初一政治團結就是力量練習題
1.臨近中考，老師號召全班同學在考前複習中互相結對子，發揮“1+1>”的效應，不讓一個同學掉隊。可班上小明同學與同桌暗中較勁，自己的學習資料秘而不宣，從不借給同桌，並巴望同桌請假缺課，考試失手。請你回答下列問題：
(1)同學“互相結對子”與考試競爭矛盾嗎?競爭與合作兩者關係如何?
()你認為小明是一種怎樣的心態?啟示我們應該怎樣正確參與競爭?
2.國外一家動物園曾經養殖幾百只梅花鹿，儘管環境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，可是幾年後，鹿群非但沒有發展，反而病的病，死的死，竟然出現了負增長。後來他們買回幾隻狼放在公園裡，在狼的追趕捕食下鹿群只得緊張的奔跑逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘著被捕食外，其他鹿的體質日益增強，數量也在迅速的增長著。
(1)梅花鹿成長和變化的故事給你什麼啟示?
()“生活中有競爭，有合作”，你認為哪個更重要?
3.競爭，對人的發展和社會進步有促進作用。表現在_______。[]
A.它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力
B.能最大地激發我們的潛能，提高學習和工作效率
C.使我們在競爭，比較中，客觀地評價自己，發現自己的侷限性，提高自己的水平
D.能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的學習，增添學習和生活的樂趣
4.競爭有什麼作用?
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5.當今社會生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領域日益擴大，競爭的程度日趨激烈。競爭對人的發展和社會進步有巨大的.促進作用。
請你說說，競爭的積極作用具體表現在哪些方面?
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6.價值判斷
古今中外，大凡有成就的人，都離不開與他人的合作。
判斷：
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理由：
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7.奧運冠軍劉翔說：“假如沒有昔日的競爭對手，也就不會有今天的劉翔。所以，感謝對手。”感謝對手，一句多麼博大的言辭!人活著，就是在不斷的競爭，而能夠擁有一個對手，將會是一生莫大的一筆財富。
我們應該怎樣對待現實生活中的競爭與合作?
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8.1世紀是充滿競爭的世紀，又是協同合作的世紀。競爭與合作是相互依存的兩個方面。優秀的競爭者往往是理想的合作者。據此回答下列問題：
(1)我們參與競爭的目的是什麼?
()在競爭中合作要求我們怎麼做?