸爸告訴我：練跆拳道要能吃苦，不能吃苦就不能練好跆拳道。一天的課程下來，隊友們的腳趾都腫了，教練告訴我們，我們的踢法是錯誤的。教練給我們一一糾正，並讓我們用正確的方法訓練，的確不疼了。
有一天正在練習的時候，教練讓我們去試道服，我穿上道服，繫好道帶，往鏡子前一照，感覺一個字——帥。當我們穿著道服繼續練的時候，不到十分鐘已是滿頭大汗了，平時練半個小時也不會出這麼多汗呀，想想也是，以前穿著短袖，坐在空調屋還嫌不舒服，何況現在穿著長袖的而且很厚的道服，在這個沒有空調的道館裡面蹦來蹦去，不出汗才怪。哎，學點東西就這麼苦嗎？有句俗話說的好：吃得苦中苦，方為人上人。
記得一次我們在練的時候，教練讓喊出聲，教練說“我們練跆拳道的，不管踢得好與壞，氣質要拿出來，一上場要用自己的聲音把對方嚇倒。”而我卻喊的聲音很小，教練讓我對著牆喊，他去教其他隊友新動作，一會他讓我過去的時候，新動作已經教完了，隊友在做示範動作，接著就讓我做，意外的是我竟然做對了。正在我得意的時候，教練又在訓我了：“叫你喊你喊了沒，不想學別學了，沒人非讓你學！”瞬間，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣，直往下掉，心裡很委屈。但事後想想，這也不是教練的錯呀，誰叫我自己不喊呢。
暑假的假期一轉眼就過了，我的跆拳道也學的差不多了，雖然我在隊裡不是最好的，但是我覺得值得，因為在這期間，我不僅認識了很多人，還學會了吃苦，學會了怎樣做人。
小學學作文1000字 篇2
愛在春天裡，暖暖的感動就像春日裡的陽光，永遠鮮活在記憶裡。——題記
“春天來了，春天真好！”樓梯上，我正大肆讚美著春天，“撲通”一下沒踩好，滾在樓梯上崴腳了。頓時，火辣辣的感覺緊緊把我包裹，就像一團火熊熊燃燒在腳踝，放佛要把腳給融化了。我嚇得不知所措，只能坐在樓梯上，不住地揉著腳踝。我扶著樓梯扶手試著站起來，腳卻軟綿綿的，一點力氣也沒有。這可嚇壞了旁邊的朋友，一面給我揉著腳，一面關切地問要不要緊。過了好一會兒，我才敢站起來，一點一點的挪動著。
回到家，腳踝已經腫起來了。媽媽見了一面心疼地責備，怪我這麼不小心，一面急得掉下眼淚，匆匆忙忙拿上錢包就帶我去了醫院。看見媽媽的淚水順著臉頰流下，我心裡難受極了，又不知要怎樣安慰，全然忘記了那腳疼的厲害。
雖然是到了春天，但晚上還是很冷的。路上已經沒有了行人，冷風無孔不入，我打個寒戰，縮了縮身子，它才揚起根根髮絲，獰笑著離開。再看媽媽，連個外套也沒穿就出來了，卻好像一點也不冷，只聽她唸叨著：“這麼晚了，醫院關了門怎麼辦？”果真，醫院裡冷冷清清，只有急診室裡有幾個值班的小醫生。那個年輕的醫生問了我的傷勢，轉身對媽媽說：“崴腳也不是小事，況且腫得那麼厲害，先去拍個片吧。“哦，好好好。你先去外面長廊等一會吧，我交完錢帶你去。”媽媽答應著，把我扶到走廊的座位上，轉身跑去交錢。長長的走廊冷冷清清，只有我一個人安靜的坐著，昏黃的燈下映著媽媽模糊的影子，空氣中還回響著媽媽的腳步聲。拍過片，醫生說沒事，媽媽緊蹙的眉頭才鬆了些，像吃了顆定心丸。
走出醫院，已經十點多了。涼涼的春風裡，大街的盡頭突然出現兩個急匆匆的身影，定睛一看，原來是姨媽和哥哥。姨媽說她正準備睡覺，接了媽媽的電話，擔心我真有什麼事，便趕了過來。而哥哥剛下班連飯也沒來得及吃就跑到醫院來了，看著她們焦急和關切的眼睛，心裡早就不疼了，只覺得心中暖暖的，一種感動縈繞在心頭。
