帶著微笑出發作文
帶著微笑出發作文1
水滴帶著微笑出發，敞開心扉，滴滴相融，才會有清澈小溪的歌唱；小溪帶著微笑出發，穿山崖，鑿石壁，毫無懼色，才會有滾滾長江的壯闊；慣看秋月春風，滾滾長江微笑東逝水，永不停息，才會有煙波浩淼的大海……
人生的道路上往往會有隱匿於陰暗中的荊棘，稍不小心便會被那毒刺所刺傷。
曾聽說過荊棘鳥的故事，它從出生的那一刻起就有一個目標——找一根最鋒利的荊棘，然後便挺身向前將荊棘深深地刺入身體——這樣，它便可以唱出最美妙的歌。這總讓我感到不可思議，難道它不找到那根荊棘刺傷自己就不能唱歌？
春去秋來，在我一天天的長大中似乎明白了什麼。荊棘鳥心中始終有一個目標，它明知道自己會死去還要不辭辛苦地尋找，尋找那根荊棘或許這就是精神上的美妙的歌。這種歌聲清澈純淨，如大海的波濤平滑而柔美，又如南風吹破樹冠，聲音經久而不息。那歌聲仿若詩一般純如雪，淡如風，清如月，柔如水……
鳥兒如此，人必然也會如此。荊棘鳥帶著微笑出發，不論風吹魚打，就算是在生命的最後一刻還演繹著自己的美。
當你出發前由於對前程充滿無限的幻想，也必然會微笑著邁開第一步。也許某一步你踏錯了，無情的荊棘便會刺傷你。此時的你痛楚不堪。敢問：“你還能站起來重新帶著微笑出發嗎？”
你說你能我會很欣慰，但緊鎖的眉頭又增添了幾絲愁緒。敢問：“你能在忍受成百上千次的傷痛後再一次地帶著微笑出發嗎？”你若能永不停息地知難而進，那你就離成功不遠了。你若就此停滯不前，就如風吹走一片落葉，一朵白雲，一粒細沙……再沒有人知道你的存在。
你只管微笑著前進，當你走到荊棘路的盡頭再回眸過去，必定會看到覆蓋了整條道路的紫色的荊棘花。
嗅一嗅，淡淡的花香籠罩在嘴邊，膠著在那裡，你便會再一次籠罩於溫馨之中。
水滴無語卻匯成了清澈的小溪；小溪無語卻聚成滾滾長江；長江無語卻湧入波瀾大海……
當你深深呼吸紫色的香氣時，我無語。
朋友，揚起嘴角，忘卻苦澀，帶著微笑出發！
帶著微笑出發作文2
夏，多情的來了。帶著一份飄逸，攜著一份清香。在這個熾熱的季節我們將要迎來地理和生物的中考。
（一）
燈光下我仍然在苦戰，牆上的鐘表，突然走得很急，秒針分針時針很急地走著我強打起精神想多背一些，母親走過來遞給我一杯牛奶輕輕的擼起我額前的碎髮將我摟在懷裡我突然覺得身體內充滿了力量，於是我捧起課本想多背一會兒，但是我的媽媽叫我不要太勞累，叫我去休息。
(二）
班裡再也沒有從強那般吵鬧，有大聲喧譁的也是為了一道題，我的筆在紙上飛快的抖動，寫出一行有一行的知識。我的好友跑過來注視著我和我共同奮鬥，在同學的眼睛裡，我看見了希望與鼓勵，真誠與祝福。
（三）
上課了，老師在緊張的四十五分鐘內作戰，四十五分鐘被老師安排很緊湊。然而有時候，老師也極不情願的給我們下課。老師告訴我們下課要好好複習考試才有把握，老師慷慨激昂的點燃了我們的鬥志。在老師的呼籲中，我們變得的自信了，我們要拼搏。
清晨，我走在窗前，回想起父母，老師的溫馨與感動，剎那間我原本被試卷壓得喘不過氣的心一下子呼吸到了新鮮空氣。我放下手中的課本，開啟窗戶。涼爽的風，吹過我的臉龐完全沒有炎熱，只有花兒得清香。
“上學去啦”。我第一次快樂的呼喊著衝出門外。在上學的路上，在即將面臨兩門中考的路上，在步入初三的路上，我帶著微笑出發。
