實用的初中週記10篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，讓我們一起來學習寫週記吧。千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的初中週記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中週記 篇1
星期二，我和妹妹去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真是風箏的海洋呀！
我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然後輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來，正當我絕望的時候，奇蹟發生了，突然，颳起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。但天有不測風雲，一下子又颳起了大風，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最後它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術，有了這三點風箏才能隨心所願，越飛起高！
初中週記 篇2
20xx年X月X日 X天
美無處不在。外表的美麗固然可以賞心悅目，但最終抵不過歲月的風蝕。唯有那一瞬間的美，不受歲月的禁錮，雖然短暫但也永恆，永久的留在人們的心裡，不管歲月變遷，滄海桑田也不會改變。
彩虹
老師的批評，父母的嘆氣，同學的嘲笑，使我累得直不起腰來，一個人在大街上游蕩。“為什麼……難道我真的不如別人”一個人喃喃自語道。回想起老師失望的眼神，父母恨鐵不成鋼的眼神，同學們諷刺的眼神，我的心情掉落到了低谷，眼淚順著眼眶緩緩掉落到地上，感覺到心裡似乎打翻了五味瓶酸，苦，辣，鹹，悉數在心裡蔓延，唯獨缺少了那勝利過後的甜。
上天似乎也感受到了我的不幸竟下起雨來，綿綿細雨掉落到地上週圍的行人漸漸散去，唯獨我彷彿是被人遺棄般獨自在雨中接受著上天的洗禮。雨越來越大，從綿綿細雨到傾盆大雨，這雨彷彿是我的心情般從低谷越墜越深。就這樣獨自在雨中，任由雨水打溼衣服，慢慢消磨著自己的自信心。
“看，彩虹，哦，彩虹”耳邊突然傳來一個清脆悅耳的小女孩聲音。緩緩抬頭，不知雨何時停了，看向彩虹那雙眼睛明亮起來，七彩般的彩虹在紅墨水般的天空下襯托的更加美麗，驀然發現在我抬起頭看向彩虹的那一剎那彩虹是那般的美麗比任何時候都更加絢爛，那一瞬我似乎看到了世間最美麗的風景，在那一瞬彩虹的光芒照進我的心田自信心溢滿胸腔。嘴角慢慢上揚，微笑重新回到臉頰。
時間一點一滴的流淌，我仍舊站在原地，久久不肯離去，依舊看向彩虹消失的地方，在那裡我看到過世間最美麗的風景，雖然只有短短一剎那，但卻永駐在我心裡。
初中週記 篇3
春季悄悄來臨了，她一聲不響地潛伏在我們四周，這時萬物每時每刻都在更新，柳樹早已吐出了嫩綠的新芽，空氣也漸漸溫暖起來，呼吸著這令人作嘔的氣息，我信步來到學校的詠澤園邊，望著被清風吹皺的湖面，往昔的生活情景一幕幕又浮現在了眼前。
想去年這個時候，她還是這裡的學生，我經常看見她匆匆地在路上走著，身子還有些傾斜，彷彿脖子跟身體斷了似的，她很文靜，身材很好，長臉蛋，一雙黑晶晶的小眼睛很有神。我喜歡她身上所散發出的那種氣質，所以總是偷偷的注意她。
我記得每天清晨，當校園裡還瀰漫著一縷縷霧靄時，她就抱著書，小手上戴副手套像個孩子似的躲到假山後面背書了，而我經常坐在詠澤園旁的石凳上呼吸新鮮空氣，我始終堅信早起的人有新鮮空氣可以呼吸，有的時候我也會帶上書，坐在那裡心不在焉的翻看。在那個時候我的腦海裡都是她的身影，有一種想見而不敢見的在這種下，一種淡淡的惆悵無休止的侵擾我的心。
天漸漸亮了，升起的陽光慷慨的向大地灑下了柔和的橙光。大家都被一層金色所覆蓋。很美！那些早起晨讀的同學開始陸陸續續的回教室，她總是最後才走，有時候她發現了我，便跟我友好的打招呼，我感到很開心便同她一道回去，就這樣嶄新的一天開始了，現在回想起來真的很懷念！
轉眼間菡萏香銷翠葉殘，她已經離開了學校，而我已經很久沒去詠澤園了，今天早上路過那裡時，卻發現依舊有很多人在那晨讀，詠澤園還是那麼美，一切都還是老樣子，沒有變，只是我已經沒那個閒情去逗留了！
是不是書看多了，就開始討厭這種無聊消極空虛的生活了？
初中週記 篇4
幸福是什麼？恐怕每個人都有不同的答案。在一個平平常常的晚上，我也問了媽媽這個問題。
