人才培養體制改革閱讀答案

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　　人才培養是整個教育工作的根本任務，把人才培養體制改革作為教育體制改革的核心，正是新的發展階段教育改革深化的重要標誌。人才培養體制主要是指人才培養的體系、制度和機制。《教育規劃綱要》提出形成體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養體制，並從更新人才培養觀念、創新人才培養模式、改革教育質量評價和人才評價制度等多個方面提出了人才培養體制改革的任務措施。其中，適應經濟社會和教育發展的新趨勢新要求、轉變人才培養觀念是關鍵，按照學思結合、知行統一、因材施教的原則創新人才培養模式是核心，遵循人才成長規律、改革教育質量評價和人才評價制度是重要保證。

　　改革人才培養體制的關鍵在於構建以能力建設為重的教育制度框架，建立與學歷序列平行和溝通的能力序列。在制定各種人才和各種職業(崗位)的能力標準和資格證書體系的基礎上，將能力建設作為貫穿於各級各類教育的共同要求，構建初中後教育和培訓，建立全國統一的與職業、工作崗位相對應的資格證書體系；完善普通教育與職業教育、學術型教育與應用型教育並重和相互銜接、溝通的人才培養體系。完善學生為本的教育教學管理制度，在中小學實行小班制、走班制、跳級、允許選修高一學段課程的制度，高等學校進一步完善彈性學制、學分制、主輔修制、學習與工作交替制等管理制度。推進小學、中學、大學有機銜接，普通教育與職業教育多向溝通，教學、科研、實踐緊密結合，學校、家庭、社會密切配合，加強學校之間、校企之間、學校與科研機構之間合作以及中外合作等多種聯合培養方式。改革考試招生制度、教育質量評價和人才評價制度。推進素質教育實施和創新人才培養，以考試招生制度改革為突破口，探索招生與考試相對分離的辦法，政府宏觀管理，專業機構組織實施，學校依法自主招生，學生多次選擇，社會有效監督，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度。建立由政府、學校、家長及社會各方面參與的`人才培養質量評價機制，建立以崗位職責要求為基礎，以品德、能力和業績為導向，科學化、社會化的人才評價選拔機制，克服社會用人單位單純追求學歷的傾向，形成有利於各類人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機制。

　　1.下列關於人才培養體制改革的表述，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）

　　A．人才培養體制改革作為教育體制改革的核心，是新的發展階段教育改革深化的重要標誌，人才培養是整個教育工作的根本任務。

　　B．人才培養的體系、制度和機制是人才培養體制的主要內容，我們要形成體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養體制。

　　C．改革人才培養體制，轉變人才培養觀念是關鍵，創新人才培養模式是核心，改革教育質量評價和人才評價制度是重要保證。

　　D．為適應經濟社會和教育發展的新趨勢新要求，《教育規劃綱要》從多方面提出了人才培養體制改革的任務措施。

　　2.改革人才培養體制的關鍵是什麼？（3分）

　　3.結合原文說說教育質量評價和人才評價制度改革的意義。（3分）

　　【答案】

　　1.A

　　2.①構建以能力建設為重的教育制度框架，建立與學歷序列平行和溝通的能力序列。②改革考試招生制度、教育質量評價和人才評價制度。（一點2分，答對兩點給3分）

　　3.①能克服社會用人單位單純追求學歷的傾向。（1分）②有利於各類人才脫穎而出。（1分）③是人才培養體制改革的重要保證。（1分）