帶著微笑出發作文3
我喜歡出發。不同的目的地，不同的風景，不同的收穫。讀著汪國真的《我喜歡出發》感受更深。
我也喜歡微笑。是誰說過：不斷的微笑像一個白痴一樣你就成功了。向著美好的事物微笑，向著太陽，向著大地。
我更喜歡帶著微笑出發。在不知不覺中將兩者結合了起來，風景更美了，收穫更多了，感受更深了。
那一天，天色很暗，很暗，很沉，很沉，雲，很黑，很黑。
這樣的天氣註定不會有好事情。
真的，就是這樣。
雨，還是下了。
看樣子，連老天也不可憐我，竟用這樣的天氣來刺激我！拿著新發的試卷，看著慘不忍睹的分數，憤憤地咒著這壞天氣，竟不知不覺的哭了。雨越下越大，而我越來越疲倦，腳步跟不上雨的步伐，算了，淋死算了！有一把傘罩在了我的頭頂，為我掩去了一方黑暗，那傘在笑著，不是嘲笑，是微笑！那種鼓勵又帶著溫暖的笑意！“拿著吧，像這把傘一樣，記得微笑！”
天似乎明朗起來，帶著微笑我快速地趕回了家。
是的，記得微笑，記得帶著微笑出發。
我不懷疑前方的路是否有著坎坷，我只知道，帶著微笑出發就有遊向大海的那一刻。
我站在這裡，望著空曠的天空，心中充滿著希望，那邊是恢弘的，不是落花的悲哀，不是離別的酸楚，而是充滿希望的田野。
我的地點並不遙遠。
我願帶著微笑出發，帶回我的快樂；我願帶著微笑出發，帶回我的成功；我願帶著微笑出發，帶回我的一切；......
帶著微笑出發作文4
夏，多情地來了，帶著一份飄逸，攜著一縷清香。在這個熾熱的季節裡，我們將要迎來地理、生物的中考。
（一）
燈光下，我依舊在苦戰。牆上的掛鐘忽然走得很急，秒針、分針、時針一個接一個匆匆地轉。我強打起精神，捧起書本，努力地揹著，希望再多記住一些。媽媽走過來，將一懷牛奶遞過來，輕輕地擼起我額前的碎髮，將我摟入懷中。在媽媽的懷抱中，我忽然充滿力量。
（二）
課間，教室也不再如從前那般吵鬧，偶爾有人大聲地說話，必是為了一道題爭論不休。我的筆尖飛快地在紙上滑動，一行行字跡彷彿在述說我內心的波瀾。好友奔到我身邊，注視著我，和我共同奮鬥，在好友的眼眸裡，我看到了希望與鼓勵，真誠與祝福。
（三）
上課了，老師在講臺上緊張得講著課，一堂課四十五分鐘被安排得很緊湊。然而，有的時候，他仍經不住停下課，鼓勵我們要多複習，考試才能有把握。他站在前面，慷慨激昂地點燃每個人的熱情。在老師的話語中，我聽出了拼搏，聽出了自信。
清晨，我坐在窗前，回想起來自父母、好友老師的溫馨與感動，剎那間，我原本被考試壓得透不過氣來的心一下子呼吸到了新鮮的空氣。我放下手中的書本，開啟窗戶。清冷的晨風拂過我的面頰，完全沒有酷夏的炎熱，有的只是花兒淡淡的清香。
“上學去啦——”我第一次快樂地呼喊著衝出門外。在上學的`路上，在即將中考的路上，在步入初三的路上，我帶著微笑出發。
後記：
初三畢業了，留下空空的教室。該是我們出發的時候了。帶著微笑出發，徜徉於花雨的黃昏；帶著微笑出發，漫步於爛漫的晨曉；帶著微笑出發，遊走於詩露滿盈的花前月下；帶著微笑出發，潛心於充滿智慧的古籍黃卷。
帶著微笑出發作文5
一個微笑，一個最簡單的表情，也許會讓天更加藍，更加晴朗。
