小班語言教學計劃:三隻羊含課件
時光飛逝,時間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的小班語言教學計劃:三隻羊含課件,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、設計意圖
最近在小班開展了“冬天到”的活動,培養幼兒穿脫衣服、疊衣服,發現有大部分幼兒沒辦法獨立完成,因此,老師提倡小朋友要互相幫助,團結合作,在平時日常生活或在玩遊戲當中引導幼兒要團結、互相幫助、培養幼兒良好的'行為習慣。因此,透過故事《三隻羊》讓幼兒初步知道團結起來力量大的道理,培養幼兒互相幫助的好習慣。
二、教案目標
1、讓幼兒初步理解團結起來力量大的道理。
2、引導幼兒自編故事題目,瞭解故事主要角色與情節,感受不同角色語言的變化。
3、理解詞語“頂” 、“撞”。
4、享受聽故事的樂趣。
三、教案准備
假山、草地、三隻羊、狼的教具。
四、活動預設
(一)教師與幼兒談話,引出主題
(二)幼兒帶著問題聽故事
1、故事裡出現了哪些小動物?(羊和狼)
2、故事裡出現了幾隻羊啊?(三隻)
3、這三隻羊在幹什麼呢?(到山上吃草、一起對付大灰狼)
4、小羊、中羊上山為什麼沒有吃到青草呢?(碰到大灰狼)
5、請小朋友給這個故事取個名字。(重點)
引導幼兒能根據故事的六大要素給故事取名字。
(三)教師出示故事情景來複述故事,進一步提出問題,讓幼兒理解故事。
1、三隻羊想了什麼好辦法來對付大灰狼?(合作——小羊用頭撞,中羊和大羊用角頂)
2、請小朋友來做動作(做小羊用頭撞,中羊和大羊用角頂的動作。)
3、如果小朋友是那三隻羊,你們會怎麼樣對付大灰狼。
(四)結合幼兒日常生活活動,進行情感教育。
(五)結束活動
讓小朋友學小動物的腳步來走路去小便、喝水。