輔導班教學計劃範文
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將學習新的知識，有新的感受，讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。那麼如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？以下是小編精心整理的輔導班教學計劃範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
輔導班教學計劃1
一、教材分析
（一）數與代數
1、第二單元“有理數及其運算”
有理數的概念及其加減乘除，乘冪運算，以及用計算器進行簡單的有理數運算。
2、第三單元“字母數字”
引入字母表示有理數，實現從數字到公式的飛躍。然後介紹了代數，代數的值及其相關概念，多項式的升降冪排列。在這些概念的基礎上，引入了相似項的概念、相似項的合併規則、去括號加括號規則。
（二）空間與圖形
1、單元1“豐富的圖形世界”
透過生活中熟悉的圖形進行研究，包括圖形的形狀、構圖、屬性、展開和摺疊、圖形的橫截面、圖形的方向檢視等。
2、第四單元“平面圖形及其位置關係”
識別線段、光線、直線、角度、平行、垂直等相關概念，利用尺子、三角形、量角器、圓規等幾何工具，從事摺紙、建模、畫角度、線段、平行線、垂直線、製作拼圖、設計圖案等活動。
（3）統計與機率
1、第五單元“一維線性方程”
本文主要介紹方程和一維線性方程的相關概念，求解方程並用於解決實際問題。
2、第六單元“生活中的資料”
透過對報紙上資料的分析，學生可以瞭解三種統計圖的不同特點，並根據具體問題選擇合適的統計圖來描述資料。
3、第七單元“可能性”
這一部分的主要內容是學習事件的發生有必然性、可能性和不可能性，可能性有大有小。
二、學術狀況分析
這個班有一個學生，是女生。從性格上看，學生性格內向、靦腆；從學習情況來看，學生基本可以努力學習，但缺乏接受新知識的能力，數學基礎較差。學生的數學思維能力需要提高。
三、教學措施
（一）認真學習新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準拓展教材內容，認真聽課，批改作業，認真指導，認真做試卷，讓學生學會認真。
（二）激發學生興趣，向學生介紹數學家、數學史，介紹相應的數學趣味題，給出相應的數學思維題，激發學生興趣。
（三）數學建模，課件演示。讓學生樂在其中，樂在其中。
（四）開展教學實驗，
獲得成功感，使優生更優，差生逐漸趕上。
四、教學進度
第一單元豐富的圖形世界在兩個半期複習中穿插複習
第二單元有理數及其運算2課時（10月16日、10月23日））
第三單元字母表示數1課時（10月30日）
半期整理與複習1課時（11月6日）
第四單元平面圖形及其位置關係1課時（11月13日）
第五單元一元一次方程1課時（11月20日）
第六單元生活中的資料1課時（11月27日）
半期整理與複習1課時（12月4日、12月11日）
第七單元可能性1課時（12月25日）
期末總複習2課時（1月8日、1月15日）
輔導班教學計劃2
科學趣味計劃的制定根據新課改的宗旨、理念、目標等，以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
一、教學目標：
（一）科學探究：
1、知道科學探究涉及的主要活動，理解科學探究的基本特徵。
2、緊密結合科學知識的學習，透過學生的學習和探究活動培養學生的科學探究能力（包括進行交流，參與評議及提出質疑等）。
（二）情感態度與價值觀：
1、保持與發展想要了解世界、喜歡嘗試新的經驗，樂於探究與發展周圍世界奧秘的慾望。
2、珍愛並善待周圍環境中的自然事物，初步形成與自然和諧相處的意識。
3、在科學學習中能注重事實，克服困難，善始善終，尊重他人意見，敢於提出不同見解，樂於合作與交流。
4、意識到科學技術對人類與社會的發展既有促進作用，也有消極影響。
（三）科學知識：
1、透過對物質世界有關知識的學習，瞭解物質的常見性質、用途和變化，對物體的運動、力和簡單機械，以及能量的不同表現形式具有感性認識。
2、透過對生命科學有關知識的學習，瞭解生命世界的輪廓，形成對一些生命活動和生命現象的基本認識。
3、瞭解地球、太陽系的概況及運動變化的一般規律。
二、教學方式：
透過觀察、試驗、製作定活動進行科學探究活動。
三、展示方式：
作品展、圖片展、製作成科學節目等形式。
四、教學過程：
（一）材料：瞭解物質的常見性質、用途和變化，進行簡單的小製作。
1、第一週：紙和塑膠的學習，進行簡單的廢物再利用的`小製作。
2、第二週：玻璃和木頭的學習，進行簡單的廢物再利用的小製作。
3、第三週：利用各種材料製作建築模型等。
（二）浮力。
1、第四周：浮力的認識，製作小船的科學探究活動。（帆船、動力小船等）。
2、第五週：重力的認識，製作降落傘等科學探究活動。
3、第六週：彈力的認識，製作拉力器、彈簧稱、弓箭等科學探究活動。
4、第七週：反衝力的認識，製作各種小車的科學探究活動。
