有關最美的自己作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的最美的自己作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美的自己作文 篇1
我們正值青春，要做最美的自己！——題記
想來，還是小學吧，也記不得是幾年級了，只是依稀記得，那時候的我，是個不太討人喜愛的孩子。
在學校，我是出了名的“孤傲”與“完美主義”，任何事都是自己對別人錯，做任何事只想符合自己的美學，從不顧及他人的感受。
終於有一天，我和同桌爆發了一場“戰爭”。
那天，在下課的時候，我和他都在做作業，後來，他的胳膊超過了劃的“三八線”，於是，我便緊皺著眉頭讓他把手伸回去。沒過多久，又出現了這樣的問題。這次，我忍不住向他大吼了一句：“我都提醒你了，怎麼還超線啊！”
他說：“我們都是同學，只是超了線，沒有什麼關係吧？”
“怎麼沒有關係了，同學是同學，但規矩還是要守的。”
爭吵，在我的絲毫不讓的堅持下，不斷地蔓延著、升級著……
突然，他笑了。剛剛還怒目圓睜、面紅耳赤的他拉了拉被我抓皺的衣袖、拍了拍手，瞥了我一眼，用一種輕蔑的口吻說：“你真可憐！”
我驚愣了：“我可憐？”
“對，你可憐，一個朋友也沒有。知道你為什麼沒有朋友嗎？”
“朋友？”
“對，就是因為你自己對他人太過苛刻，對別人的要求太高，太過孤傲冷漠，不近人情。就比如這次，我不過是超了線，你卻不會給我以應有的寬容，只知道責備，不給我一個改過的機會。所以，你無法和我們這些同學和諧相處，你無法融入我們。”
面對他的侃侃而談，我發現我什麼話都說不出來，更談不上據理力爭去反駁了。只是呆呆的站在那裡。
腦中浮現著之前和其他人吵架，都是因為一些微不足道的瑣事，當時我就在想，也許他是對的，我就是心胸太狹窄了，只會顧著自己的美學，卻忽略了別人的感受；只會一味的責怪別人，卻從未想過自己的錯誤。
後來，也不會記得是怎麼回的家，只記得，自己的眼神空洞，連回家時奶奶的聲音也沒聽見。奶奶也很擔心我，就問我發生了什麼事，我看看奶奶，流著淚把今天的事告訴了她，奶奶只是摸摸我的頭嘆了口氣說：“做人不要太計較，你對人家好，人家才會對你好……”
那天晚上，我輾轉發側，想了很多。我發現自己真的很可憐，沒有朋友！
“做人不要太計較！”
當我的同桌又一次超了線，不小心碰到我的胳膊，我轉過去，看到他快速地抽回他的手，警戒地看著我，我愣了一下，隨即對他笑了笑。他呆住了，我分明從他的眼中看到了“不可思議”這四個字，我笑得更開心了。
慢慢的，有同學開始找我搭話了；
慢慢的，身邊的人說我笑容多了；
慢慢的，我也有了自己談得來的朋友了；
……
不計較，縮短了人與人之間的距離；
不計較，減少了人與人之間的矛盾；
不計較，增進了人與人之間的友誼；
……
因為不計較，我越來越快樂了！
因為不計較，我越來越自信了！
因為不計較，我越來越美麗了！
不與人計較，寬容他人，善待他人，會讓我們在屬於我們的青春舞臺上舞出最美最閃亮的自己！——後記
最美的自己作文 篇2
人的一生花綻花謝，數不清的笑語，也有流不盡的憂傷。你一定會覺得一個孩子在這談論人生，真是荒謬至極，但你們卻不知孩子也擁有他們的人生，他們的路。
大人總覺得孩子是幼稚的，他們的人生是快樂沒有憂愁的，總早已有人在他們之前鋪好人生道路。孩子，沒有自己的那條路，怎能見到人生中最美的那條彩虹呢？
六年級，即將畢業。
畢業考前，我們已淹沒在試卷的海洋裡，背上的書包被作業塞得滿滿的，笨重的書包壓著小小的我們，一切都不是那麼的不協調。上學總要起早，中午壓根就沒有安逸可言，吃飯就像在趕火車，因為後頭等待我們的是語、數、英、科。放學總是最晚的，寂靜的黑夜，校園裡只見六年級教室的燈依舊亮著。
一切都改變了軌道，稚嫩的我們禁受不住，總是呆呆地盯著層層作業，似乎望眼欲穿。老師的期待讓我們負擔重重，父母的要求讓我們喘不過氣。
老師總是拍著我肩，說：“我相信你一定行的，你有這個能力考好！”我回答的是尷尬地笑。
父親總是嚴厲地對我說：“好好複習，考個好成績回來。”我回答的埋頭苦寫。我知道每個家長都是望子成龍，望女成鳳，但我仍有些恐慌，我怕……考不好。
日子就這樣流逝，不顧慮我們的感受，畢業考的那天，漸漸接近。雖老師給我們複習的周到，但每個同學心裡依舊知道自己哪門課不好，定也考不好。我也如此，我明白我數學的算術，語文的閱讀，英語的理解，科學的知識都不太好，但是我就是不感去問老師，因為我膽小，見老師就有說不出的緊張，這種心情蔓延到我考試的心態，我皺眉擔憂，看複習資料就是在看天文。我趴在課桌上發呆，看見一個同學緊拿試卷，走到講臺旁問老師，她的神態從緊張到鬆懈，再到恍然大悟，最後她開心地跑回座位，我看著不免有股力量鼓動我也走上前去問……