因為崴腳，所以不能上學，又趕上要期中考試了，所以我在家怎麼也養不住，恨不得插上翅膀飛到學校。想著這幾天裡功課肯定落下不少，作業又得堆成山，還要整理筆記……這時好友的電話打了過來：“傷好些了嗎？安心養病啊。我們英語課講了新課，我已經幫你做了筆記，歷史老師講了《同步》，答案已經幫你對完了。還有，地理課複習了第六章，數學複習了第十六章……”好友耐心地講著，講著每節課的知識點，講著老師的複習計劃，“喂，你聽著！沒事別亂動，好好在家養著你的腳，在好之前別妄想來上課，省的我還得時刻當你的‘護花使者’。每一節課的作業都沒給你落下，明天早上可以讓阿姨來給你拿課本。在家學也不許來學校！”聽著她嘮嘮叨叨，那熟悉的聲音響在耳畔，心裡漸漸踏實下來，好像擱淺在岸邊的魚兒終於找到了潮水，重新回憶起呼吸的動作。想想老師講課時，她一面做自己的筆記，一面又不能拉下我的，老師講練習題時，還要幫我糾正錯誤答案……這些太辛苦她了。聽著她近乎命令的語氣，我樂了，這些天的煩躁、不安、壞情緒都煙消雲散。這就是朋友吧？這就是友誼。我想。
這個春天是一個不同尋常的春天。春天裡親人的關愛、朋友的真情成了我永不磨滅的記憶。
小學學作文1000字 篇3
成長是我們每個人的願望。尤其是現在的我們年青一代，正是指點江山，激揚文字，風華正茂的年齡，人人都期待成長成材，一展胸中報負。
人類社會的發展，中國特色的社會主義小康社會的建設要由一代一代的人材來完成，我們都是生在新中國，長在紅旗下的幸福一代，我們現在已經在享受著社會主義現代化建設帶來成果，因此，我們也有責任把建設中國特色的社會主義偉大事業繼承下來，傳承下去，我們不能只做吃桃人，不幹種樹事。長輩打下的江山要我們守，他們創立的社會主義道路需要我們世世代代走下去，這是我們這一代青年的社會責任和歷史責任。
時代在發展，中國也在發展，今日的中國已然不是十九世紀那種任人宰割的中國，也不是二十世紀初貧窮落後的中國，我們已發展成世界第二大經濟體，是一個初步強大的社會主義中國。但是，人類的競爭是永無止境的，落後就要捱打的真理依然是真理，西方經濟大國依然對我們心存戒備，在政治上擠壓我們、經濟上不斷挑起磨擦、技術對我們嚴格封鎖，當我們的長輩年老退出歷史舞臺時，誰來接班?誰來挑起保衛祖國、建設祖國的重任呢?我們!只有我們成長起來的新一代中國青年。我們怎樣才能肩負起這一重任?成長，成材，勤奮學習，勇於實踐，盡心竭力的掌握各類科學知識，才能不負時代的要求。
人生在世，總要在世上留下我們的業績，樹立自己的形象，我們不管人們怎麼稱我們是富二代也好、官二代也好、留守的一代也好，但是，我們自己沒有楚河漢界的鴻溝之分，一個學校，一個班級，貧富家庭出身的同學同樣可以成為好朋友，好同學。一個“我-爸-是-李-剛”的個別青年不能代表“官二代”“富二代”都是高衙內和花花太歲。在汶川大地震，玉樹地震抗震救災中，不少富家同學都慷慨解囊為災區捐款，表現了他們的同情心和助人為樂的情操，莨莠不齊是歷代人都有的現象，抗日戰爭時期出了一些漢奸，就可以抹殺全國人民的抗日精神嗎?同理，現代我們青年一代中出了個別人有不良甚至違法犯罪行為，成年人大可不必驚詫不已，好象我們這一代真就沒希望了。我們知道，我們個人來說也只有勤奮學習，在競爭中成長，在成長中成材，才是我們每一個人的最好前途。我們會努力的，長輩的成就只能代表他們奮鬥目標實現了，財富可以繼承，知識不能繼承，我們只有走好我們自己的`路。創我們自己大業，才能實現我們的人生價值。
期待成材是我們青年一代的共同願望，祖國已為我們每個人的成長創造了良好的條件，我們現在的一切學習生活條件要比祖輩和父輩好的多了，這是祖國改革開放帶來的幸福，我們要充分利用這有利的學習條件，全面掌握科學文化知識，成為建設祖國的棟樑之材。樹立正確的人生觀價值觀，把自己的成長成材看成是祖國的發展強大對自己的要求，以天下為己任，那樣，我們無論再苦、再累，也會以苦為樂、以苦為甜，儘快使自己成長成材，以不辜負前輩的期望，因為我們是中華民族的子孫!
