高一年級組對2月3月的教育工作總結
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編為大家收集的高一年級組對2月3月的教育工作總結，希望能夠幫助到大家。
高一年級組對2月3月的教育工作總結1
為更好的提高我科室臨床工作人員的綜合業務能力，根據市衛生局繼續教育的工作要求，20xx年我科室的繼續教育工作順利完成，總結如下:
一、強化觀念，擺好心態
本科室在科主任以及護士長的積極帶領下，能夠積極參加省內外的學術會議，並積極報名爭取上級醫院進修名額，科主任及護士長制定了相應的配套措施，強化本科室人員對繼續教育的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業務知識的學習和業務水平的提高，以達到科室整體醫療水平的提高。
二、逐漸正規化管理
根據我院擬定的繼續教育有關檔案要求，結合我科室的實際情況，由專人負責存放管理繼續教育檔案，這樣有利於掌握全科室的繼續教育情況，有針對性開展繼續教育工作。
三、增加學習渠道，培養學習興趣
為滿足本科室人員的學習需求，我科室開展多層次多形式的繼續教育活動，繼續教育活動的頻率和質量較往年有所增加和提高。
1、繼續不斷加強基本功的培訓，不定時組織本科室人員進行了與本專業相關的基本知識的講座及培訓，提高了本科室人員的專業知識能力。
2、選派業務技術骨幹，參加學術會議和學術交流，引進新技術，促進科室內新專案的開展及資源利用，提高自身的業務水平，帶動全科專業技能的提高。
3、我科室在20xx年有1名業務骨幹參加了“山東中醫藥大學在職研究生班”的學習，並順利完成了本學期的學習任務，得到了導師的好評；並申報科室內實用新型專利2項，發表論著1部，在國核心心期刊發表論文5篇。
在過去的一年裡，繼續醫學教育工作的順利開展為我科室綜合業務能力的提高奠定了不可或缺的基礎，但是在開展的同時仍然存在著一些不足之處：
一是有些工作得不到重視，不能夠及時完成；二是部分參加培訓人員的紀律觀念還有待加強，存在懶散情況。我們會在今後的工作中抓住工作中的難點，認真的針對性的開展繼續教育工作，確保繼續教育工作的順利完成。
高一年級組對2月3月的教育工作總結2
xx鎮中心中學始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關係到學校財產安全和教師員工的生命安 全。
在接到市教育和體育局關於開展學校消防安全大檢查的通知後，中心中學學校非常重視，立即召開校長會，傳達通知精神，胡校長要求各學校不要有絲毫懈怠與麻痺思想，各校要對本單位進行消防安全排查，學校校長做為學校安全第一責任人，要不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學校教育教學秩序不受影響。
各校在召開中層領導會議後，及時安排部署了消防安全工作，對消防工作進行了層次分解，明確責任。學校團隊輔導員早上利用升旗儀式對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內外不玩火，安全用煤;不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各校總務處、班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學裝置進行了一次排查，發現破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施(滅火器等)進行了檢查。各校各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內容。透過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各校均於本週開展一次以消防安全為主的安全預演，取得了良好的效果。
各校在排查過程中，發現主要存在以下問題，部分學校原有疏散安全出口標誌有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學校用電線路老化，學校將近期重新制作新的疏散標誌、粉刷樓梯分道標誌，並對教學樓用電線路進行改造，確保學校消防安全，消除火災隱患。
