結構遊戲小小建築師教案
作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的結構遊戲小小建築師教案，希望對大家有所幫助。
活動準備：
1、在日常生活中引導幼兒觀察、欣賞周圍一些序列裝飾的規律和美感。
2、事先組織一次結構遊戲，指導幼兒拼插“房子”，在草地上創設動物新村的場景。
3、顏色（紅、黃、藍）、大小不同的三角形、正方形、長方形瓷磚若干，小推車10輛，小樹、小花等裝飾物若干。
4、幼兒人手一副袖套。
活動過程：
一、活動引入；
1、請幼兒裝扮“小小建築師”一起欣賞自己建構的動物新村，激發他們繼續為動物新村鋪路的願望。
2、引導幼兒觀察“工地”上的.瓷磚，說說它們有什麼不同，並啟發他們按一定的標準將瓷磚分類歸放。
二、鋪路活動：
1、提出鋪路要求：（1）、根據瓷磚顏色、大小、形狀等不同特徵進行有規律的鋪路。
（2）、取、放瓷磚時要注意輕拿輕放，注意安全。
（3）、遇到自己解決不了的困難可以向老師或同伴提出來，大家協商解決。
2、讓幼兒自由組合形成建築小分隊（不限制人數，允許幼兒獨幹），並啟發他們進行分工合作。
3、請幼兒挑選自己需要的瓷磚，並用小推車運到目的地。
4、引導幼兒按一定的規律進行鋪路。
（1）、啟發幼兒有創造性地設計出不同的排序規律。
（2）、鼓勵幼兒就自己和他人所鋪的小路大膽地表達自己的想法和看法。
5、用一些小花、小樹為動物新村進行綠化裝飾。
三、欣賞活動：
1、師幼共同欣賞美麗的新村，感受各種序列的規律美。
2、在鋪好的小活動目標：
1、激發幼兒對周圍序列美的興趣與探究慾望，培養樂於嘗試和探索的積極情感
2、引導幼兒按物體的特徵（大小、顏色、形狀等）進行分類，並學習按規律進行排序，感受規律美在生活中的運用。
3、發展幼兒動手能力、表達能力和合作意識。路上走走，體驗勞動和創造所帶來的成功喜悅之情。