收穫的作文集合15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的收穫的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
收穫的作文1
10月6日，我們一家和我的朋友冰冰一家去郊區採摘。那天的天氣很好，太陽在空中笑著，放射出溫暖的陽光。白雲在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟。秋風輕輕地吹著，吹著白雲，吹著樹葉，也吹著我的頭髮，使我的心情也變得舒暢起來。
說到休摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿枝頭的梨和蘋果，還有咧著嘴笑的玉米，我就想趕快飛到採摘園。在車上，我們唱啊，笑啊，歡樂灑滿了一路。
終於到了採摘園。一下車，熱情的農民就迎了上來，還讓我們嚐嚐煮好的花生和紅薯。不嘗不知道，一嘗好味道。我們就高興地去拔花生。因為這兒的花生種在細沙裡，所以直接一拔就出來了。不一會兒，我們就收穫了很多花生。這些花生還有很大區別呢！有的花生勤勞，結了十多個果實，有的卻很懶惰，只結了三四個花生。嘻嘻，我可不做那懶惰的花生，我要做勤勞的花生。這時候，我的心裡充滿了快樂。
拔完了地上的花生，我們又去摘樹上的黃金梨。此時，農民伯伯拿來一個叫不出名字的採摘工具，在梨連著枝的地方一繞，梨就掉在工具上面的布袋裡了。這時我心裡想，這方法也太簡單了吧。於是我迫不及待地對伯伯說：“讓我來！讓我來！”我便拿起工具，學著伯伯的平了一繞，哎呀！沒下來。這時伯伯又給我示範了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導下，我又試了一次，這下成功了！一個大大的梨落在了布袋子裡。一段時間後，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來了。這裡，我們的袋子已經滿滿的了，看著自己親手摘下的勞動果實，我的心裡充滿了自豪和快樂！這時候，時間已經到了中午，於是我們戀戀不捨地走出了果園。
今天我非常高興，因為我不僅收穫了很多果實，也收穫了快樂。這種快樂裡，既有和朋友在一起時盡情玩耍的快樂，也有勞動后豐收的快樂！
收穫的作文2
春來去往，轉眼間我在教育崗位上已有近20個年頭了。這期間，有苦也有樂，有酸也有甜，有歡笑也有淚水。是孩子們讓我品嚐了人生百味。我自認為對每個學生都是盡心盡力的，總覺得只要有熱心、責任心，就會做個好老師。但這些年下來，我才知道僅僅靠自己的一腔熱情是遠遠不夠的。
班裡有個孩子叫李xx，她是從外校轉入我校的，從轉入那天起，便成了老師公認的“橡皮臉”。作業完不成，上課不聽講，學習一塌糊塗。剛開始，我為轉來一個差生而生氣。急於她的學習。一心想把她的成績提高上去，可她偏偏不領情，作業依然不交。後來發展到逃學，和老師對著幹，成績一落再落，家長也聯絡不上。在我對孩子不報任何希望、準備放棄的時候，一個偶然的機會我聽了xx老師的賞識教育講座後，我開始反思自己的行為，簡單粗暴的方法是無效的，也許她有自己的想法呢。於是，我決定和她談談。剛開始她很驚訝，什麼也不說，後來在我的耐心詢問下，她才告訴我，不交作業的原因是因為原來學校的課程和現在不一樣，作業不會。聽到這裡，我暗自責備自己，在自責的同時又慶幸為時未晚。於是，我對她提出要求，只要她上課認真聽講，不會的老師可以幫她。我還找來了幾個學習好的同學幫助她。第二天她的作業第一次工整的完成了，我立刻在班上表揚了她。她很激動。連坐都不知怎麼好了。這大概是她轉學後第一次受表揚吧!賞識教育使她逐漸找回了自信，我驚奇的發現，從未舉過手的她竟然敢舉手發言了。她的發言當即博得了大家的掌聲，表現一天比一天好，現在的她雖然不能說是尖子生，可也擺脫了“後進生”的行列。賞識教育使她發生了改變，也是我想起了xx老師一句話：“好孩子越誇越好，壞孩子越吵越壞”。一個人一旦沒了自尊，那就什麼也沒了……
有人說：沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民，我想這句話時有道理的。教育孩子也一樣。我知道，想要把孩子教育成功，決非是一件容易的事。但我會永遠為之努力，付出總有收穫，我堅信……