學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今後我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患於未然的安全意識。在全鎮教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展提供優良的安全環境。
高一年級組對2月3月的教育工作總結3
我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;透過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
(1)於週一召開國旗下主題為“普及安全知識，確保生命安全”安全活動教育周的啟動儀式;
(2)各班上一堂安全知識主題“普及安全知識，確保生命安全”班會課，各班把班會課方案上交到安全員劉老師;
(3)開展排查校園內外安全隱患。組織排查校內安全隱患，師生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，一有發現速報告到安全組以及家長;
(4)開展一次安全知識運用比賽：一。二年級親子活動安全知識競賽;三。四年級書寫安各種安全兒歌比賽;五年級有關安全徵文或心得的比賽;六年級有關安全手抄報比賽。
(5)開展一次家校活動，組織師生以及家長參加以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的全省中小學生安全知識網路競賽。
(6)組織學生觀看一次安全專題宣傳片或圖片展;組織學校保安利用業餘時間學習“保安在崗知識”;
(7)出一期安全“主題普及安全知識，確保生命安全”的宣傳欄。黑板報;
(8)於週五舉行“安全知識童謠”每週一歌活動;
(9)邀請法制副校長舉行一場開展“安全知識進校園宣講”活動;
(10)開展一次緊急疏散演練，演練結束要進行總結分析。
高一年級組對2月3月的教育工作總結4
光陰流逝，歲月荏苒，轉眼我們又度過了一年。回首一年來對學生進行的勞技教育工作，我們深深地發現這門學科的突出的特點。
一、思想性：
開展豐富多彩的勞技教育活動，有益於學生的身心健康。能夠受到積極的思想影響。
勞技技術課是普通高等中學對學生突施勞動技術教育的重要課程，光對學生進行思想品德教育的一個重要途徑。由於勞動技術教育對學生的思想是潛移默化的，因此，親身實踐往往比單一的口頭說教更為有效。
二、創造性：
勞動技術教育是在教育者的指導下學生獨立自主地進行的實踐活動。學生既要動腦、又要動手、動口、這就十分有利於培養他們的觀察力、思考力、想象力、以及閱讀、表達、操作等能力，有利於發揮他們的創造性。中學生開展創造性的活動，在課堂教學中要受到很多限制，而在勞技課上卻可以大現身手。
三、廣泛性：
勞動技術教育活動是學生課餘生活的主要內容，是學校有目的、有計劃進行的一項教育活動。學生課餘生活中不斷設有勞動技術教育活動，在許多情況下，不願教或不會教勞技活動，就很難教好課堂教學活動，也就很難教好整個學校的工作。
綜上所述，正確認識並開展勞動技術教育活動，並認真地持之以恆地開展下去，對於進一步深化新青一中教育改革，最佳化教育質量，推動校風學風建設，培養造就社會主義現代化建設事業合格的後備人才，都具有十分重要的現實意義。因此，擺在我們教育者肩上的重擔，只要創造條件，使學生在校期間就儘可能地瞭解新成果，新技能，豐富理論知識的同時，培養有一技之長的人才，提高文化素養，陶冶情操。
勞動技術教育這項工作，任重而道遠！我們會不懈努力，用愛心、用智慧、用自己的生命去伴隨學生們的成長！
高一年級組對2月3月的教育工作總結5
新生到校後的第一堂課，是學校為了使新同學們儘快適應技校的學習和生活，明確學習目的和校紀校規，培養良好的行為習慣和吃苦耐勞精神，增強集體主義意識而特制定的`新生入學教育課程，這堂課直接影響到學生未來的學習和生活，為了響應了學校入學教育指導思想，對學生進行衛生，安全、紀律、學習和文明禮貌等教育，現結束的入學教育工作作如下總結：
本班級目前的已報到總人數是35個學生，大家都大多數來自樂昌本地學生，一部分來自湖南一帶的。年紀尚小的他們，思想固然不是那麼成熟。平常生活中養成的壞習慣，紀律散漫，沒有較好的時間觀念和自覺學習態度，一到學校沒能夠馬上適應過來，所以學前教育前總是鬧個不停，但透過這三天來的入學教育，學生對學校的紀律和班級規章制度有了深刻的瞭解，對於學習都能主動。