曾有一個朋友——雨戀，她是一個不會笑的女生，臉上沒有任何表情，只有漫無邊際的冷漠。在她的周圍是零下的溫度。聽到好笑的故事，她也沒有任何表情，看得出她是在故意憋著。她因為這樣失去了很多，例如：友誼。她的自閉，封鎖了一切來自外界的事物，使人無法接近；如果她的自閉是一扇關閉著的門，那麼來自外界的關懷都是能開啟這些門的要是，但她卻把鎖眼堵上了。
可愛的女孩，世上沒有永遠的孤獨，除非你願意孤獨。但是你的心告訴我，你不願意孤獨！那為什麼要冷麵對人呢？也許，一個微笑，只要一個微笑，你就會多幾個朋友。
微笑是架在人心與心之間的橋樑。一個淡淡的微笑，會讓世界充滿陽光，讓地獄變成天堂。
微笑吧！它不會浪費你的金錢，不會浪費你的時間，不需要任何付出，不需要任何代價，那為什麼不帶著微笑出發呢？
帶著微笑出發作文6
帶著微笑出發，你會感到生活充滿了樂趣，煩惱也會在一瞬間煙消雲散，你會感到身邊充滿了歡笑
清晨，你在美夢中被媽媽強行叫醒，你可能會抱怨，會煩惱。這天也可能註定你是不開心的，這時你不妨換一種想法——一天之際在於晨。你又可以擁有更多時間去享受生活。於是我面帶笑容地看著她。
陽春三月，正是活動的好時刻。於是，我懷著興奮的心情出門了。可能是在家悶得太久了，感到這個世界十分美妙，一陣微風吹過，我頓時感到心曠神怡，穿過了一個個不同的街道，一張張陌生的面孔一次次從我眼前劃過。我毫無顧及地向前走著，不必在乎別人的目光。讓那顆沉悶的心在美妙的一天中好好的撒一次野。
突然，一輛裝蘋果的三輪車從我眼前快速閃過。在轉角翻倒了，發出了震耳欲聾的響聲，我那小小的心靈被驚觸了一下。那車的蘋果全部掉到了地上。
那是一個人煙稀少的轉角，沒有人願意幫助她。有位叔叔看見了，立刻轉頭離去。。還有一些人也消失在了小巷的深處。我看在眼裡急在心上。“阿姨，我來幫你”一陣清脆的童聲打破了周圍的沉寂。我幫著她一起撿，過了不知道多久，終於撿完了。當她向我投來了感激的目光，我也向她送去了一個輕輕的微笑，看著她的車緩緩地消失在了轉角……
我繼續走著，看了一下時間，已經過了一個小時，我想：一個小時人們會在幹嘛呢？可能還在電腦前傻傻的玩著，有些人正在做一些似乎永遠做不完的事……
我還在走著，只是身邊多了一份充實，一份心安理得，我不再漫無目的的前行，而是在尋找一些有意義的事情。想讓我經過的地方充滿歡笑。
有時，請放下自己手中的電腦，放下手中的書籍，給生活留點空白，留點單純吧。
我還要帶著微笑出發……
帶著微笑出發作文7
帶著微笑出發，徜徉於花雨的黃昏；帶著微笑出發，漫步於爛漫的晨曉；帶著微笑出發，遊走於詩露滿盈的花前月下；帶著微笑出發，潛心於充滿智慧的古籍黃卷。——題記
朋友說，他是一個抑鬱的孩子，他最喜歡一個人孤獨的看天，平躺在茵茵的草地上，眼裡滿是淡藍色的憂傷；朋友說，他有一種東西叫做傲骨，他似乎對任何事物都是那麼隨意，說話時盛氣凌人，讓人無法抗拒。
他是一個不算很優秀的學生，沒有人知道他為此付出了多大努力。他的孤獨不單單在於看天的時候，他寫作業時才展現出真正的無助：坐姿像是一種完美的“防禦”，那一臉傲氣的表情似乎也變得不那麼堅決，他的中指因握筆已過度的凹陷。面對那一堆複雜的符號時，他的辛酸不為人知。他的傲氣，僅僅是一種掩飾，為了掩飾心中的無助。
媽媽常說他不用功，說他學習不努力。她看不到他的悲傷。因此，他便更加的掩埋自己的無助，他變得自卑起來，他只看到了那抑鬱、卑微的自己。
