《爺爺和小樹》教學反思範文450字
《爺爺和小樹》是第二單元課文的最後一課，課文是以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事：家門口有一棵小樹。冬天，爺爺為小樹禦寒；夏天，小樹為爺爺遮陽。課文體現了人與樹之間的關係多麼的親密與和諧。
由於本課是課文的'第一次有多個自然段（前面《四季》一課是詩歌，圖文對照，共四個小節）的，所以我範讀時讓孩子們邊聽邊標出自然段序號。然後，孩子們自讀課文，思考：“什麼時間，誰對誰做了什麼？”孩子們自讀後，都能說出：冬天，爺爺給小樹穿衣服；夏天，小樹給爺爺撐傘。
接著，看圖理解“暖和的衣裳”和“綠色的小傘”各指的是什麼這一難點。孩子們知道了，文中“暖和的衣裳”是指包紮在樹幹上的稻草或草簾，“綠色的小傘”是指枝繁葉茂的樹冠。天冷了，爺爺趕緊給小樹紮上稻草，就像給小樹穿上了暖和的衣裳，小樹不冷了，爺爺開心地笑了。讓孩子們明白了：“幫助別人，快樂自己”。“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。而小樹呢！記著爺爺對自己的好，在春天和夏天裡拼命地茁壯成長，用自己茂密的枝葉為爺爺遮擋陽光。讓孩子明白：“小樹知恩圖報，做得好。”
教書先育人。每一節課都要捕捉其育人的切入點，進行做人道理的滲透和做人方法的滲透，培養其具有良好的意志品質等。