考試就一天，但我卻感覺有一年那麼長，我拿筆小心翼翼地寫，仔細不落一絲，考試就這麼過了。
傍晚的教室裡，同學們安然地坐著，沒有老師，就這麼坐著，因為這時才發現這是他們在一起的最後一天了，中學即將離別。
“我們畢業了！”不知誰來了這麼一句。
“我們畢業了！”“畢業了。”……更多的同學一起大喊起來。傍晚，帶著點愉悅，也殘留著一絲絲憂傷。是的，我們畢業了，但也要分離。
畢業典禮那天，每個同學都抱著成績單喜極而泣，他們努力了，全力以赴了，彷彿見到了盼望已久的彩虹。
道路是一片無邊際的海，我們分別是海上的一艘艘小船，暴風雨來臨，我們操縱航帆，歷經坎坷，見那一片藍天，見那一條彩虹。我的道路是最美的，因為一路只因有我，由我自己一步步踏出天地。
最美的自己作文 篇3
人的一生會有好多次相遇，而這些相遇有很多為我們帶來益處，那麼請好好珍惜那些給我們帶來收穫的遇見。
相遇·錯過
還記得我們初次相識的情景麼？一個陽光明媚的午後，微風輕撫著那個少女略帶愁容的面龐，進了初四，她的學習明顯的感覺到了吃力，心裡總是很委屈，又很恐慌，那個少女就是我，近日又一次被學習成績挫傷的我呆滯地坐在電腦前，漫無目的'地瀏覽著網頁。“你好，我是小簡，可以幫助你學習哦！”簡單清爽的介紹、熱情洋溢的笑容讓一度精神頹廢的我心中一震。就這樣，我初識了你——-簡單學習網。但是，由於家長的意識和觀念落後，害怕我被騙。所以，很可惜，我錯過了你。
重逢·快樂
本以為，再也與你無緣，但是沒想到，我與你會再次邂逅。
第一次來到網校，是透過校門外人員的宣傳，當初是得到了張聽課卡。按照卡上的說明，我激活了我的第一組課程，是傲德老師的初四數學，和李華老師的作文講座。覺得還不錯，於是就把網校的連結收藏了下來。後來當地服務老師劉老師又贈送了三天的試聽課程，我再次聽到了李華老師的講課，細膩、全面、幽默的調侃，簡單的課堂，多樣的知識。突然發現，原來語文學習也可以這樣輕鬆愉快。
在劉老師的多次開導和我的強烈要求下，父母終於同意讓我在網校學習，於是，我們之間，便有了故事……
相知·珍惜
當我遇到難題時，你總是能夠輕而易舉地解答我的疑惑；當我迷茫，毫無頭緒時，你總能夠給予我正確的引導；當我粗心大意時，你總是注重細節，給我無微不至的關懷。
現在，我已經從迷惘中解脫了出來，我經常在簡單網中遨遊，品嚐學習的快樂，領略其中的奧妙，我的學習有了很大的長進，我發現了一個全新的自我，簡單網，你是激勵我前進的動力。遇見你，也讓我遇見了最美的自己。
最美的自己作文 篇4
世界上沒有兩種完全相同的生物。
人也是如此，這個世界上不可能有兩個相同的人，在外貌、性格、身形等方面往往千差萬別，但每個人都是以最美的姿態出現，不僅讓我們暗下決心：做最美的自己。樹立遠大理想。陳勝在年少時期便有了遠大的抱負，並透過不斷努力收穫了成功。雖然最終失敗，但實現了自己的志向。沒有天生就能成功。沒有目標、沒有目的的前進是迷茫的，就像一隻無頭蒼蠅到處亂撞。
有了自己的目標，你會心甘情願的為之奮鬥，沒有放棄的念頭，甚至沒有一絲埋怨。理想是什麼？並擬定人生計劃，向著目標不斷探索，一步步走近，那樣成功，才是應該為之興奮和驕傲。培養良好的品質。毛澤東心胸寬廣，不拘小節，最終成為中國領袖，成為世界上的傳奇人物。貝多芬兩耳失聰後，堅持不懈，不斷探索，成為世界上優秀的作曲家。
司馬遷在被監禁後忍辱負重，這下傳唱至今的《史記》。古今中外，每一個成功的人身上必定有值得學習的地方，他們具備著各種優秀的品質，是常人所不具備的。日常學習中，我們要培養努力學習、堅持奮鬥的精神，課前自覺預習，課後認真複習，正如孔子所說“學而不思則罔，思而不學則殆。”。
積極思考，自主學習。“知之為知之，不知為不知，是知也。”不懂裝懂是學習上最愚蠢的方法，要不懂就問，敢於提出為什麼和怎麼樣。在學習上嚴格要求自己，好學多問肯鑽研，勤奮篤學樂奉獻。提高自身素質。重慶萬州公交車墜江事件歷歷在目，其根本原因就是自身素質低。伸手打司機的女乘客素質低，還手的司機素質低，無動於衷的乘客素質低，扮演吃瓜群眾，最終付出生命的代價。可見基本的道德素質是應當具備的，對人印象的好壞首先就從基本素質看起。
俄羅斯世界盃上日本球迷自願清理垃圾的行為是我們應當肯定的，具備良好的素質才更美。做最美的自己，不僅在於外表上，更在於一個人的內心。樹立遠大理想，培養良好品質，提高自身素質，才能成為最美的自己。