那天晚上，趁媽媽正檢查作業，我閒著沒事幹，在屋子裡走來走去。突然，一個問題閃過我的大腦：幸福是什麼？我迫不及待地問老媽：“媽媽，你的幸福是什麼？”沒等老媽抬起頭，我先“天馬行空”地想象了一番，然後發表了“長篇大論”：“嗯，我的幸福是有數不清的書和零食，一整天都泡在書海里，一邊美滋滋地吃……”我“哇啦哇啦”地說了一大通，一吐為快。老媽終於抬起了頭，沉思了會兒說：“我的幸福也有很多，比如你考的`好，獲了什麼獎，或被老師表揚……”
“停！”我忍不住打斷了老媽的話，“這些都是假想，能夠說個真的事嗎？”老媽想了想，說：“有。就比如這次你當上了主持人。”啊？我有些吃驚，這就是老媽的幸福嗎？這也太簡單太微不足道了。老媽看我這樣子，明白了幾分，對我的說：“你一定奇怪我會為這些事幸福吧，等你長大了，一定會明白其中的奧妙。”
我細細品味媽媽的話，隱隱明白了些什麼。媽媽肯定也想好像我想象中的那樣生活，但作為母親，孩子肯定是放在首位的。孩子好，母親欣慰，反之，母親就會傷心失望。天底下所有母親的心都是和孩子緊緊連在一起的。怪不得每個母親節，媽媽最想收到的是我優異的成績單。
幸福是什麼？對一個母親來說，幸福就是孩子能夠健康，能夠好好學習，以優異成績來回報母親。所以，我們要更加努力學習，加把勁，為了自己，也為了母親的幸福！
初中週記 篇5
今天，季老師和我們一起摺紙飛機。
在折的過程中，我的手一直在發抖，因為很緊張。首先，我把紙對摺，再把兩旁折過來，變成頭之後，把剩餘的變成翅膀和身子，這樣，一架有趣的飛機便做成了。看著成品，心裡有一種成就感，很是激動。我舉起手，向老師要了一張紙，便做起了第二架飛機。這一回，我把頭做得很硬，把翅膀變成雙個。哈哈，又一架好玩的飛機做好了。
老師讓我們起名字，我絞盡腦汁想了出來。我把第一架的名字取為雙頭，原因是它有兩個頭，把第二架取為雙翼，因為它有兩隻翅膀。 取好名字，當然也少不了玩。老師讓我們分兩組試飛，沒想到，一次我的飛機直接落地，第二次也是同樣命運。
初中週記 篇6
從小學到大學，教過我的老師有很多很多。他們——有的和藹可親，有的嚴肅認真，有的知識淵博，有的要求嚴格，絕大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的數學老師張彥娟。
張老師教我們的時候大概40多歲的樣子，個子不高，穿著樸素，臉上總帶著慈祥的笑容，給人的第一感覺非常親切。
但一到了課堂上，張老師給我們的感受卻是嚴肅認真。她上課我們幾乎不走思，原因之一是她的課講得深入淺出，步步緊扣，稍一走神就會跟不上；其二呢，是她對我們太好了，感覺不好好聽她的課就 是從心裡對不住她。她講課從不帶課本，講授起來很是自然、準確、流暢，一氣呵成。一節內容講罷，留作業時，豪不含糊地說出作業的頁碼和題號，剛開始讓我們驚歎不已。她講課從來不帶教具。數 學課，常做圖，但她上課從不用直尺、三角板、圓規什麼的，但畫起圖來，線是筆直，圓是正圓，整個圖形，一步到位，不描不塗。看來此深功非一日之功啊！
當時她教我們兩個班，每個班是50個人。每天她都留一定量的具有代表性的作業，而且要求學生每天放學前交。這樣一天她看整整100本作業，且全批全改。不對的地方，有用紅筆標記出來。評語絕非敷 衍，而是根據每個同學的情況具體作評。另外她評作業採用五分制。即完全準確切書寫工整清楚的方能得5分，其他依次類推。這樣便激發了我們認真完成作業的興趣，每當做作業時，都比著勁寫好、做 好；每當發作業時，內心又渴望自己能得到一個不可多得的滿分！如果那樣，本皮上就會有一個紅色三角形的標誌呢。
張老師不僅上課嚴謹，批改作業認真，她還讓我們養成細心認真的好習慣，不僅僅是學數學。比如，用草紙，她讓我們折成小方塊，然後按部就班地按順序演算，既清楚又便於檢查。她教我們做題要觸 類旁通，舉一反三，能走捷徑就走捷徑，即採用好方法。在她的辛勤教育下，我們兩個班的數學成績一直在年級中名列前茅。這與她的經驗豐富、方法得當、認真負責是絕然分不開的。
課下張老師對待我們象媽媽一樣，有病了關心你，有事了幫助你。有些小事至今我還記在腦海裡。
大學畢業後，去和同學看過她幾次。那時她已經退休了。現在她搬到北京的女兒家去了，已多年不見。
但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中。
初中週記 篇7
這天，爸爸、媽媽、我和伯伯一家一齊去黃河邊兒燒烤了！
我們一大早就出發去接了伯伯一家，然後在車上我和姐姐有說有笑的，覺得很快就到了目的地——黃河邊兒。