收穫的作文3
剛走近那裡，便聞到一股自然的清香，那是由松柏、白楊和許許多多的繁花交織在一起的香味。聞著香味，長途奔波勞碌不定的心，慢慢靜了下來，全身透著一股清爽的勁兒。
九月的秋天，涼爽的秋風裡裹夾著一縷縷的瓜果飄香撫慰你的鼻子。在那種栽滿白楊的公路旁，一簇一簇奼紫嫣紅的花兒在風中翩翩起舞。幾隻美麗動人的蝴蝶也和花兒跳起了華爾茲，旋轉著，飛舞著。風停了，蝴蝶們也累了，一個個附在花瓣上，像沉睡的嬰兒，惹人憐愛。
更美的風景是躲在大山背後的湖泊，像一個嬌羞的小姑娘。
晨曦，一層如夢幻織的薄紗若隱若現地罩在湖面上，抓不住，也摸不著。清晨的陽光透著這層薄紗照耀在湖面上，湖面泛著金光，仙氣縹緲，裡面似乎住著仙人。站在木橋上，等待著薄霧的消退。
撤去面紗的湖泊才是真正的美麗。
終於，湖水碧清，偶爾有幾條小魚兒在那裡歡快地遊玩。用湖水沐浴的石子，光滑如玉，宛如水中珍寶。捧一汪湖水，冰涼清爽直達心頭。
在沒有風時，湖面像明鏡一般，天空在裡面，白雲也在裡面。一陣微風拂過，湖面漾起一層層漣漪，一圈一圈地向四周擴散。此時此刻，天空也在動，白雲也在動。
這裡的夜晚有著未知的美麗。躺在湖邊的草地上，仰望滿天的星塵，那種遙遠的美，帶給我無限的遐想。四周寂靜，唯有夜間的小歌手為你獨奏，那小提琴的聲音格外美妙。
或許在我不經意間，手底下的小草正在生長，它期待著明天的太陽，就像我期待著明天的美好。
伴著歌聲，緩緩地睡去，小草是我的毛毯，滿天星斗是我的棉被，它們祈禱著我會做一個好夢。
點評：小作者隨情緒的飛動，緣情造景，大面積的採用了比喻、擬人的修辭手法，把具體的事物人格化，把空靈的事物形象化，使文章語言有了一種自然的空靈之美，激發起讀者更加豐富的想象空間。
收穫的作文4
20xx年9月1日，我正式成為一名小學生，揹著書包走進校園。在老師辛勤的教育下，經過一學期的學習，我學會了做20以內的數學加減法，學會了拼音，認識了很多的字，掌握了這些，我可以自己讀課外書了。
我還要說下我的跳繩，進步確實很大，原來一個都不會跳，手和腳根本不會配合，經過這個學期的練習，我終於學會了跳繩，從一個不會到一分鐘能跳100多個了。
我還有一個很大的收穫就是：新學期我加入了少先隊員，戴上了鮮豔的紅領巾。過完年就到下個學期了，我會更加努力學習，會有更大的收穫！
“媽媽，快醒醒！快醒醒！”今天早上我興奮得一大早就睡不著了，把熟睡中的媽媽叫了起來。因為，媽媽今天要教我包餃子。
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙後，在媽媽的指導下就開始和麵了。先取出一個小盆，把麵粉小心翼翼地倒進去，再一點一點的加水，開始揉麵。“好涼，好粘手呀！”我大叫起來。媽媽衝著我哈哈的笑了起來。
終於，我揉好了面，一點點地洗掉手上如“口香糖”一般的麵粉。我拿來又粗又長的擀麵杖。把揉好的麵糰放在桌子上。用擀麵杖使勁地來回擀。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累啊！媽媽平時一個人包餃子可真辛苦啊！一張麵皮擀好了。媽媽拿出一個圓形蓋子，往麵皮上一蓋，像變魔術一樣一個圓圓的餃子皮就出來了。我嘗試著蓋了幾個，覺得挺有意思的。
這時媽媽拿出一個盤子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個雞蛋，加一點鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開始包餃子啦！第一次我一不小心手捏重了點，皮爛了，餃子餡湧了出來。唉。我心裡想：包餃子的`輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因為捏得太輕了，餃子還沒有下鍋就散了開來。第三次媽媽對我密述了技巧。於是我按照媽媽的“秘方”去做，第一個完整的餃子誕生了。一個、兩個……我們終於成功的包完了餃子。我拍著手開心地跳起來“耶！”媽媽看著我語重心長地說：“乖乖我們做一件事，一定要堅持不懈，不能中途放棄哦！對了乖乖你餓了吧？“我使勁地點了點頭。
我今天收穫了快樂，我收穫了勞動的快樂！
收穫的作文5
當乒乓球教練告訴我要到永康去參加省積分賽時，我可高興了，像只歡蹦亂跳的小麻雀，在日曆前轉來轉去，就連晚上在睡覺時也會情不自禁地哈哈笑......