5、第八週：綜合以上活動進行交流等活動。
（三）時間。
1、第九周：認識時間、感受時間，製作水鍾、沙鐘的科學探究活動。
2、第十週：進一步認識時間、感受時間，製作擺鐘、蠟燭鐘的科學探究活動。
3、第十一週：複習光與影子的相關知識，製作影子中等科學探究活動。
4、第十二週：綜合以上活動進行交流、總結、展示等活動。
（四）動植物與環境。
1、第十三週：認識常見的動物，觀察並製作小動物的棲息等探究活動。
2、第十四周：認識常見的植物，製作各種標本、葉畫等科學活動。
3、第十五週：學習並會用顯微鏡觀察的科學活動。
4、第十六週：交流、總結後，製作生態瓶的科學探究活動。
五、備註：
1、有部分活動計劃的時間是一週，實際操作的過程中可能會延續至兩週。
2、動植物的觀察活動是一個長期的活動，應此會根據實際情況靈活的插在每月的活動中。
輔導班教學計劃3
為培養學生創新精神和實踐能力，提高青少年的科學素養和思想道德素質，結合我校實際，利用每天下午的趣味輔導時間，開展形式多樣、內容豐富的青少年科技活動，探索青少年科技教育的方式方法、形式與內容。讓學生走進科學。給學生一個開放的學習、體驗科學的空間，使學生呼吸到科學就在身邊的氣息。活動以室內實驗、戶外觀察、家庭材料展示、知識交流的形式展開。
一、本學期實驗二室的計劃主要分三部分：
1、可操性實驗的培訓。提供實驗室器材，學生獨立完成由簡到繁的實驗操作，在實踐中感受應用科學。
2、科學知識普及。由學生提出感興趣的領域的問題，有針對性的學習、探討有關科學常識、科學方法、戶外探險生存知識的學習。
3、戶外科學觀察實驗。接近自然，發現自然，關注生存狀況，透過週期較長的觀察，把科學滲透到生活中，培養學生科學的觀察態度和方法的養成，鍛鍊毅力。四、主題科普知識培訓。
二、科學趣味輔導二室活動具體安排。
（一）第一週。
1、實驗器材的認識（實驗室及儀器室）。
2、生活自救知識。
（二）第二週。
1、玻璃實驗器材的使用知識及操作（試管、酒精燈、燒杯及鐵架臺組合使用方法）。
2、實驗自救知識。
（三）第三週。
1、水的沸騰實驗（獨立選材、組裝、實驗）。
2、戶外探險自救知識（野外）。
（四）第四周。
1、製取二氧化碳並研究性質（認識集氣瓶、試管夾）。
2、戶外探險自救知識（城市旅遊）。
（五）第五週。
1、空氣佔據空間實驗（認識水槽）。
2、戶外探險自救知識（識別危險動植物）。
（六）第六週。
1、顯微鏡的認識和使用——觀察微觀世界和物質構成。
2、地震自救。
（七）第七週。
1、給汙染水質過濾的實驗（組裝鐵架臺、錐形漏斗、攪棒、燒杯）。
2、火災自救。
（八）第八週。
1、熱空氣實驗（自制熱汽球、孔明燈）。
2、環保篇（廢舊材料再利用）。
（九）第九周。
1、葉綠素的提取。
2、植物篇：認識植物基本構造。
（十）第十週。
1、製氧實驗（學習實驗組裝）。
2、自然篇。
（十一）第十一週。
1、製氧實驗（獨立操作）。
2、機械與工具篇。
（十二）第十二週。
1、標本的認識（昆蟲、礦物、動物、蠟制、泡製等）。
2、能源篇。
（十三）第十三週。
1、自制簡單的標本（植物、昆蟲等）。
2、動物篇（動物與環境）。
（十四）第十四周。
1、植物篇（認識校園植物）。
2、葉畫標本。
（十五）第十五週。
1、氣象單元（空氣）。
2、使用溫度計測量溫度。
（十六）第十六週。
宇宙知識。
（十七）第十七週。
地球知識（地球儀）。
三、期末興趣組成績展示方法：
1、在科學樓層展出活動照片。
2、週三由選出的代表在科學節目中展示實驗操作。
3、在展板上展出實驗作品（如：葉畫、標本、熱汽球等。）
在校園進行戶外調查活動。
輔導班教學計劃4
一、活動目的：
1、透過主辦趣味針織，能使學生的動手能力上進一步提高，使每一個參與者的小手變的更加靈巧，同時在開拓學生的思維能力及創新能力也起到了重要的作用。
2、本組同學除了掌握最基本的針織方法外，使他們還能在作品上有所創新。例如：剪貼、刺鏽各種圖樣等等的基本技巧有關的內容的發展提高學生的技巧。
二、活動重點：
使學生掌握針織，刺繡的技能技巧。
三、活動安排：
1、第一週：
（1）講要求：需要準備的工具。
（2）基本針織方法。
2、第二週：學打物品：月票夾，掛包，手機包。
3、第三週：逢制物品：逢紗包、逢毽子等。
4、第四周：掌握刺繡基本功。
5、第五週：刺繡風景圖。
6、第六週：刺繡小動物。
7、第七週：學會貼上基本方法：大米、綠豆、等貼上的技能。
8、第八週：用豆類貼上動物。
9、第九周：剪紙花。
10、第十週：教鉤針的用法和簡單的技巧。
11、第十一週：用鉤針鉤筆套、飯卡套、錢包套、襪套等。
12、第十二週：在紗網上縫製作品：小房子、風景、動物等。
13、第十三週：用毛線粘、布粘、紙粘作品。
14、第十四周：摺疊“烏蓬船”“風車”等。
15、第十五週：編織裝飾物品。
16、第十六週：縫製動物玩具。
17、第十七週：用毛線刺繡工藝品。
18、第十八週：完成自己的作品。
四、作品展示時間：
將在“六一”展出。
五、作品展示內容：
1、針織作品：鞋子、襪子等。
2、刺秀作品：簡單的工藝品。
3、縫製作品：洋娃娃的各種服裝。
4、剪貼作品：動物、植物、人物等貼畫。