他家的隔壁搬來了一個新鄰居，是一個音樂學院的老師。搬來的第一天，老師很熱情地給每個鄰居打招呼。以後的每天早上和下午，都能聽見老師爽朗的“你好”。雙休日也經常會從老師的家裡傳來吉他富有磁性的旋律。
他很羨慕老師的爽朗，總是那麼朝氣蓬勃。他伏在窗臺上，靜靜的回憶：老師不管在什麼時候，臉上總會掛著微笑；而自己卻總是讓陰鬱矇蔽了雙眼，看不到自己的笑容。老師彷彿從來沒有傷心過，在老師臉上總是看不到任何的不愉快；而自己只僅僅記著那些不必要的令人不快的事情，所有的開心事在自己心中卻彷彿轉瞬即逝……於是他也學著老師儘量讓自己快樂一些。遇到難題，少了氣呼呼地把演算紙搓成團丟入垃圾桶的景象，多了虛心向同學請教的身影；遇到不順心的事，少了滿臉鬱悶、悶悶不樂的表情，多了樂觀積極、一笑而過的態度；遇到糟糕的情況，少了焦慮不安，亂髮脾氣的暴躁，多了勇敢面對、以笑相迎的鎮靜……他不再自己落寞地躺在草地上，看著白雲輕輕飄過，彩虹消失無影蹤，他不再淡淡的嘆息著藍色的憂傷；他不再盛氣凌人的向別人下達“命令”，因為他知道，他自己並沒有什麼特殊，他也沒有資格如此霸道。傲氣——不過是掩飾而已……他已不需要那種無謂的掩飾了，現在的他，沒有了冷漠且憂鬱的表情，呈現在他臉上的是微微上揚的嘴角和滿臉的陽光和朝氣。
他的成績慢慢的有了改觀，並且發現了自己的優點和長處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來，他也成為班裡最受歡迎的一員。
期末成績出來了，他取得了有史以來的最好的成績，衝入了班級的前五名。他哭了，淚水濺起了一灘殷紅，那是心中的血因感動而沸騰，他懂了許多：關於帶著微笑出發作文，去面對人生的磨難，帶著微笑出發，去品嚐奮鬥的甘甜；用微笑面對世界，世界必然鮮花盛開，用微笑面對困難，困難必然迎刃而解。帶著微笑出發，去度過世事的沉浮，帶著微笑出發，去走過生活的低谷；用微笑面對惡俗，它們也會銷聲匿跡。
樂觀代替了消極，快樂代替了抑鬱，微笑代替了苦悶。老師讓他明白了許多他以前不明白的東西。
星星偷偷出現在了他望過無數次的天空上，一閃一閃地像他臉上的淚光那樣耀眼，曾經如此愛看天的他，竟然沒有發現，有星星的夜晚是如此美好。未來的路已經在腳下，他面帶微笑，邁著大步出發，從憂傷的沼澤中掙扎啟程，去尋找著屬於他自己的幸福，在卑微中孕育著偉大，不停地奮鬥……
那是一種浴火重生的喜悅，是一種永遠的幸福。
帶著微笑出發作文8
大自然中的很多事物，都會帶給我一份啟迪，使之帶著微笑出發。
有一朵生長在人跡罕至的山坡上的野百合，她受盡了自身生長時的痛苦與周圍花草的訕笑，但她堅持著，終於展現出自己的美麗。多少天后，山坡開滿了野百合，讓人震撼的美，把山坡點綴的宛若花海。她們笑了，她也笑了，是堅持後、犧牲後幸福的笑。一天，我來到了這裡，驀然回首，花海迎風依舊，心為之震撼感動，相擁花海，感受到堅持的力量，花在笑，我也在笑。
有一朵靜靜綻放的荷花，月光如洗，秋風搖曳，那晶瑩的薄如蟬翼，嫩如鮮藕的花瓣引來一隻翩然的粉蝶，正是：“嬌花羞欲放，風輕送荷香。波光飄綠影，沙蝶映蓮塘。”我只是遠遠地佇立凝望，心靈如洗。在她的周圍，各色各樣的人群圍攏著，議論、拍照，喧囂嚇飛粉蝶，驚動秋風，而她依舊綻放，對於人們的讚歎和褒獎全然不覺，淡定自如，可謂君子。人理應這樣，鮮花與詛咒皆不可撼動我心，寵辱不驚，心靜則明。隱約的，空氣凝固了，心無聲地微笑，我悄悄地，默默地離開。
