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《我家跨上了資訊高速路》公開課教學設計

《我家跨上了資訊高速路》公開課教學設計

  教學目標

  1.認識4個生字,會寫14個生字。

  2.理解課文內容,體會電腦網路的神奇和帶給人們的方便。

  3.正確流利朗讀課文。

  課前準備

  在網路上搜集自己感興趣的內容

  第一課時

  一、匯入

  小朋友們都用過電腦,有的小朋友還常上網呢!你在網路上有什麼收穫呢?把你課前蒐集的資料給大家展示一下吧.(生上臺展示)是啊,網路帶給了我們許多歡樂,許多知識,讓我們再進入神奇的網路世界吧!

  二、初讀課文,學習生字

  1.勾出生字,詞語。

  2.藉助拼音讀準生字讀音。

  3.出示生字卡,齊讀生字。

  4.去掉拼音,同桌互考。

  5.開火車讀。

  6.交流識字方法。

  7.自由讀課文,把課文讀通順。

  8.指名分段讀。

  三、再讀課文,感知課文大意

  四、寫字

  注意鼠,警,敞字的寫法

  第二課時

  一、複習生字

  二、學習課文

  1.指名讀第一段."我"家的'電腦上網了,我高興極了,讀出歡呼勁兒!

  2.自由讀第二段,思考:為什麼說地球變成了小村莊呢?(生可討論)

  3.默讀3-5段,邊讀邊想:

  我在網上都學到了什麼,看到了哪些有意思的內容

  4.小組交流:你還有什麼疑問?有什麼想法

  5.全班交流

  6.齊讀第6段

  三、總結課文

  學習了這篇課文,你有什麼體會,學到了哪些新知識?

  四、作業佈置

  1.在網上搜集電腦的發展史或有關功能的介紹

  2.和同學交流上網的收穫。