教案遊子吟活動反思
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的教案遊子吟活動反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教案遊子吟活動反思1
《遊子吟》是一首描寫孩子對母親的感激之情和無言的愛的抒情歌曲。為了激發學生學習歌曲的興趣，豐富學生的情感體驗，培養學生的審美情趣，突出母子情的主題，我這堂課主要以審美為核心，注重學生的情感體驗，注意感情教育。
在教學過程中，首先讓學生用心體會歌詞的意思，然後以情帶聲，有感情的朗誦歌詞，並配上背景音樂，有助於情感的抒發。
在教學的重點難點內容上，我採用舉例子、對比、擬人的方式，讓學生形象的認識前倚音，並記住前倚音的樣子，就像是媽媽拉著孩子的手，依偎在一起。
整堂課的氣氛比較活躍，環節比較緊湊，透過反覆聽唱歌曲和模唱旋律，學生對於歌曲的旋律比較熟悉，音準也得到了提高。
這堂課也有很多的不足之處，匯入的時間過長，在匯入時候採用的圖畫內容更深一點就更好了，教師的肢體語言不夠豐富，語言不夠有親和力，沒有從始至終的`抓住孩子的心。
在今後的教學中，如何讓抓住孩子的心，調動每個學生學習音樂的積極性是我教學的重點。對於音樂老師而言，除了具備有相應的專業知識外，更需要有良好的課堂教學能力。
教案遊子吟活動反思2
遊子吟這節課下來，自我感覺比較成功，也很欣慰，並有所收穫和思考：
1．課前準備全面、充分是上好課的必備環節。以前我的目標意識不強，上課時針對性也不強，加上教學方法平淡無奇，很難吸引幼兒的注意力。所以備課時目標要具體明確，切合實際，採用幼兒感興趣、易於接受方式方法，老師要做到心中有數。
2．這節課中幼兒最大的興趣點是隨著影片邊唱邊做韻律操，真是學得有模有樣！是呀，幼兒是以具體形象思維為主，喜歡在唱唱跳跳中認識事物，這也是音樂能讓人快樂、使人情感和氣質得到薰陶的最大特點。
3．教師的語言很重要，既要富於童趣，又要具體、生動、活潑，低齡化，從而激發幼兒的學習興趣，集中幼兒的注意力，激起幼兒的求知慾。
4．課堂常規很重要，這是我教學中的一個薄弱環節。這次課中由於我採用聽錄音、學做韻律操等形式，吸引幼兒注意力，次序才不顯太混亂。所以今後要加強課堂常規訓練。
5．要想成為一名優秀的幼兒教師，我今後的目標是加強研讀有關一線教師實踐經驗的書籍，加強提高普通話水平。