一月十七日晚上，我懷著緊張和激動的心情慢慢地走進比賽場地，開始比賽。“零比一，零比三......”經過緊張的戰鬥，我終於三比零取得了勝利。
第二個對手有些厲害，她發的球非常旋，拉球也十分有力。我發了一個較旋的球，對手“刷”一下就回了過來，我還沒反應過來，就見球落在了擋板上。“一比零，領先。”我向教練望了一眼，教練暗示我發下旋短球進快攻。我按教練的暗示法去做，果然，對手不知如何去接，放棄了那顆球。第二局，我沒發揮正常，十一比三就輸給了她。經過了許多激烈的戰爭，我終於以大分三比一贏了她。
第二天下午，我又來到體育館進行比賽，這次我緊張極了，如果打得好，就可以進前四十名。我第一個對手不怎麼發力，但她打得很穩，很少失誤，戰爭也非常驚心動人。最後，我輸給了她，心裡難受極了。
這個下午，我發揮得不好，一共打了四場比賽，卻輸了四場。我靜靜地坐在長椅上，回顧那一顆顆“難看”的球，越想越傷心。對手的技術不比我好，我為什麼會輸給了她們呢?為什麼在領先一局的情況下連輸三局?為什麼自己拿不出訓練的水平呢......原來是我太緊張了，太想贏了，球就和我“唱反調”，別人的氣勢也把我壓倒了。媽媽在我身邊不停地說：“沒關係，我們下次再努力!”爸爸走過來嚴厲地批評我，教練也過來為我指缺點弱項。這次比賽雖然失敗了，我只拿了六十四名，但我明白了許多道理：自己和別人的差距還很大，平常訓練時不夠刻苦，總是心不在焉，回去一定要認真訓練，不懂就要問，要多練習發球，拿出強烈的氣勢。我相信，我能行，下次把打贏自己的人打得落花流水、一敗塗地......
我帶著傷心的淚水，垂頭喪氣地走出了難忘的場地。一路上，爸爸都在對我說：“你要像比賽一樣訓練，像訓練一樣比賽，回去多練練發球，接發球......多打打小比賽，爭取下次打好!”
收穫的作文6
有時候，剎那間的一點光和一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。沿著時光的腳步追溯，我想起了最初的那個剎那。
週末的午後，我從補習班直奔學校。揹包後的後背在太陽侵蝕下早已被汗水打溼。所幸兩地相隔不遠，不一會兒就可以遠遠望見學校輪廓。我暗暗慶幸門衛室有人。門衛室對著校外有一個小小的四方形的窗。我衝內打了個招呼，立刻就有人探出頭來。他的臉被小窗襯得很方，是典型的“國”字臉，一雙雖小卻滿溢位嚴厲的眸。他的目光射了過來：“你來幹嘛的？幾班的？班主任是誰？”我一一回答了，並告訴他我是來拿作業的。他的眉眼中透出了無奈，嘆了口氣：“你們這些學生啊，總是忘帶東西。平時細心些吧。”他抬手鄭重地摁開了校門。我心中湧起暖流，道了謝，腳已邁進校園。他又喊道：“等等！把包放在這！”他或許是害怕我偷走或毀壞什麼東西吧，我想。
週末的校園寂靜無聲，只有知了在聒噪的鳴叫。我衝進教室，抱出放在書桌裡的一摞書，就奔回校門口。相隔還有一段距離，就又聽見了“你來幹嘛的？幾班的？班主任是誰？”的三連問。原來是一名初三的學生，返校原因和我出奇的一致。我撞開門闖入門禁室，門衛大叔似乎被我嚇了一跳，臉上還有未逝的嚴厲。他額上有細密的汗珠，好似雨後的荷。但他並沒有讓它落在乾淨的沒有一絲褶皺的灰色制服上。門禁室又悶又熱。他看向我懷裡的書，眉梢染上一抹關心：“作業拿上了？這麼多書，學習很辛苦吧？”我笑笑，回答不辛苦。他身上彷彿有什麼東西在閃光：是一枚別在右胸處的勳章，是在地攤上隨處可見的偽劣品，卻被主人保護得異常莊嚴神聖。