我們很快地找到了一個空地，爸爸就開始燒烤了！烤了大約有四十分鐘，我就吃上了美味的烤雞翅了！幾分鐘後，我又吃了香腸、香菇、雞柳……我想放風箏了，爸爸說：”好吧！“於是，我們開始放風箏了！我的風箏一會兒向左飛，一會兒向右飛，忽然風箏快落地了，我跑了幾步，它又飛上去了。姐姐也想放風箏，她對我說：”讓我放一會兒行嗎？“我說：”好吧！“就把風箏給她了。然後等我們回到燒烤的地方時，媽媽和阿姨把垃圾都收起來了。
最後，我們又去看了黃河，此刻黃河水量少，水質混濁，這是由於此刻還沒有雨季，人們不注意保護水資源造成的。我和姐姐在沙灘上盡情地跑、盡情地跳、盡情地玩、盡情地鬧，笑聲在空中久久迴盪。我聽見媽媽說：”要回家了！“我們就高高興興地回家了。
這天是多麼完美的一天啊！
初中週記 篇8
遊玩了千島湖，我們該去爬黃山了。 導遊說早上四點就要起床，因為黃金週遊人較多我們家老的老小的小，坐索道排隊還不知要排多長時間呢！我心想這也太玄乎了！
第二天天還不亮，我就起來了，跟著奶奶、爸爸媽媽來到了黃山腳下，哇！太壯觀了！排隊坐索道的人望也望不到邊，導遊的預言終於實現了，看來課文中“聞名中外”的黃山果然名不虛傳呀！
等了三個小時，我們終於鑽進了開往黃山白鵝嶺的索道，隨著索道不斷地升高，我向窗外望去，黃山石、黃山松盡在眼底。下了索道看到許多遊人駐足，哇！雲霧纏繞著眾山峰，猶如人間仙境，太陽也露出笑臉，放出萬丈霞光，真是妙不可言。
接下來我們就要向黃山的第二高峰—光明頂進發了，一路上我東瞧西望，恐怕落下什麼好風景。快看！路邊那組石塊多麼像兩個小孩趴在石頭上下圍棋呀，你看，那個左邊的大石頭是小男孩的頭，右邊的石頭是個小女孩，因為她還梳著馬尾辮呢！他倆的身後就是各自的圍棋盒，我給他們起個名字“娃娃下棋石”，像不像？
再來說說“夢筆生花”和“筆架峰”吧。“夢筆生花”是一座又細又高的的小山峰，遠遠望去就像一隻毛筆，筆頭處長出來一株黃山松。旁邊還有一座像如來佛祖的手掌一樣的山峰，叫“佛手峰”，因為在“毛筆”的對面，又像是一個筆架，因此又名“筆架峰”。
黃山海拔1800多米，懸崖峭壁可多了，生長在峭壁上的黃山松有許多，但導遊說，只有生長在800米以上的才稱之為“黃山松”，她可是一種非常神奇的樹，她能分泌一種有機酸，把岩石溶化成可吸取的營養，因此，她能生長在岩石之上，是不是很神奇？
後來，我又找到了“鰲魚駝金龜”、“飛來石”等等書中沒學過的，“飛來石”就是書中的“仙桃石”。
黃山的景色真美呀，黃山的景色真妙呀！你也快來感受感受吧！
初中週記 篇9
串斷了線的珍珠，從灰濛濛的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲，又像是老龍王坐在高高的雲端，撒下一條條銀色的絲線，正等著魚兒上鉤呢！
秋雨滋潤著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱裡探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來呀，我們有水喝了。”草兒聽到呼喚，紛紛從花園裡、牆角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹也努力地伸展著身軀往上竄，好像說：“感謝你秋雨，我又長高了，能看見更遠地方的東西了。”
雨在叮咚叮咚地下著，好像是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧靜，不時還能聽到屋簷下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰呢！”
初中週記 篇10
家鄉的後山又高又大，山上的樹木十分茂密，讓我覺得十分神秘。一次，叔叔去後山挖竹筍，我們鬧著要去，叔叔爽快地答應了。我們跟著叔叔來到後山前，叔叔提議讓我們比賽，看誰到山頂的竹林。
於是，叔叔喊了一聲”開始“，哥哥馬上就衝了出去，像一隻脫離了弦的箭一樣飛了出去。我也不甘落後，而弟弟們也窮追不捨地跑著。身旁的樹木也似乎與我們賽跑，但是個個都被我們”甩“到後邊。
跑著，跑著，個個精疲力盡，坐在一棵年老的樹下休息。我看著這棵老樹，摸著它那粗糙的樹皮，彷彿看著它所經歷的事情：還是樹苗時，它的爸爸媽媽就教育它要頑強不屈，因為我們是樹，它似懂非懂地點了點頭。風雨來襲，它的父母不理會它，不保護它。它絕望地站在風雨中，殘酷的風雨想摧毀它。而它突然想起父母教育它的話，挺起被風雨壓彎地腰，堅強地站在風雨中……
我們休息一會兒，又向山頂的竹林出發。一路上，我們說說笑笑的。終於來到竹林了，我們到處找竹筍。有一些竹筍已經破土而出了，旁邊有些石塊被它掀翻了。我想它應該是為著嚮往陽光，為著達到它的生之意志而用了它全部的力氣。傍晚，叔叔揹著一筐的竹筍帶著我們下山。我自從這次上山後，我知道它的神秘是什麼了。它就是植物那種頑強不屈、勇於鬥爭的精神。