幼兒園小班的小金魚教案

幼兒園小班的小金魚教案

　　幼兒園小班的小金魚教案活動目標：

　　1、 能用圓、橢圓、曲線待表現金魚的外形特徵。

　　2、 在觀察的基礎上概括金魚的各部分形狀，並能畫出不同形狀的金魚。

　　3、 活動中充分體驗參加美術活動的快樂。

　　活動準備：

　　範畫

　　各種各樣遊的小魚畫

　　蠟筆、勾線筆

　　活動過程：

　　一、 猜謎活動，引起幼兒興趣。

　　“今天，有一位動物朋友來到了我們班上，請你們猜猜是誰呢？”

　　幼兒猜小動物

　　教師稍加提示，幼兒再次猜

　　“哇！原來是小金魚來了，我們拍手歡迎它！”

　　二、 觀察小金魚，瞭解金魚的外形特徵。

　　“小金魚長的什麼樣子的？”

　　“橢圓形的身體象什麼？”我們伸出小手來畫一畫，小金魚吃了小朋友喂的糧食長得胖胖的，所以小金魚的身體要畫的大一些。

　　“圓圓的眼睛像什麼？” 我們伸出小手來畫一畫。

　　“長長的尾巴象什麼？” 我們伸出小手來畫一畫，小金魚喜歡在水裡游泳，尾巴大長遊得動了，所以尾巴西也要畫的.大一些。

　　“彎彎的魚鱗象什麼呀？”我們來畫一畫。

　　三、 瞭解金魚游水的不同形態。

　　“小金魚喜歡生活在哪裡的呀？”“它在水裡是怎樣遊的呢？我們一起來學一學”

　　幼兒學小金魚遊。

　　“老師把你們學小金魚遊的樣子畫了下來，我們一起來看看！”

　　出示範畫：“這條小金魚是怎樣遊的？它的眼睛看著哪裡？尾巴呢？”

　　小結：原來，把眼睛，尾巴畫在身體的不同部位，就可以畫出小金魚游水的各種形態。

　　四、 交代要求，幼兒作畫

　　鼓勵幼兒在紙上大膽作畫，表現金魚的主要特徵。

　　提醒幼兒先畫金魚，再塗色，並保持桌面的乾淨。

　　五、 展示幼兒作品，幼兒相互欣賞、評價

　　“哇·這麼多的小金魚游到了這裡！我們一起來看看，你最喜歡哪一條小金魚？為什麼？”