我感動於他的敬業、嚴謹、將心比心的關愛他人。經歷雖只有短短的一瞬，收穫的感動卻影響著長長的一生。或許每個人的生活都有著類似的情節，看似遺忘，卻一直在散發著溫暖與力量。這些經歷像落在心間不經意的一粒種子，剎那間收穫的感動會不知不覺生長成鬱鬱蔥蔥的希望和美好。
收穫的作文7
要想有收穫，就必須有所付出，只有付出，才能嚐到香甜的果實。暑假裡，我參加了晨報小記者賣報活動，活動過後，讓我有了巨大的收穫。在那之前，我總是亂花錢，在街上看到一些小掛飾呀、或者是奇特的小玩具呀，我都要買下來，可買回來也沒什麼用，只能當擺設。就因為賣報活動，讓我有了很大的改變。
來到報社，放眼望去，人們都在辛勤地勞動，我從一位阿姨的手裡拿了30份報紙，就以飛快地速度跑出門口。雖然現在是早晨，但太陽早已當空高照，散發出耀眼的光芒，讓人炎熱不已。我想：該到什麼地方去呢，要去人多的地方，就去上場吧，於是，我便向商場出發。在那兒，我看到一位阿姨站在門口走來走去，還不時向門外張望，似乎在等待某個朋友；我向她走去，溫柔地說：“阿姨，需要報紙嗎，很便宜，只需要1元錢？”阿姨搖搖頭說：“不要。”我回了她一聲“謝謝”便走了。沒想到第一次就出師不利，不過沒關係，還有很多人呢，我心想。之後我又開始尋找第二個目標，我突然看到一位叔叔，他坐在沙發上無聊地翻了翻雜誌，我向這位叔叔走去，面帶微笑地說：“打擾一下，叔叔請問您需要報紙嗎？”那位叔叔高興地說：“太好了小朋友，我正愁怎樣打發時間呢，你來得太及時了。”他爽快地買了份報紙，“我掙到了1元錢，太棒了！”我興奮地說。有了這次成功，給了我很大的信心，不一會兒，我就賣了10分報紙。
我走出了商場，來到步行街，看著街上人來人往，我想：有這麼多人，我就可以很快的把剩下的報紙賣完了。但十分鐘過去了，我只賣出了1份報紙，這時我已經是大汗淋漓，感覺很累很累，我突然有想要放棄的感覺，但我依然咬咬牙關，堅持了下來。終於黃天不負有心人，剩下的報紙賣完了，我也拿到了相應的報酬。
這次賣報之旅雖然很累，但是它讓我很快樂，我把這些報酬小心翼翼地放進我的錢包裡。透過這次活動，讓我深刻體會到大人們掙錢的辛苦，每一角每一分都包含了家人們辛勤的汗水，所以我要珍惜用錢，不需要的東西不會再買，拿到的零用錢都存起來，不在亂花，我要做一個“理財小能手。”
收穫的作文8
不知何時，老師送給了我幾粒葫蘆籽，我懷著希望種下，去年秋天竟然長出了七個不大不小的葫蘆娃。
外公是種農作物的好手。他家屋前屋後，開滿了四季的花。我便給了外公一些籽兒，讓他幫我種下，外公嘴上說著沒空種，可還是拗不過我，今年他家屋後長滿了葫蘆。
這些寶貝兒都纏在一張大網上，這網從樹梢一直掛到了屋頂上。我想外公一定費了不少心思。放眼望去，數十個特大特大的葫蘆映入眼簾，他們比我的頭還要大，淡綠淡綠的，一個個都吊了下來，他們的身子，都裹了條帶子，一直連到了藤上。原來外公怕它們太大太重藤會受傷，所以“加固”了呢！除了大葫蘆，還有我的小葫蘆，他們個個飽滿，小巧精美。看著看著，在一群綠色中我發現葫蘆藤的跟部有些發黃，我意識到秋天來了，該摘它們了。
我把外公請了出來，笑著說：“外公，原來你還是長了呀，趕緊收吧！”外公說還太早，我吵著馬上就要收，外公只好點點頭。他拿來了剪刀，叫我和他去樓上，站在了陽臺上，我一下子就上前抓住下一個，由於還沒有太熟，不怎麼好扯下來，一用力，整個藤都在抖。
外公對我說：“你太沖動了，這樣葫蘆會掉下去的，小心點，別摔壞了。”他彎著腰，拉來了一個大葫蘆娃，我兩手放在它下面，外公小心地在葫蘆頭上剪了一刀，“咔嚓”葫蘆落了，我穩穩地拖住了大葫蘆。這葫蘆真重，可能不止五斤。我雙手託著，就像託著一個水壺，就像託著一個法寶，我自豪極了。