野百合說：“微笑從堅持與拼搏中來，風雨彩虹，百鍊成鋼。”
荷花說：“微笑從澄澈與淡然中來，心正則堅，心靜則明。”
我說：“微笑從實力與信心中來。每天給自己，給他人一個微笑，保持淡定愉悅的心情與充沛精力，帶著希望，信念，微笑向未知的人生出發。”
帶著微笑出發，你我皆能做到。
帶著微笑出發作文9
如果生活是一首樂曲，那麼微笑便是曲中一個個跳躍的音符;如果生活是一幅畫卷，那麼微笑便是畫上一抹抹絢爛的色彩;如果生活是一棵大樹，那麼微笑便是樹上一片片嫩綠的樹葉。
生活離不開微笑，帶著微笑出發，我們將發現生活中許許多多的美好。
微笑帶給我鼓勵
本學期第三次數學月考開始了。
隨著考試的鈴聲響起，同學們紛紛走入考場，老師開始分發試卷。我心裡有些緊張，想到前兩次月考的失敗，越來越變得忐忑不安。當試卷傳到手中時，我手心已有些冒汗。
“開始答題”，監考老師發出了指令。同學們迅速進入狀態，教室裡一片安靜。我仔細審題，認真作答，難題被我一一攻破，剛才緊張的心情漸漸平靜下來。終於做到了最後一道大題，這是一道幾何證明題。我反覆讀題卻沒有任何頭緒，時間一分一秒地流逝著，看著別人飛快地晃動著筆桿，我的心再一次泛起緊張的波瀾。無意識地抬起頭，發現監考老師正巡視到我身邊，她彷彿看出了我的緊張與不安，微微一笑，摸了一下我的頭，好像在說“稍安勿躁，時間還來得及”。她的微笑那麼親和，猶如一縷和煦的陽光，讓我覺得暖洋洋的，我的心又恢復了平靜。開始細緻地審題，經過一遍遍演算，我終於攻下了這道幾何難關。
我要感謝監考老師那充滿安慰和鼓勵的微笑，是它給了我平靜和力量，是它讓我獲得自信和成功。以後，我將學會用善意的微笑給他人鼓舞和動力，每天帶著微笑出發。
微笑使我收穫友誼
夏日的一個上午，天氣格外晴朗，太陽火辣辣地掛在天空。
一上課，陽光的“先頭部隊”就開始掃射靠窗的桌子。同桌為了躲避刺眼的陽光，連忙向右移去。可不久，調皮的陽光全面佔領了我們的“地盤”，照在了同桌的眼睛上，讓她看不清黑板。她左躲右閃，斜著身子，眯著眼睛，皺著眉頭，樣子十分痛苦。我有些幸災樂禍，今天講的可是重要的三角形全等定理，聽不懂，這一章都別想學好。
我的座位挨著窗子，“我的地盤我做主，”想起她昨天盛氣凌人的樣子，我想她該受這個懲罰。就在這時，我眼前忽然浮現出那個監考老師的善意鼓勵的微笑，我心中有些慚愧，悄悄伸出手拉上了窗簾。陽光被拒之窗外，屋裡的光線頓時柔和了許多。同桌下意識地轉過身，朝我這邊望了望，我用手指打出一個OK的手勢，送給她一個真誠友好的微笑。她也笑了，笑裡有不好意思，也有些謝意……相逢一笑泯恩仇，微笑似一盞明燈，融化了我倆心中豎起的冰牆，讓我找到了闊別已久的友誼。
真誠的微笑可以帶給人鼓勵，也可以搭建友誼的橋樑，更能帶給孤寂的心靈以溫暖。讓我們帶著微笑出發，生活的樂曲將更加悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加茁壯。
帶著微笑出發作文10
帶著微笑出發，徜徉於花雨的黃昏；帶著微笑出發，漫步於爛漫的晨曉；帶著微笑出發，遊走於詩露滿盈的花前月下；帶著微笑出發，潛心於充滿智慧的古籍黃卷。
