三年級觀察作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級觀察作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級觀察作文 篇1
今天，我一起床，拉開窗簾，便發現外面的景色與眾不同，眼前是白茫茫的一片，彷彿整個世界都是白色的，城市被籠罩在濃霧之中，像天宮一樣，說不定裡面還會有神仙呢！
等我出門上學的時候，霧已經不像剛才那麼濃了，路上清晰了不少。儘管這樣，馬路上的車輛還是在緩慢地前行，開著車燈，以防發生意外。快到九點鐘的時候，霧基本上不見了蹤跡，這時，太陽悄悄地從白雲的身後探出了頭，十分的害羞，沒出來一會兒，就又躲起來了。
到了中午，太陽總算把腦袋全部露出來了，和煦的陽光灑在大地上，好舒服啊！真希望太陽永遠都不要走。可是就當我在享受著這溫暖的陽光時，突然它又不見了，這次，它躲在了烏雲的身後，看樣子是不想再出來了。果然，直到傍晚，它也沒有出現過。
這時的烏雲已經越積越多，天空落下了小雨點，漸漸的雨點越來越大，越來越密，一陣大風颳來，傾盆大雨就像瀑布一樣往下倒，就這樣一直下著。
今天的天氣可真奇怪啊！陰晴不定，讓人難以捉摸！
三年級觀察作文 篇2
今天，我在家裡玩，突然看見有一隻小蟲，我就用杯子把它蓋起來。
那隻小蟲還不知道，就繼續在爬，結果，它的小頭撞上了杯子四腳朝天，整個身體仰了起來，不過它倒還挺機靈，一轉身就爬起來了，不知怎麼地，它竟然停了下來，我仔細地觀察了小蟲一番，這隻小蟲頭圓圓的，身體滑滑的、扁扁的，眼睛小小的、黑黑的，還蠻可愛。
我就把杯子拿開，只見它又爬起來了，我又悄悄地把杯子給蓋起來，那隻小蟲沒發現，結果又撞到了頭，這回它好像發怒了，只聽“撲”的一聲，小蟲飛起來了，可是它只飛了一點路，就摔了下來，我開心極了，就一直在逗它玩。
最後我玩膩了，就用熱水把它泡了一會兒，然後再把它給壓死了。
三年級觀察作文 篇3
我觀察了一隻蝸牛。它長著圓圓的殼，針尖似的嘴巴，短短的觸角，小小的眼睛，用來爬行的腹足，還有鋒利的牙齒和一條齒舌。
蝸牛最喜歡吃的東西是白菜葉。每當我把白菜葉給它的時候，它就慢吞吞地爬過來，用鋒利的牙齒興奮到咬起來。假如你仔細聽，還會聽到“沙沙”的聲音，好象在說：“啊，這葉子真好吃！”
它爬行的速度很慢很慢。有一次，我把它放在茶几上，然後自己往和朋友下象棋了，等我下完象棋回來的時候，它才爬了15釐米。
這隻蝸牛還很膽小。有一次，我用筆輕輕地碰了它一下，它還以為有危險，就躲進殼裡往了。
小小的蝸牛讓我學到了很多知識。
三年級觀察作文 篇4
前兩天科學課，老師讓我們寫一篇觀察螞蟻的日記，今天正好有空，我就做個實驗來觀察一下吧！
我找來三塊糖，把第一塊糖和第二塊糖放到了我家院子的角落裡，第二塊糖我還故意塗了水彩筆，好讓糖失去一些甜味，第三塊糖我放在了院子中間，我很好奇，小螞蟻們會如何選擇呢？
不到一會兒，一隻貪吃的小螞蟻從角落的洞口縮頭縮腦的鑽出來了，看來它是嗅到了糖的氣味，只見它快速的爬到第一塊糖上面，並用它頭上的一對觸角碰了碰糖，似乎在證實這糖果是真是假，然後就急急忙忙地往洞裡趕，它要做什麼呢？原來小螞蟻是通風報信去了。果然不到一會兒的功夫，一大群螞蟻就出來了，它們也都紛紛湧向了第一塊糖。在分岔路口，我還看見有一些螞蟻它們並沒有往有糖的方向去，而是沿著牆角匆匆忙忙的趕來趕去，它們又是做什麼呢？原來它們是去邀請其它地方的同伴一起來分享美食啊！每邀請到一位同伴，它們就會碰碰觸角，好像在說：“那裡有我們最愛吃的糖果，你們快去品嚐品嚐吧！”
看來螞蟻真是個又大方，又友好的動物，它們非常的團結，還非常的聰明。它們都選擇角落裡的糖塊，而院子中間的糖塊它們根本就無動於衷，我猜它們肯定是覺得院子中間太危險了，隨時有被人類踩在腳下的危險，再說了，那裡離洞口太遠，搬運起來也不適宜，多聰明的小傢伙啊！
所以別看螞蟻個子小，力氣也不大，但是最可怕的就是它們團結在一起凝聚的力量，就像偉人曾經說過的一句話：“世上無難事，只要肯登攀”，我想對於小螞蟻們來說應該是：世上無難事，只要我們肯團結了！
三年級觀察作文 篇5
今天上午，我們上一節非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個信封，並讓大家猜裡面裝的是什麼？有的同學說是茶葉，有的同學說是豆子。老師又把那個信封發下來讓我們摸。我摸著裡面是一個硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學們都說它是桃核。
老師說可以拿出來。我們便迫不及待地拿出來看。這個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當同學們認真觀察的時候，忽然有一位同學叫道：“原來是胖大海呀！”