我一邊和外公摘，一邊問他：“你怎麼能把葫蘆種這麼多，這麼大呀？”外公摸著我的頭，告訴我：“我又給你找了一個大的種，這個葫蘆可以做瓢，可以做樂器葫蘆絲，可以加工成工藝品，作用可大啦！我呀，天天來看看它們，時不時就澆澆。這些葫蘆長得茂盛，看著他們，我就想到了你。”
外公平時要上班，還要做田裡的活計，每天忙個不停。我叫他種葫蘆，雖然他嘴上說不種，但還是種了，而且種得那麼好，照顧得那樣精心。每每有人問起為什麼要種葫蘆，他總笑呵呵地說：“這可是我外孫的寶呢！”外公不善言辭，但他用實際行動表達了對我的愛，這藏在葫蘆裡的愛，我永遠也不會忘記。
收穫的作文9
秋風吹落一片片枯葉，它好像在告訴我；收穫無處不在。秋風吹過我的臉頰，往事湧上心頭。
記得暑假的一天，小區裡那位教我們踢球的叔叔說：“要舉行一場足球賽，是我們的足球賽。”經過二十多天的空練，再加上五天的選拔，我成功晉級，擁有了參加足球的資格，我格外高興。
轉眼間，又有三天過去了，離足球賽只剩最後一個下午了，我把二十八天的辛苦練習總結了一下：踢球的時候一定要保持平靜的心態，沉著應戰。
球賽開始了，對方率先搶到了球，主力隊員衝鋒陷陣，很快就衝進了禁區，眼看他就要射門了，突然，後衛立刻衝了上去剷掉了這一球，這球剛好鏟到了邊線球員的腳下，邊線上的球員帶球往前衝，馬上就要到射門的最佳角度了，對方的兩名後衛像風一樣圍了上來，那位球員被堵的水洩不通，敵方的球員意圖很明顯，就是要讓他丟球。
我們對有幾個膽大的球員也衝了上去，我以前也“解救”過被堵死的球，不僅沒有成功搶到球，而且還扭傷了腳，這時隊長一邊搶球，一邊對我說：“快過來搶球啊！”我鼓起勇氣，衝了上去，萬萬沒想到，球既然被我搶到了，我沒有停留，直接帶著球往千跑，可惜呀！就在我要起腳射門的時候，守門員把球剷掉了。
時間一分一秒的過去了，上半場很快就結束了，上半場的比分是零比零平局。
下半場，一隊先發球，隊長把球傳出去，球傳到了中鋒腳下，但被對方的中衛斷掉了，但那中衛竟然糊塗的傳給了我，我吸取了上次的教訓，在射門的時候故意做了一個假傳球的動作騙過了守門員，守門員立刻從警惕狀態放鬆了。球剛好進了球門裡，這是我第一次在這樣重要比賽中進的第一個球，我興奮不己。
最終，我隊以一比零戰勝二隊。
這場比賽，我不僅收穫了勇氣，收穫了信心，更重要的是我能在這樣重大的比賽中射進人生中的第一個球。
收穫的作文10
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”每當我讀到大詩人李紳的這句詩，就會情不自禁地想起那一件令我自豪的事。
那天，我在操場上參加課外活動，玩得不亦樂乎。班長急匆匆地跑來，拉著我的手說：“張誠舉，老師找你有事。”我好奇地問：“老師找我有什麼事兒？”班長擺擺手說：“我可不知道，你去問老師吧。”我丈二和尚摸不著頭腦：是我的作業有什麼錯誤？又或者是我上課做小動作被老師發現了？還是今天的測驗沒考好呢？我百思不得其解。忐忑不安地進了辦公室，英語老師笑著對我說：“張誠舉，我們學校要舉辦一次英語大賽，我打算讓你去參加這次比賽。”我聽了既高興又擔憂：自己的英語成績並不是很突出呀？這種好事怎麼能輪到我的頭上？
回到家，我把這件事一五一十地講給了爸爸媽媽聽，媽媽拍了拍我的肩膀說：“你剛學的課文《說勤奮》忘了嗎？童第周基礎那麼差，都能奮起直追，最後取得了優異的成績，而且著名的數學家華羅庚不是也說過‘勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才’嗎？”媽媽的這番話讓我信心大增。
