大班數學活動：《儲錢罐》
活動目標:
1.認識10元以內面值的人民幣，說出單位名稱。
2.能以元為單位進行10以內的換算。
活動準備：
1.貼有5元、10元的儲錢罐，罐內裝以元為單位的錢幣，總額與標籤相等。
2. 5元、10元紙幣。
活動過程：
一、創境激趣
1.小朋友在商店買過東西嗎？買東西要用什麼？（錢）
2.各個國家的錢都有不同的名稱，誰知道我們國家的錢叫什麼？（人民幣）
二、認識不同面值的人民幣。
1.小朋友，你們認識人民幣嗎？請你從盒子裡找出你認識的人民幣，介紹給旁邊的小朋友聽。
2分組活動：幼兒從盒子裡找出認識的人民幣，向同桌介紹。
3.小組彙報：讓幼兒逐一介紹面值不同的人民幣，教師隨機補充，並把不同面值的人民幣展示出來。
4.讓幼兒辨認不同面值的人民幣，對幼兒進行愛護人民幣和節約用錢的思想教育。
三、10以內的換算
1.同學們，你們想知道儲錢罐裡有多少錢嗎？怎樣數快呢？
2.提問：小朋友，你們能把這些人民幣分分類嗎？請幼兒拿出儲錢罐裡的人民幣，分類數出每種面值的'人民幣的張數。
3.你的儲錢罐裡有多少錢？
數一數：（1）1元等於幾個5角？
（2）1元等於幾個1角？
（3）5元等於幾個1元？
（4）10元等於幾個1元？
（5）10元等於幾個5元？
4.對照儲錢罐的標籤與罐內的錢幣，寫出不同算式。
5.師小結換算關係。
四、小超市
幼兒到小超市買東西，練習10以內的換算。
五、活動結束，提醒幼兒及時洗手。