老師讓我們把胖大海泡在水裡，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學準備好的杯子裡，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開。過一會兒，水的顏色變黃，胖大海的體積明顯變大。幾分鐘後杯子裡的水更黃，胖大海也變得像一團棕色的棉花。現在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗一口，味道並不像我想象的那麼甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬一下，嚼起來感覺像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響，這節觀察課結束。這節課不僅有趣，還讓我有許多收穫。我真喜歡這樣的觀察課呀！
三年級觀察作文 篇6
大家都養過植物吧！都養過什麼呢？“花中”牡丹，象徵著幸福美好的百合……告訴你，我媽媽說我是個“植物殺手”，什麼也不讓我養，有一次我去一個同學家裡玩，忽然看見她家窗臺上擺了一盆含羞草，覺得很神奇，於是，我就和她約定好要經常來看這盆含羞草！
自從和這個同學約定好以後以後，我就天天往她家裡跑，第一天，我原本以為它會長得很茂盛，可我一看，哎呀！這可不得了，整棵含羞草上只有一兩片葉子，我連忙叫來了那個同學，他也很驚慌，於是我倆就趕快經過她的家長同意，在電腦上查詢有關的資訊，咳！原來是虛驚一場。為什麼呢？就讓我紅著臉告訴你吧！那是因為我倆沒有認真觀察，現在一看，原來葉子都對摺了，難怪我會看不清。哈哈！它可真是一棵騙子草啊！
到了幾年以後，媽媽打消了我是“植物殺手”的念頭後，我一定要媽媽給我買一盆我自己的含羞草。
三年級觀察作文 篇7
今天，我和幾位小夥伴要完成一項任務—沿運河觀察水質和生態環境，雖然下著綿綿細雨，但小夥伴們個個都很投入地觀察著運河沿岸的生態變化。柳樹發出了嫩芽，玉蘭花開出了白色的、粉色的花，迎春花也露出了嫩黃的花瓣，一片生機勃勃的春色。
不知不覺到了西湖文化廣場，我們先奔向取水點—運河邊的一個小碼頭，怕小朋友取水有危險，派了一位家長幫我們取水，再就近在旁邊的小亭子裡把運河水和帶去的礦泉水做個比較。我們一會兒拿著放大鏡觀察水質，一會兒將兩種水進行比對，一會兒用鼻子聞、用手碰觸，發現運河水質還是可以的，聞起來無明顯難聞的氣味，稍見渾濁，手碰觸不粘。觀察完水質，我們再去觀察蝴蝶花和樟樹，花壇裡的蝴蝶花有黃色的、紫色的，有四片花瓣，遠遠望去像一隻只漂亮的蝴蝶。由於還在下雨，我們穿著五顏六色的.雨披來回穿梭、認真觀察，也好像一隻只花蝴蝶在快樂地飛舞。廣場上有很多的樟樹，它們體型粗壯，枝繁葉茂，能結果子，但不能食用。由於還要做個採訪，我們選擇在自然博物館裡進行，採訪了幾位可愛的志願者，她們說周邊的環境變得更美了，植物品種更多了，環境更好了，人類更有保護植物和環境的意識了，生活在杭州多麼幸福啊！
今天的活動很有意義，保護環境人人有責，未來一定會變得更加美麗。
三年級觀察作文 篇8
不久前，媽媽從一個小超市給我買回來了一盆白花花的像膠水一樣的東西，我問媽媽這是什麼？媽媽說這是一盆小蘑菇的“種子”。於是，我幫著媽媽把那些白花花的東西倒進了一個大杯子裡，就等著蘑菇長出來了。
第一天：哇，小蘑菇長了出來，是許多像小傘一樣的蘑菇，非常的小巧可愛，於是，我給它灑了幾滴水，讓它長得更快一些，看著這些可愛的“灰心小傘”，我的心裡別提多高興了。
第二天，小蘑菇比以前大了一倍，白白的根部，灰裡含有一點白色的小蘑菇，可愛極了，輕輕地摸一下，小小的頭，軟軟的，就像是一塊小小的棉花。再摸摸小蘑菇那潔白的根部，有許多像一扇扇小牆的東西，輕輕的一碰，“啪”就斷掉了，可是不到幾秒鐘的時間，又奇蹟般的合上了，並且還和以前一樣，沒有什麼區別，真的是太神奇了！
第三天：小蘑菇已經和手那麼大了，就像是一個小傘，一天比一天大。把它拿起來聞一聞，一股清香的味道立刻進入體內，讓人感覺很舒暢。
第四天到了，一大早，我飛快地起了床，跑到了我種蘑菇的地方，留了一些小蘑菇，把一朵最大的蘑菇，順著方向採了下來，原來我今天一直想著，要把蘑菇採下來。掛到陽臺上曬乾，然後，從上面畫上一棵大大的樹，再把兩邊畫上一些小小的青草，從草裡還要畫一朵花。接著，我又採了一個，觀察了起來，只見蘑菇的頭下方有一個小尖尖，這是蘑菇生長的時候，幫助小小的頭長大的東西，它是小蘑菇的“地基”，也是它的“架子”，所以每一個小蘑菇都會有那個小尖尖，這樣，它們才可以長得如此大。
透過觀察蘑菇，我明白了，我們大家一定要善於觀察，這樣，才可以得到更多的發現。