從那以後，我上課認真聽講，下課同學們都跑出去玩，我在教室裡讀英語、背單詞。放學回到家做完作業，我不再看電視，不再玩電腦，也不再和鄰居家的小夥伴一起瘋玩了，而是大量地做英語練習題，遇到不會的英語難題就記下來，第二天虛心請教老師、同學，直到會了才罷休。
很快，比賽的時間到了。拿到試卷的那一刻，我發現這些題目對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。交卷時，我胸有成竹。沒幾天英語成績出來了，“功夫不負有心人”，我榜上有名，而且還排名第一！
“我一定要把這個好訊息告訴爸爸媽媽！”我欣喜若狂，心裡就像吃了九月的甘蔗——甜透了心，甜到了髮梢，甜到了腳趾頭。媽媽也誇道：“看見了吧，只有付出，才會有收穫啊！”
這件事雖然過去了兩年，但我記猶新，它讓我深深地明白了：春種一粒粟，秋收萬顆子。
收穫的作文11
親愛的朋友：
你好嗎？靜謐的秋天來臨了，柔風忙著欣賞楓葉的火紅，細雨清洗著秋天的金黃衣裳。我呢？當然是收穫感恩啊！
聽小河旁的草兒，花兒正在為誰唱讚美的歌啊！“謝謝你，小河。你給我們帶來清水，滋潤我們，願者歌聲化作一雙溫柔的手，為你撫去奔波的辛勞；謝謝你，小河。你演奏的高山流水讓我們驚歎，祝你能奔騰長流，願者祝福化作一位知心朋友，常伴你左右。謝謝……”一曲高歌，草兒花兒舞動著身軀，激動的唱著……
這邊濃濃的情誼散發著，那邊我的心也充滿著溫暖。
爸媽打電話詢問學習情況時，已經15歲的我，總不忘說上一句讓他們注意身體、注意安全的話。一句簡單的話不僅代表著我終於懂事了，更多的是說明我懂得了怎樣去銘記父母對我愛，怎樣去回應他們的愛。我想，這就是感恩吧。
一陣風掠過，幾片楓葉隨風而舞，我抬起手，他們便落入掌心。看著楓葉那光亮的紅，記憶中的一條紅圍巾映入腦海。那年冬天，天冷的很早，老媽看著我纖細的脖子還露在外面，就去買了一條白圍巾給我。其實，那時老媽還不知道我已經準備了一條紅圍巾想送給她。為此，我特地去了幾家店，才選到中意的。不為別的，只為老媽看見紅圍巾時臉上笑開花的模樣，然後說著：“女兒真懂事啊！”聽著這些，發現自己原來是可以讓家人開心的，心裡的哪一點成就感也多了。一片楓葉滑落，我回過神來呢喃著：“沒想到，自己那時就已經在感恩了，卻沒發現，沒體會到。到現在，才發現感恩能讓人快樂，讓人幸福，讓人變得很美很純潔！”
柔風細雨工作著，被我採摘感恩的響聲吸引了。於是他倆前來問我：“請問，你的口袋裡裝了什麼呀？”我會心一笑，道：“這不就是我滿滿的感恩之果啊！你們的呢？”
此致
敬禮
某學生
20xx年1月2日
收穫的作文12
人的一生會有許多收穫，收穫真理，收穫道理，收穫愛心。但是，我覺得收穫快樂才是最快樂的。
生活中，每個人都幫助過別人，也受到過別人的幫助。記得那是一個週五的下午，因為全體老師開會，學生提前放學，下課的鈴聲響之後，老師佈置完作業，同學們都急忙收拾書包，準備放學了。我和石玉珍幫著值日的黃子洋打掃衛生，我們都幹得熱火朝天。正在這時，學校的一位主任走進我們班說：“只能留下五個人值日！”為了不讓班級的量化分被扣掉，我和石玉珍只好離開了。
