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《數星星的孩子》第一課時的教學設計

《數星星的孩子》第一課時的教學設計

  一、教學目標:

  1、瞭解張衡其人,知道他從小愛科學,喜歡鑽研,長大後成為著名的天文學家。培養學生觀察、研究自然現象的興趣。

  2、學會本堂課的7個生字,掌握多音字“數”和“撒”,理解“無數、珍珠、碧玉盤、鑽研、天文學家”等詞語。

  3、能用“著名”說話、寫話。

  二、教學重點:學習生字新詞,有感情地朗讀。

  三、教學難點:理解第一段的第一句話,體會這個比喻句的妙處。

  四、教學準備:幻燈片或課件或小黑板(課文句子、比較音節、當堂練習等)

  五、教學過程:

  (一)、切題。

  1、唱《小小的船》。

  2、從歌中“月兒”引出“星星”。(板書課題)

  3、讀課題,正音:數shǔ。“星星、孩子”讀輕聲。

  (二)、初知。

  1、比較拼讀音節:

  zhēn héng  sǎ  shǎ  kào rào   zǔ chǔ  yáng yán  màn hàn

  珍---衡  撒---傻  *---繞  組---楚  仰---研  慢---漢

  2、分組分段讀通課文。

  (三)、賞析課文最後一段。

  (出示此段:這個數星星的孩子名叫張衡,是漢朝人。他長大以後刻苦鑽研,成了著名的天文學家。)

  1、剛才大家讀通了課文,知道課文主要講誰?(板書:張衡)

  講他幹嗎?(數星星——板書)

  2、指名讀最後一段,問:張衡是什麼時候的人?(板書:漢朝)簡介張衡。

  3、衡取得了什麼成績呢?請找出有關詞句讀讀。

  他長大以後刻苦鑽研,成了著名的天文學家。(板書:天文學家)

  (1)、學習“著名”:聞名、有名。並用“著名”說話、寫話。

  (2)、簡要討論“天文學家”。

  (3)、誰知道他怎麼成為著名的天文學家的?

  刻苦鑽研。(板書之並討論)

  4、學習生字:

  (1)、衡:指名讀,說結構、偏旁。教師故意板書一個極差的“衡”字,請學生說說該怎麼寫,並上臺板書。

  (師述:三部分要緊*在一起,形成一個整體才好看,也就是說大家團結起來才有力量。寫字如此,學習也應該互相幫助才能學好。希望大家團結一條心搞好學習。)

  (2)、漢:指名讀,比較:漢——汗。給“漢”組詞。

  (3)、研:指名讀,換偏旁:研——形(研——妍、刑)

  5、齊讀最後一段。

  (四)、賞析課文一段。

  過渡:張衡長大以後成為著名的天文學家,他小時候是怎麼樣的呢?我們來學習第一段課文。

  1、自由讀此段,先說有幾句話,再上臺來標序號。

  2、指名讀第一句:晚上,滿天的星星像無數的珍珠撒在碧玉盤裡。

  (1)、大家晚上去看過星星嗎?像什麼?

  (2)、討論“滿天”和“無數”。

  (3)、學習此句的比喻含義:

  散

  滿天的星星——晴天的夜空

  ↓   撒   ↓

  無數的.珍珠——碧玉盤

  (可拿塗了黑底的托盤撒上粉筆頭以作簡單演示,有條件的可放“星空”的課件以加深理解。)

  (4)、學習這個句中多音字:

  數shǔ  數星星   撒sǎ  撒珍珠

  數shù  無數    撒sā  撒網

  (5)、張衡把看到的星星寫得這麼美,說明他心裡對星星的()之情。

  (據回答板書“喜愛”或“喜歡”)

  (6)、用“喜愛”的語氣齊讀此句。

  3、學習第二句:一個孩子坐在院子裡,*著奶奶,仰著頭,指著天空數星星。

  過渡:看到星星這麼美,張衡是怎麼做的呢?

  (1)、請多生讀此句:

  (2)、請圈出數星星的動作的詞:坐、*、仰、指、數。(板書)

  (3)、學生表演數星星的動作。同座互演或上臺表演。

  (老師或其他學生朗讀相關語句)

  (4)、從這些動作當中可以看出張衡數星星的時候做得怎麼樣?

  (據回答板書“認真”或“仔細”)

  (5)、有感情地齊讀這一句。

  4、學習第三句:一顆,兩顆,一直數到了幾百顆。

  (1)、喜歡讀的都讀此句。

  (2)、數星星要仰著頭,多累呀!回去睡覺好了,張衡這樣做了嗎?

  他“一直數到了幾百課”,這說明什麼呢?(他不怕煩、不怕累。)

  (3)、比較句子:

  一顆,兩顆,一直數到了幾百顆。

  一顆,兩顆……數到了幾百顆。

  (讓學生自由闡述,討論。)

  (4)、齊讀第三句。

  5、教學生字:

  珍:提醒右下部三撇的寫法。同音字比較:真、針、珍。

  *:告+非。用“*”組詞。

  仰:換偏旁“迎”。“仰—卵—柳”比較。

  百:獨體字。給“百”組詞。

  6、有感情朗讀第一自然段。

  (五)、小結本堂課。

  (六)、當堂練習:

  1、猜字謎:

  ①天真熱,一連三杯水,我喝了又喝。(漢)

  ②我不斷地用力,終於推開了一塊石頭!(研)

  ③這事太有趣了,我非告訴你不可。(*)

  ④白娘子被一根扁擔壓住了。(百)

  2、改錯字:

  一個孩子座在院子裡,造著奶奶,仰著頭,只著天空書星星。(              )

  3、補句子:

  彎彎的月兒 像 小小的船。 彩虹   (七)、課外作業:

  1、抄寫生字新詞3次。

  2、每位同學夜裡去看看星星,下堂課我們一起交流一下看到的情景。

  附板書:

  28、數星星的孩子

  數星星

  張衡———————————天文學家

  (漢朝人)坐、*、仰、指、數(刻苦鑽研)

  喜愛、認真、不怕累