小學學作文1000字 篇4
噹噹——”十二點鐘聲敲響，全城的人們都醒了，原本安靜的街道頓時變得人聲鼎沸，人潮從遠處湧來。人們都走向同一個地方——艾佐蘭古堡群。我也隨著人流向艾佐蘭古堡群走去。
一到古堡群，我便震驚了。入口是一個上下尖，中間扁而寬的像陀螺形狀的巨大型建築，整個建築上有許許多多精美而複雜的雕塑，在中間扁而寬的四周，雕塑著九位美若天仙的姑娘——第一個是一個坐在椅子上穿著很像英國貴族長裙的少女，她的頭髮披到了肩上，有些像是燙過了的曲捲，又想用尺子特意的量過了一樣，一個一個的十分整齊。她的手上拿著著一個咬過了的蘋果，眼中透出的分明有一種無奈的哀傷。第二個是一個穿著較為樸素的少女，齊劉海，兩邊長短略有不同的捲髮上開出了幾朵豔麗的小花兒。她是跪著的，左手提著個鳥籠還用右手輕輕地託著。她用充滿憐愛的眼神看著那籠中的鳥兒。接著是第三個，她不像前兩個顯得那麼柔弱，耀眼的皇冠戴在她的頭上，一頭秀髮被狂風揚起，一把寶劍在她手上變得閃耀起了光芒，她的眼神中充滿了堅定，好像保護國家，擊退敵人的重任都壓在了她的肩上。第四個、第五個……
我還沒回過神，便被人流擠進了古堡群。天哪，這裡所有的建築都只有一個支撐點，在建築的周圍有無數根粗大的鐵鏈系掛著從這個建築連到那個建築，建築一個連著一個，彷彿只要有一個建築或鐵鏈損壞便會殃及整個古堡。我不禁打了個哆嗦，看著這一座又一做的古堡，總有種頭暈目眩的感覺。越往裡走，古堡群變的越大，原本聚集的人也越來越分散。漸漸的只有我和溜溜，溜溜看起來不壞，圓圓的臉蛋，兩個眼睛雖然小卻有神，於是我便和她結伴同行。我們來到一個花壇，它被好幾座古堡圍著，只有幾條小路可以走進來，但這裡的花卻開得極其旺盛，都是平時我們見不著的品種。
“嘿，這花可真美啊！”溜溜見了，興奮的叫出了聲來，“快看中間那朵花，它好像是石頭雕的，好大呀！”我順著她看的方向漸漸看去，果然有一座大大的花型石雕佇立在花壇的中央，它的四周有九條鐵鏈系掛著。我和溜溜沿著一條鋪著石子的小路走去，經過多年的風雨，石雕上長起了些許青苔。但那一片片花瓣上的九個少女卻還是依稀可見。雖然和先前見到的那九個少女妝容、服飾大不相同，但我和溜溜還是一眼便認出了她們是同樣的九個人。溜溜伸出手，想抹去那青苔，我見狀立刻阻止，但還是晚了。那石雕只有一點尖著地，現在因為溜溜的觸控而失去了重心，石雕頓時倒了下來，緊接著是一陣連這一陣的鐵鏈的敲擊聲。我頓時嚇得面如土色，溜溜飛快地拉起我便跑。我的腦子一片空白，只是一個勁拼命地跑，古堡一個連著一個倒下，巨石一塊一塊的滾下來，發出一陣陣奸笑。就在這時，一塊巨石向我和溜溜滾來，我們往旁邊一撲。
只聽“咚”的一聲，我痛的叫了起來。睜開眼，哦，原來是夢一場。我摸摸額頭上的汗，吸了口涼氣說：“還真是虛驚一場啊！”
小學學作文1000字 篇5