我們走到大門口時，發現一位低年級的小妹妹在哪兒哭，這情景真讓人心酸。我和石玉珍趕緊上前走去，“你怎麼了？”石玉珍問，“是不是家人沒及時來接你呢？”那位小妹妹點了點頭。“你是哪個年級哪個班的？”“一年級五班的。”小妹妹抽泣著說。“一年級的，放學多長時間了！”石玉珍驚訝地說。一定是她的家長忘了今天早放學，按時間說，現在已經是第三節課了，一年級的第二節課下課時就放學了。我又問她：“你知不知道你爸爸媽媽的電話號碼？”小妹妹點了點頭。“那好辦，去政教處借學校的電話給她家長打個電話不就得了？”說著，我們便帶著小妹妹來到了政教處，政教處裡沒人，我們直奔電話，小妹妹說著號碼，石玉珍撥著號碼。很快，電話通了，電話那天傳來一位叔叔的聲音。小妹妹哭得連話都說不清了，站在一旁的石玉珍很著急一把搶過電話，說：“叔叔，你趕緊來接她吧！我們六年級的都放學一大會兒了，她一年級的早就放學了，今天是星期五全體學生早放學。”電話結束通話以後，我們又把小妹妹帶到大門口，我拿出一點衛生紙給他擦了擦眼淚，並安慰她不要再難過了。
我們將近等了二十多分鐘，一位三十多歲的叔叔著急地走進學校，那個小妹妹看見那位叔叔就喊：“爸爸，爸爸！”那位叔叔問小妹妹：“是誰幫你打的電話?”“是那兩位姐姐。”叔叔見了我們連忙說：“謝謝！”我們搖了搖頭，便走出了校門。
透過這件小事，我懂得了幫助他人不難，我也收穫了許多快樂和道理。
收穫的作文13
今年暑假，爸爸、媽媽帶我去植物園遊玩。那裡的景色是多麼的美麗啊！有碧藍的水池，有蔥綠的草地，有濃郁的樹林，有鮮豔的花朵，還有可愛的鴿子。
我多想給那些鴿子餵食啊！可惜我沒有鴿子食。後來，我才知道 可以喂 一喂鴿子。我懇求爸爸媽媽給我買一小杯 鴿食，他們經不住我的死纏硬磨，答應了我。我撒了一點鴿食在我的手上，突然飛來兩隻鴿子落在我的胳膊上，並開始爭食，我嚇得把鴿食撒在地上，一些鴿子見狀，馬上飛來爭食，好像怕食物從自己嘴邊溜走。媽媽和爸爸也抓了一點鴿食，撒在自己手上，幾隻鴿子飛來落在他們的手上肩上，不一會就把鴿食吃完了。
喂完鴿子，我們又來到荷花池邊。媽媽說：“看，荷花。”我看見水池裡有許多粉白相間的荷花，在碧綠荷葉的映襯下顯得更加鮮豔。觀賞完荷花，我聽見了隱隱約約的歌聲，我隨著歌聲走去，才發現有些人在那唱大合唱。我便聽起來，我正陶醉在這優美的樂曲中，猛然發現爸爸媽媽不見了。我著急起來，我上到最高的橋上，向四周望去，還是看不到爸爸媽媽，我著急得快哭了。“張瑞軒。”我聽見爸爸在叫我嗎，於是便仔細地找起來，發現爸爸媽媽在橋下的荷花池旁。我飛快地跑向爸爸媽媽，既高興又害怕。爸爸好像看透了我的心思，說：“別傷心，為了表達我的歉意，我們去玩水上碰碰車吧。”“嗯。”我答應了。
我們又來到人工湖邊，爸爸給我租了一條船。剛開始我沒有經驗，船總是在湖面上轉來轉去，把我都轉暈了。後來，我才知道把方向盤向右轉，船往左，你往坐轉，船向右。
玩完了水上碰碰車，我又去塗石灰像。開始一切還順利，後來，越來越複雜，我有些灰心，最後，居然不想做了，把這些推給媽媽，媽媽對我說：“軒軒，做任何事都要有恆心，不能半途而廢。”聽了媽媽的話，我又開始重新塗起來，經過一番努力，一個可愛的小孩誕生了。
時間過得真快，不知不覺已經下午了，我戀戀不捨地離開了植物園。今天，我真高興，因為我收穫了快樂。
收穫的作文14
前幾天下午，我跟媽媽去買饅頭。天氣炎熱，饅頭賣光了，於是我讓媽媽買麵粉回家，我們自己做饅頭！
在我的央求下媽媽同意星期天做。晚上回家，媽媽請奶奶去稱了幾斤乾麵回來。星期天吃過早飯，我便迫不及待地的催媽媽了。我找好了盆，麵粉也到位了，只等總指揮一聲令下，我就可以開始了，媽媽讓我先挖了三碗麵粉放進盆裡，取出酵母均勻的撒在麵粉上，我在麵粉中間鑽了一個洞，讓媽媽倒水，媽媽邊倒水，我邊攪拌，最後面粉像成團的棉花的時候水就差不多了，剩下的就是揉麵了。