這段時間，對於一小部分年紀比較小、個性又比較頑固的學生，都進行了單獨談話，給予面對面的一對一教育，教育效果有所體現。目前，班裡最調皮搗蛋的學生也能夠聽得勸告，答應我會盡力讀書，還能協助我幫忙管理好班裡的紀律。
每天清晨，為了加強學生的身體素質，起到鍛鍊學生身體，又能夠按時上課，跟部分學生約定每天早上6:30分準時在後操場跑步。每天基本都要鍛鍊半個小時，現在已經從報到那天開始一直堅持到今天，如無意外，將一直堅持到這個學期末結束。
經過三天的學前教育，學生基本上都能執行學校的規章制度，衣著整潔、不隨便扔垃圾、不穿拖鞋上課室、上課不遲到、按時配合晚就寢查房等等。在言行上，見到老師都打招呼，學習表現為主動，遇到難題會主動向老師提出。
宿舍衛生也能夠按照宿舍管理規定，每天搞好衛生，垃圾當天清理丟到垃圾池。宿舍的蚊帳上課時離開宿舍前能夠把蚊帳拆卸下來，達到宿管的要求。
高一年級組對2月3月的教育工作總結6
一、指導思想
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，加強心理健康教育，提高學生心理素質，使他們健康成長，這是歷史賦予我們每一個教育工作者神聖的歷史使命。為此，我校把心理健康教育工作放在首位，開展了一系列的活動。
二、建立心理諮詢室，架起心靈溝通橋樑。
為了更好的開展學生的心理輔導諮詢工作，學校推進現代化教育工作建設中建立了“心理健康諮詢室”，佈置一新。在這裡，學生可以傾訴自己的煩惱、困難，也可以和別人一起分享他人的快樂；在這裡，學生可以得到心情的調節、可以獲得心靈的安慰。從而，架起了師生心靈溝通的橋樑。
三、加強教師心理學知識培養，使之成為心理輔導員。
我校積極安排師生學習心理健康教育知識，滲透心理健康教育的原則、方法，使知識傳授和心理健康教育有機結合起來，它不僅有助於提高課堂教學效果，更有助於學生良好的品質的培養和學習潛能的發展。全校教師都經過心理教育培訓工作，都能取得結業證書。
四、組織班級輔導。
這學期學校不但採取正面宣傳、引導、教育的方式，還透過其他途徑，及時準確地掌握了學生心理發展的情況。每隔一段時間，組織部分學生參加一次團體輔導；有時組織班主任學習，在班集體中進行活動，讓學生在活動中掌握更多的心理健康知識。並隨之與學校領導和班主任協調，採取個別輔導和團體輔導的方式，為學生排解成長中的煩惱和心理障礙。
總之，心理諮詢室努力營造有利於學生創造性人格形成的文化氛圍，組織學生參加班隊活動、文體活動、校園建設等，營造發展個性、師生平等的創造教育氛圍，教育學生敢想、敢說、敢做，激發學生的創造意識，培養學生的創造心理。
高一年級組對2月3月的教育工作總結7
為了建立xx市示範高中，為學生提供有效教育，高一年級工作比上學期更注重實效性、科學性。二、三月份，高一工作主要從以下兩方面入手：
第一方面：加強教師隊伍的建設
1、繼續落實日常工作制度化管理；
2、召開備課組長會，落實單週公開課。高一年級語、數、外三大科每週一位教師講公開課，理、化、政、史每兩週一位教師講公開課，地理、生物每四周一位教師講公開課；
3、召開好每週五的班主任例會。例會改變以前的領導發言模式，班主任群策群力，更注重開會的內容和實效性；
4、組織高一語文組開展中國傳統文化講座。
第二方面：加強學生習慣的培養
1、配合政教處，召開了開學典禮，對學生習慣作了明確的要求；
2、召開了年級學生幹部會議，對學校衛生作了明確的要求；
3、組織了優秀調查報告展；
4、組織了部分學生參加了軍訓；
5、組織學生進行了綜合素質評價；
高一年級組對2月3月的教育工作總結8
一學期來，在校委會的領導下，在全校教師的努力下，教育工作取得了較大的成績。
一、加強團隊幹部的培訓和教育。
首先從思想上，品德上，要求團隊幹部積極向上，思想進步，學業突出；然後指導他們如何抓好學生工作，在團隊幹部的作用下，學校政治空氣濃厚，各班黑板報，班會都能宣傳和講解學校的各項規章制度，表揚好人好事，評論不良傾向，起到了推波助瀾的作用。
二、發揮班級幹部的作用。
各班班主任特意留有真空時段，放手讓班幹部去管理、鍛鍊他們的能力。班幹部輪流值日，既鍛鍊了學生，也減輕了班主任的工作量，使學生在學校沒有了真空地段和真空時間，時時處處都有監督機制，使學校教學秩序井然有序。
三、一學期來，堅持開展“學生在校一日行為規範”活動，讓每個學生利用下午課外活動時間對照檢查自己“一日行為”，使學生自己管理自己、約束自己，收到了很好的效果。