——題記
朋友說，他是一個抑鬱的孩子，他最喜歡一個人孤獨的看天，平躺在茵茵的草地上，眼裡滿是淡藍色的憂傷；朋友說，他有一種東西叫做傲骨，他似乎對任何事物都是那麼隨意，說話時盛氣凌人，讓人無法抗拒。
他是一個不算很優秀的學生，沒有人知道他為此付出了多大努力。他的孤獨不單單在於看天的時候，他寫作業時才展現出真正的無助：坐姿像是一種完美的“防禦”，那一臉傲氣的表情似乎也變得不那麼堅決，他的中指因握筆已過度的凹陷。面對那一堆複雜的符號時，他的辛酸不為人知。他的傲氣，僅僅是一種掩飾，為了掩飾心中的無助。
媽媽常說他不用功，說他學習不努力。她看不到他的悲傷。因此，他便更加的掩埋自己的無助，他變得自卑起來，他只看到了那抑鬱、卑微的自己。
他家的隔壁搬來了一個新鄰居，是一個音樂學院的老師。搬來的第一天，老師很熱情地給每個鄰居打招呼。以後的每天早上和下午，都能聽見老師爽朗的“你好”。雙休日也經常會從老師的家裡傳來吉他富有磁性的旋律。
他很羨慕老師的爽朗，總是那麼朝氣蓬勃。他伏在窗臺上，靜靜的回憶：老師不管在什麼時候，臉上總會掛著微笑；而自己卻總是讓陰鬱矇蔽了雙眼，看不到自己的笑容。老師彷彿從來沒有傷心過，在老師臉上總是看不到任何的不愉快；而自己只僅僅記著那些不必要的令人不快的事情，所有的開心事在自己心中卻彷彿轉瞬即逝。於是他也學著老師儘量讓自己快樂一些。遇到難題，少了氣呼呼地把演算紙搓成團丟入垃圾桶的景象，多了虛心向同學請教的身影；遇到不順心的事，少了滿臉鬱悶、悶悶不樂的表情，多了樂觀積極、一笑而過的態度；遇到糟糕的情況，少了焦慮不安，亂髮脾氣的暴躁，多了勇敢面對、以笑相迎的鎮靜。他不再自己落寞地躺在草地上，看著白雲輕輕飄過，彩虹消失無影蹤，他不再淡淡的嘆息著藍色的憂傷；他不再盛氣凌人的向別人下達“命令”，因為他知道，他自己並沒有什麼特殊，他也沒有資格如此霸道。傲氣——不過是掩飾而已。他已不需要那種無謂的掩飾了，現在的他，沒有了冷漠且憂鬱的表情，呈現在他臉上的是微微上揚的嘴角和滿臉的陽光和朝氣。
他的成績慢慢的有了改觀，並且發現了自己的優點和長處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來，他也成為班裡最受歡迎的一員。
期末成績出來了，他取得了有史以來的最好的成績，衝入了班級的前五名。他哭了，淚水濺起了一灘殷紅，那是心中的血因感動而沸騰，他懂了許多：帶著微笑出發，去面對人生的磨難，帶著微笑出發，去品嚐奮鬥的甘甜；用微笑面對世界，世界必然鮮花盛開，用微笑面對困難，困難必然迎刃而解。帶著微笑出發，去度過世事的沉浮，帶著微笑出發，去走過生活的低谷；用微笑面對惡俗，它們也會銷聲匿跡。
樂觀代替了消極，快樂代替了抑鬱，微笑代替了苦悶。老師讓他明白了許多他以前不明白的東西。
星星偷偷出現在了他望過無數次的天空上，一閃一閃地像他臉上的淚光那樣耀眼，曾經如此愛看天的他，竟然沒有發現，有星星的夜晚是如此美好。未來的路已經在腳下，他面帶微笑，邁著大步出發，從憂傷的沼澤中掙扎啟程，去尋找著屬於他自己的幸福，在卑微中孕育著偉大，不停地奮鬥。
那是一種浴火重生的喜悅，是一種永遠的幸福。