世界上沒有完美的人，所以身上存有壞習慣，也是很正常的事
告別不良習慣 營造校園環境
世界上沒有完美的人，所以身上存有壞習慣，也是很正常的事。
“正因為我們的習慣才會有我們的性格，性格卻會決定我們的命運。”這句話很有道理，因為我們每個人差不多都是按照這個規律前進的，正處於青春期的我們，最應該注意的就是習慣，我們應糾正自身的習慣，這樣在會擁有一個好性格以及美好命運。
知道嗎？如果你有不願整理房間的壞習慣，直到有一天終於有人忍無可忍地說這是‘狗窩’時，後悔來得及嗎？如果你有不做作業，不交作業的壞習慣，那麼你幹嘛每天一大早辛苦爬起來，來上學呢？把壞習慣改掉它吧！
說到校園，聽起來是那麼的熟悉與溫馨，令人倍感親切，校園是我們的第2個“家”。既然是我們的家，我們學習的地方，愛護它，保護它，美化它就是我們應盡的責任。但是，事實卻截然相反。
操場，我們的朋友，它是同學們娛樂，玩耍的地方，更是同學活動的天堂，沒有了它，我們在校園中，還有樂趣可談嗎？然而，幾乎每個上學日，無時無刻會有紙屑映入眼簾，試問，若不是值勤員的撿拾與老師的大力支援，有誰願意在滿是垃圾的不叫操場的操場上打球，跑步，嬉戲嗎？或者說有誰敢嗎？
正因為我們不是鐵打的，所以我們人人都必須吃飯。在乾淨，整潔的食堂裡進餐，連胃口也會大增。但是卻正好相反，桌上，地上時不時躺著兩三根肉骨頭；總是在吃飯時“不小心”與同學聊天，“不小心”站了起來，“不小心”順勢離開了，“不小心忘了桌上的菜盤，我真懷疑，健忘症也會傳染呀；但是我還是要表揚全校99.999%的學生，他們十分的“善良”，每次總是留下或多或少的飯菜“好心”地餵給飯桶，我十分奇怪，學校為什麼不發個獎狀什麼的給這些人呢？
撩起袖子，捏緊拳頭，幹嘛？義務勞動搬沙包嗎？這但是是學校，所以，通常這個動作的下一招就是‘無敵一拳’，配合這無比“威武”的一拳則是被害者的慘叫。忍無可忍，就無須再忍，搬來老師當救星，誰知，原告不但是不思悔改，反而當面頂撞甚至辱罵老師，這但是是真是“壯舉”呀，各位有誰為他鼓掌嗎？
同學因壞習慣而改變，校園環境也因我們在改變。冬去春來，校園的綠化有顯生機，美麗的花朵迎著升起的太陽露出它們甜美無比的笑臉，散發出沁人心脾的花香，多麼美好。美麗的花朵的生命是短暫的，但是卻有意義，有何意義？給我們觀賞，使我們在緊張的學習之餘也能放鬆心情，不是嗎？但是那些“採花大盜”著實可惡，總是乘人不備來個“佛山無影手”，管它三七二十一，還是四七二十八，來個花朵，花苞一起抓，可見其‘內功’之高，像這樣的“武林高手”在我們學校恐怕不少吧。
現在社會進步了，科技也發達了，但是不良習慣也趁機傳播開來，學校——這一神聖的地方也難逃它的魔掌。徹底消滅它不光只是老師的事，也是我們，每個在校學子義不容辭的事。
告別不良習慣，讓它們被我們，被社會唾棄，讓它們“孤獨終老”，永遠被我們丟棄在過去的垃圾箱內！