四、一學期來，每週利用班會，國旗下講話有目的的對學生進行階段性重點工作教育：如普法教育，安全教育，消防教育，乘車教育，課堂紀律教育，在校行為教育等，大講特講重要性，有效地提高了學生的自覺性。
五、充分發揮各科任課教師的作用，要求教師進課堂既教書又育人，時刻對學生進行各方面教育，使學生端正了學習態度，明確了學習目的，增強了學習積極性，提高了學習成績。
六、充分發揮學生特長，讓學生盡情展示自我。學校舉辦了歌詠會，朗誦會，籃球賽，乒乓球賽，拔河比賽等活動，學生們全員參與，興趣濃厚，積極性高，使學校生氣盎然。
一學期來，學校教育工作，以多種形式，多種方法，經常開展活動。使校風、學風蔚然成風，一改往日軟、懶、散的作風，使學校各項工作蓬勃向上，充滿生氣。
今後，我們將發揚成績，不斷進取，不斷創新，使學校教育工作更上一層樓。
高一年級組對2月3月的教育工作總結9
本學期,本人擔任初中遠端教育工的增收與使用登記工作,一個學期即將結束,現就遠端教育資源的接收與使用情況做一個簡要的總結:
1. 資源的接收與整理。
初中遠端教育資源的主要接收段為星期三至星期五,分別為星期三小小律師,和少年文化,星期四 專題教育和學習指導,星期五 課程資源和教師發展.
除了固定接收資源外,每週週一我將製作的週報發到各位老師手中,每週週二將上一期的資源刻錄成光碟儲存以備後面的使用.一個學期下來,共出週報十三期,刻彔彔光碟共計30張並將各位老師的使用情況做了詳實的記錄。
2．對提高以後工作的想法。
出於各種原因，初中遠端教育資源的使用效率一直都不高，上個學期，由教研室監督實施的過程中老師們的使用積極性有了較大的提高，但在這個學期，使用的老師一直就不多，遠端教育資源出現了閒置的情況，如何使教程教育資源得到大家的認可，是我一直在想的問題，在這期間我也不斷的做各位老師的工作，大家提出的觀點大致分為以下幾個方面：
1． 遠端教育資源使用起來比較麻煩，要提前找，試，還要在電教室上
課，學生在電教室上的效果一直不太理想。
2． 有些課程比如數學和語文，因為學生習慣了課堂教學，不適應在電
教室的環境上，學生出現注意力不集中的現象，因此這些老師不喜歡使用遠教資源。
為了以為能使遠端教育資源得到廣泛的認可並得到切實的實施與使用，我希望學校領導能夠給予相關的支援，並做相應的宣傳。資訊科技與各科的融合是新課程改革的需要，與是教育發展的趨勢，讓我們共同努力讓遠端教育資源真正成為老師們上課的助手。
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本學期我擔任中班的美術，體育這兩門課程的教學，在教學過程中，根據幼兒的個別差異，用不同的方法進行教學。對於接受能力強的幼兒就多教一些知識，注意發現幼兒的興趣愛好，並給予正確引導，本學期我班幼兒各方面都有所進步，單從我教的美術，體育來說，在美術教學過程中，
1。給幼兒提供多種生活經驗，透過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗，擴大其知識面，讓幼兒積累豐富的內在圖示，透過參觀散步等方式接觸商店等幼兒可理解的自然環境和社會環境，平時為幼兒選擇一些適合他們的不同風格的圖書，影視，給他們講解，引導他們觀看，在給他們提供各種經驗時，我注意用生動的藝術性的語言描述物件的形，色，運用變化的特點，讓幼兒對此產生鮮明的，完整的，深刻的視覺形象，從而創作出豐富多彩的畫面。
2。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中自由地感受美，發現美，形成對美術的興趣，首先為幼兒創設一個輕鬆愉快的心理環境，讓幼兒有足夠的自由和信心，去主動嘗試各種活動。其次為幼兒創設一個充滿情感色彩的審美環境，激發出創作的動機。
3。給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發育，發展他們手眼協調能力和動手能力。
4。培養幼兒的思維能力。
5。在評價幼兒作品時對其不足的地方
用建議的方式商量的口吻提出修改意見。
在體育方面把培養幼兒學習體育的興趣放在首位。
透過講解，示範，練習，語言提高和具體幫助，遊戲，比賽，領做，訊號等方法的運用，貫徹經常化原則，適量的運動，複合原則，多樣性原則，全面發展原則，直觀原則興趣性原則，幼兒主體與教師主導相結合原則，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結合的原則等這些原則的靈活運用，全面實現幼兒身體鍛鍊的目標。
