路的盡頭是我期盼的作文
這條路
金子美玲
這條路的盡頭，
會有大片的森林吧？
孤單的朴樹啊，
我們去走這條路吧。
這條路的盡頭，
會有廣闊的大海吧？
荷塘裡的青蛙啊，
我們去走這條路吧。
這條路的盡頭，
會有繁華的都市吧？
寂寞的稻草人啊 ，
我們去走這條路吧。
這條路的盡頭,
一定會有什麼吧？
大夥兒一塊兒去吧，
我們去走這條路吧。
學生七嘴八舌地讀了起來，之後，有了我們的交流
師：這條路的盡頭有什麼？
生：森林、大海、都市
師：詩人約上哪些好朋友去走這條路？
生：朴樹、青蛙、稻草人
淺顯易懂的詩歌，孩子們很感興趣，每個人都把小手舉得高高的`。
師：同學們，你們最熟悉哪條路？
生：我家到學校的路；
生：我家到外婆家的路；
生：我家到小遊園的路；
……
師：你有沒有最想走的路？
生：我想走向珠穆朗瑪峰；
生：我想走走韓紅歌中的天路；
生：我想從這裡走向月球；
生：我想從彩虹端走到彩雲間；
……
師：你夢寐以求的路的盡頭有什麼？
生：自然保護區
生：夢工廠
生：世外桃源
生：紅星卡、綠星卡
生：知識、掌聲
生：鮮花、讚美聲
……
真佩服孩子們的想象力。也許，平時，閒暇時間，孩子們都在做著自己的美夢。真好，有夢想就有前進的動力。
師：能不能，把咱們說的也整理成一首詩？
孩子們躍躍欲試，眾人划槳，我們做成了一首詩：
這條路
全體學生
這條路的盡頭，
會有神奇的夢工廠吧？
有夢想的夥伴啊，
我們去走這條路吧。（胡晗）
這條路的盡頭，
會有巨大的自然保護區吧？
被獵人追趕的小鳥啊，
我們去走這條路吧。（李宜航）
這條路的盡頭，
會有豐富的知識吧？
愛學習的同學啊 ，
我們去走這條路吧。（閆筠毓）
這條路的盡頭,
一定會有我們期盼的。
親愛的孩子們啊，
我們去走這條路吧。
在我的引導下，孩子們共同完成了最後一小節。真興奮，我們創作的詩歌也挺精彩的。
師：知道老師為什麼現在把這首詩歌帶給你們嗎？
閆筠毓：因為我們面前是通往四年級的新路，今天剛剛起步。
這個孩子的話使我震撼，我們把熱烈的掌聲送給了她。
師：在這條路的盡頭，不僅有知識，還有掌聲、鮮花、綠星卡、紅星卡……你們夢想的一切都在路的盡頭等著你們。什麼樣的孩子能得到它？
生異口同聲：為目標努力奮鬥的！
孩子們回答得斬釘截鐵，響亮的聲音能消散我一天的疲勞。不只為孩子們的創作而高興，更為孩子們堅定信心而自豪！通往四年級的路口，我們起步了，我會帶領孩子們毅然決然地行進，我們一路欣賞沿途美麗的風景；一起智慧戰勝坎坷；一起快樂分享成功；在路的盡頭相信我們會得到我們所期盼的！