游泳美術課件
關於游泳美術課件大家瞭解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的游泳美術課件範文，一起來看一下吧。
游泳美術課件篇一
活動目標：
嘗試用圓形與線條組合畫人，體驗參加使身體涼快的活動的快樂。
活動準備：
教學課件、操作紙紙、勾線筆、藍色炫彩棒、範例畫等；
活動過程：
一、欣賞討論。
1、說說夏天到了，會覺得天氣怎麼樣？那有什麼好辦法使自己變得涼快？
小結：原來有好多的好辦法都可以使我們變得很涼快。
2、欣賞討論。
（1）畫面上的小朋友在哪裡？幹什麼？
（2）游泳可以怎麼遊？（大家一起來學一下）
（3）寶寶來了，他會不會游泳？
二、示範、創作
1、請寶寶來游泳。（教師畫頭，引導幼兒嘗試畫圓形或長方形的身體，線條畫手腳）
2、幼兒創作：創作要求
（1）鼓勵幼兒大膽選擇不同的圖形畫身體，並注意各基本部分不遺漏
（2）介紹幼兒畫不同的人物動作，引發進一步想象。
（3）在人物畫好後，用炫彩棒添畫水波。
三、展示交流。
看一看小朋友都學會游泳了嗎？她們用什麼姿勢來游泳？大家一起來學學。
游泳美術課件篇二
活動目標：
1、知道游泳池和海灘是游泳的'地方，能用語言、肢體動作表現游泳的不同姿態。
2、能創造出不同姿勢學游泳的小朋友，表現游泳的樂趣。
3、能大膽想象，體驗繪畫的愉悅。
活動準備：瞭解過游泳的一些知識、圖片、字卡、範畫、音樂、蠟筆、記號筆等
活動過程：
一、預熱階段，談話匯入
1、師：小朋友們，你會游泳嗎？游泳要做哪些準備？
2、夏天到了，妞妞要去游泳----。（教師講述故事）
提問：妞妞來到什麼地方？她是怎樣游泳的？像什麼？
你還知道哪些游泳的姿勢和動作？
3、你們想學游泳嗎？一起來學游泳。（蛙泳）
老師當教練，教大家說一說、用動作來學一學、做一做蛙泳動作。
4、聽音樂一起到海灘游泳，在美麗的海底世界，你看到了什麼？
(讓幼兒親身體驗，擴充套件思維)
二、圖形刺激
1、師：妞妞帶來了幾個好朋友，他們都是游泳健將，看他們有什麼本領？老師範畫（仰泳、自游泳）：感受不同的姿態造型。
2、師：小朋友都來游泳啦！他們來到什麼地方？是怎樣游泳的？
（老師出示範畫，幼兒欣賞）
三、幼兒想像創作
教師提出要求：
1、自己選擇一種游泳的姿態進行繪畫，人物主題要大。
2、想象創作游泳的地方有一定的場景。
四、作品賞析
師幼共同欣賞，幼兒介紹自己的作品。