在工作方面我遵守學校的規章制度，認真完成領導交給我的任務，對幼兒認真負責，今後我將不斷努力研究，學習，把工作幹得更出色。
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今年教師節，按教育局制定的檔案精神，結合我校實際，本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，組織開展了慶祝活動。現將活動情況總結如下：
1、各班都出了以教師節為主題的黑板報，內容豐富多彩。學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。
2、召開了教職工的表彰大會。會上校領導給全體教職工送上了節日的祝福和親切的問候，並表彰了先進班級和個人，並進一步強調了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學習，加強自身專業素質和專業能力的提高，樹立振興教育、教師為本和教師教育優先發展的觀念。蔡校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感、責任感和使命感，激發了教師敬業樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會認真工作，無私奉獻，甘願如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業。
3、開展走訪慰問活動。學校要會同領導幹部對優秀教師、離退休教師進行慰問，幫助解決教師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣大教職工感受到對他們的關愛從而更要激情投入到教學當中去。
教師節的慶祝活動中，我們互相祝福著，我們為自己是一名教師而感到光榮，感到自豪。
活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續努力，讓美麗成就每一天。
一年一度的教師節，一個美麗的日子，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天。透過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪。
高一年級組對2月3月的教育工作總結12
為深化教育改革，積極推進素質教育，促進學生德智體全面發展，我校在開學初特擬定並有序開展了以“文明、健康、安全”為主題的入學教育活動，時間為9月1日至2日，為期兩天。
入學教育開展了以下活動內容：安全教育，健康教育；文明禮儀教育；校紀校規教育；寢室內務整理訓練；入學教育總結等等。
為期兩天的入學教育有序開展，可以說緊張有序，內容豐富實用，組織落實環節到位，師生共同努力，人人參與，積極濃烈了開學工作的氣氛，促進了學期教育教學工作進入正規的步伐。
校領導對全校學生進行文明行為教育
軍訓活動
班級主題教育
校領導對住校生進行遵紀守法教育
義務勞動教育
入學教育總結
回顧開學以來的工作，入學教育活動的開展確有必要，也很有效果。
第一，學生的主人翁意識迅速提升，以校為家，熱愛校園，與學校共榮辱的思想在逐步形成並強化，入學教育主題如期如願得到落實。
第二，良好行為習慣正在逐步養成之中。包括衛生習慣、言行舉止習慣、就餐入寢入廁習慣、兩操習慣、列隊集會習慣等等，這與校紀校規的學習，各種形式的反覆操練都有緊密的關係。
第三，校貌陽光，校風端肅，學校形象提升，社會評價良好。
入學教育活動作為學校全盤工作的前站，必不可少，為拉開工作序幕所做的鋪墊功不可沒。短時間內，一切工作能步入正軌，並井然有序，在乎開端工作的紮實得力，在乎從我做起，從現在做起，並持之以恆，一而貫之。點滴關大事，方寸有文章。
高一年級組對2月3月的教育工作總結13
做一位優秀數學教師始終是我的奮鬥目標。一年來我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，透過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面
