冰心《往事》原文練習題閱讀附答案
引導語：冰心的《往事》的內容非常廣泛，有宇宙精妙的探索，有對生命意義的思考，有對童年歡樂的回憶，有對弱者的同情，有離別家園的傷感情懷，有旅途的見聞和詠歎，去國後的鄉魂旅思，異國明豔的山色，友誼的溫暖，下面是相關《往事》閱讀以及答案，歡迎大家閱讀學習。
《往事》原文：
冰心
父親的朋友送給我們兩缸蓮花：一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子裡。
八年之久，我沒有在院子裡看蓮花了——但故鄉的園院裡，卻有許多：不但有並蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
九年前的一個月夜，祖父和我在園裡乘涼。祖父笑著和我說：“我們園裡最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都喜歡，說是應了花瑞。”
半夜裡聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的.蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不適意!——徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那緊密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
對屋裡母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!
雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深的受了感動——
母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮攔!
《往事》閱讀答案：
1、“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。”作者為什麼把母親比作荷葉?
答案：荷葉為紅蓮遮風擋雨，母親為我排憂解難，母親就像文中的荷葉一樣。
2、本文主旨的段落是哪段?
答案：我心中深深的受了感動——母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮攔!
3、結合本文理解“愛”的含義?
答案：愛是因感情而由衷的表達。
4、結合本文理解“幸福”的含義
答案：豐衣足食是幸福;被愛包圍是幸福;每日開心是幸福……(排比句即可)
冰心《往事》讀後感
每個人都曾有過往事，“在別人只是模糊記著的事情，然而在心靈脆弱者，已經反覆而深深地鏤刻在心版上了”。冰心《往事》中的一件小事，深深觸動了我的心……
涵在走廊上吹蕭，我也走了出去。
天上只微微的月光，我撩起微垂的白紗帳子來，坐在廊上的床邊。
我的手觸了一件蠕動的東西，細看時是一條很長的蜈蚣。我連忙用手絹拂到地上去，又喚涵踩死它。
涵放了蕭，只默默地看著。
我又說：“你還不踩死它!”
他抬起頭來，嚴重而溫和的目光，使我退縮。他慢慢地說：“姐姐，這也是一個生命呵!”霎時間使我有無窮的慚愧和悲感。
冰心小時候曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一隻受傷的黃雀嗚咽，為不小心傷了一隻小老鼠懺悔不已。因為在她看來，一切生命，在造物者眼中是一般大小的。
但曾幾何時，生命在許多人眼中變得渺小，他們已學會了冷漠和麻木，不會因踩死一隻小蟲而駐足，不會因小動物的悲鳴而動容，也不會因別人的死亡而傷悲。最讓我記憶猶新的是，當我講完瀟瀟那感人至深又激勵人心的故事，孩子們感傷哭泣的時候，竟然有幾個孩子仿若未聞，不哭反笑。
我不解，他們為何笑得出來?是因為不瞭解，抑或已經麻木?還是……孩子的心靈應該是最純潔、最美麗的，為何已蒙上了一層薄薄的紗呢?為何當自己的同伴因病魔而離開人世的時候，他們會有那樣的舉動呢?作為教育者的我們來說，以育人為己任，面對此事應該怎麼去處理呢?我們不能夠去說這幾個孩子就有多壞，因為他們的心靈本身是很純潔的，正所謂“人之初，性本善”，孩子都是很善良的。但是，當我們面對這件事情的時候，不得不去思考出現這種情況的根源所在。
當今社會，存在許多惡習，讓孩子們在這樣的環境中成長難免會有所影響。孩子在生活中對社會風氣耳濡目染，也許有些孩子就會因為這些有所改變，讓他們自己產生對生命的漠視。我們作為教師，作為他們的長輩，應該儘自己的努力，結合現實生活中可能遇到的事情給孩子們上好人生之課，讓他們在自己的人生道路上跨出堅實的腳步，珍惜人生，珍愛生命!