我邊揉邊把盆裡的散面往麵糰的中間歸，不一會兒，我就汗如雨下，胳膊也有點酸了。於是我就問媽媽，麵糰什麼時候才叫揉好了？媽媽說：“揉好的麵糰表面，光滑盆裡所有的面結成一個團。”我再看看盆裡的面，它們攤在盆底，我的手上還有一大坨呢？我只好使出九牛二虎之力，按，揉，捏，捶全都用上了，經過我20分鐘的“折磨”，一個光滑而又圓潤的麵糰終於出現在我眼前了。
我把揉好的麵糰用保鮮膜密封，讓麵糰與空氣隔離。現在該等麵粉發酵了。由於我太心急，看了三次麵糰才變大了一點，媽媽說：“你多隔一會兒去看，驚喜會更大。”終於又過了一個小時，我再去看的時候，麵糰已經佔據的大半個盆的位置。媽媽又撕開一點給我看，麵糰裡面全是小孔。我摩拳擦掌的“叫醒”了熟睡的麵糰。我一掌拍下去，麵糰就像洩了氣的氣球。這時候的麵糰有些牢牢的粘在盆子的四周，我抓了一點乾麵粉，搓了搓手，盆的西周也撒了一點，準備開始揉麵做饅頭了。
我將揉好的麵糰切成一段一段的，我準備做一條小蛇，我先用一隻手按住一頭，另一隻手把麵糰搓的又細又長，蛇身就做好了，可是沒有眼睛怎麼辦，我靈機一動用雪糕棒鑽了兩個眼睛，這條蛇型饅頭就做好了。後來我還做了一個足球的，一個糖的三角饅頭。經過20分鐘的時間，饅頭就蒸熟了，我吃了一個三角糖饅頭，又甜又香，就是比外面買的好吃。
這次做饅頭的過程中讓我懂得了，揉麵雖然辛苦，但讓我明白了，一份辛苦，一份收穫。生活中無論做什麼事只要肯付出，就會得到應有的回報，自己親手做出的勞動成果最香最甜！
收穫的作文15
清晨，我來到王府井大街附近的北京東城豐富衚衕19號-老舍故居參觀，追尋一位小說家、劇作家、人民藝術家——據說曾預提名獲諾貝爾文學獎提名的中國作家的足跡。
老舍故居大門右側立著一塊牌匾 “老舍紀念館”。一進大門，出來了一位歲數很大老爺爺，因為是免費開放，所以老爺爺給我和媽媽發了兩張紀念票。
老爺爺說，故居是1950年老舍從美國講學歸來，用100匹白布買下的。1997年，故居及管藏由先生家屬捐獻給北京市。1999年，老舍故居經修繕作為老舍紀念館向公眾開放。
老舍先生的故居是一座典型的北京小院，一點都不起眼。雖說門口掛著老舍紀念館的牌匾，但在這一大片的衚衕中你若不是刻意的尋找還是很難發現的。入門先是一個小門亭，只能算是跨院。
轉過影背才來到一個三合院，院子裡有四棵大樹聳立。長者說，這兩棵柿子樹，為先生於1954年親手所栽，先生還喜愛養花，寫作累時，便到院中賞花觀柿，小院因此得名“丹柿小院”。小院加上正房(北房)三間和東、西耳房為紀念館的主要部分。
正房的明間，這裡曾聚會過很多文化名人和中外友人，周總理也曾三次到此做客，就坐在靠西邊的沙發上，與先生親切交談。東次間為臥室。西耳房是先生的書房兼工作室。先生在這裡度過了他一生中的最後17年，完成了包括《龍鬚溝》《茶館》《正紅旗下》等在內的許多作品。
西次間是老舍先生的書房，一張寫作用的寫字檯，上面放置著一枚齊白石為他刻的印章，一隻馮玉祥將軍贈給他的玉石印泥盒，一方清代戲曲理論家李漁的硯臺，此外還有他生前用過的眼鏡、鋼筆、墨水瓶、菸灰缸以及檯燈、收音機、檯曆等。
東、西房為《老舍生平寫創作展》，先生各個時期不同版本的作品薈萃其間，還有照片、手稿及生前遺物等，再現了老舍先生一生的創作成就。
老舍的一生是偉大的，先生的作品永遠啟迪後人。他不僅是中國的也是世界的。他永遠活在善良、向上、進取的人們心中。
這次的參觀讓我有多瞭解了一位我國的革命英雄。