一年來我一直擔任六年級數學教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事自覺請假。在工作中，尊敬領導團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名優秀教師的要求來規範自己的言行，積極參加校本培訓，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學教育教學理論，掌握了更多媒體課件製作的方法。在這一年的工作中，得到了學校領導的認可，我嚴格要求自己加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
高一年級組對2月3月的教育工作總結14
一、積極推進“億萬農民健康促進行動”
20xx年，全鎮“億萬農民健康促進行動”在20xx年的基礎上得到了進一步的深化。一是明確了20xx年全鎮“行動”工作的核心資訊。經對當前我鎮農村的主要衛生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結核病防治知識為核心資訊，重點傳播“如果咳嗽、咳痰三週以上或者咯血，應該想到可能患了肺結核病”、“如果懷疑患了肺結核病，請到當地結防所接受免費拍胸片、查痰”等5條主要資訊。並與縣疾病預防控制中心合作，印製了宣傳單500份，向切克臺村村民發放；二是進一步完善了“行動”的組織領導；三是嚴格按照《全國億萬農民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作；五是組織召開全鎮“億萬農民健康促進行動”領導小組會議，全面總結20xx年全鎮的行動工作，並對20xx年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道，強化衛生宣傳工作
在縣愛衛辦的安排部署下，鎮健康教育工作領導小組透過發放宣傳單、出板報等形式對當前的衛生政策和我鎮的衛生工作動態進行了宣傳。
三、積極開展控煙工作
5月31日是第1xxxx世界無煙日，今年的活動主題是“控制吸菸，減少貧困”。鎮健康教育領導小組結合這一主題，在全鎮範圍內組織開展了控煙的宣傳教育工作，轉發了上級有關部門的檔案。
四、結合重大衛生日，普及衛生知識
在做好全市健康教育工作的同時，鎮健教工作領導小組積極配合有關部門組織各種重大衛生日的宣傳工作，在4月7日世界衛生日進行了全鎮範圍的宣傳。發放各類宣傳材料80xxxx份。
總之，一年來全鎮的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的地區領導重視不夠，工作經費緊張，工作發展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮健康教育工作的發展。隨著衛生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發展新路。
高一年級組對2月3月的教育工作總結15
安全工作是關係到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意
識和安全防範能力低，大大增加了班級安全工作的難度。我們的具體做法：
（一）、抓好了安全意識教育。確立了班級管理“安全第一”的思想，建立健全了各項安全管理制度和規章，加強了對教室、宿舍用電用水的監管；利用晨會、班會，對學生進行了的安全防護知識宣傳和教育，使學生在主觀上確立起生命重於泰山、安全高於一切的意識，防患於未然。
（二）、抓好了學生健康教育。確立日常教育“健康第一”的思想，加強了食堂、宿舍以及衛生設施裝置的檢查，加強了飲食、飲水衛生和宿舍衛生的監管，加強了對學生防病治病常識的宣傳教育，加強了學生用眼衛生和正確書寫姿勢的教育，形成人人關心環境衛生、人人創設健康氛圍。
（三）、抓好教室及環境管理。學校環境建設以綠色學校為標準，從思想意識到日常管理都從嚴要求，因此在班級的環境管理上也要以淨化、綠化、美化、最佳化為要求，真正把教室環境創設為優美的學習環境，使學生愛校如家，提高環保意識。
在本學期，我班沒有出現任何安全事故，在今後的工作中仍要對學生安全、健康常抓不懈，建立切實可行的班級安全防範體系，使班級安全工作進一步經常化、制度化、社會化，爭創平安校園中的平安班級。