消防安全活動教案模板（通用5篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的消防安全活動教案模板（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
消防安全活動教案1
活動目標：
1、瞭解消防的基本知識和火災造成的危害。
2、初步瞭解火災時的應變和逃生技巧。
3、增強幼兒自我保護能力，提高意識。
活動準備：
火災帶來的危險、災難的圖片。
溼毛巾，警報MP3
逃生演習圖片
活動過程：
一、瞭解消防的基本知識和火災的危害。
1、教師展示圖片：
為什麼房子會變成這樣的呢？森林會變成這樣？
如果房子冒煙了可能是什麼情況？
2、師小結：火災不僅會危害我們的生命還會讓我們財產受到損失。一些大的森林火災損失會更加的嚴重。可能我們一點的小火花，一點點菸頭都會造成大火。
3、瞭解著火的原因：
哪些事情容易引發火災呢？（點火燒東西，玩鞭炮等等）
二、組織幼兒討論：發生火災時我們應該怎麼辦，學習簡單的逃生和自我保護方法。
1、組織幼兒討論萬一發生火災該怎麼辦？
2、透過觀看圖片學習簡單的逃生和自我保護方法。
（不要慌張，千萬不要跳樓逃生，彎腰，用溼毛巾捂住閉口不讓濃煙進入；在人多的地方不要慌張，要排隊，沿著安全出口走，在高樓的人們不能做電梯，一定要走樓梯……）
三、組織幼兒進行簡單的逃生演習
教師發出警報，幼兒進行自我保護的逃生，幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯，可用溼毛巾捂住鼻嘴，跟著老師到空地上，教師清點人數。
消防安全活動教案2
活動目標：
1、透過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
2、培養學生自我生存能力使學生安全，健康地成長。
3、知道各種交通訊號、標誌和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。
4、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。
活動內容：
學習一些家居防火自護、自救、交通安全等知識
活動準備：
優教通影片資料
活動時間：
第九周
活動過程：
一、談話匯入
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和佳人的關心，愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加註意和小心對待，否則，很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家庭火災及交通安全要注意什麼。
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
（1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
（2）不用溼手觸控電器，不用溼布擦找電器。
（3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之後，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處於待機狀態，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，並拔掉插頭。
B電烤箱用完後，一定要把插頭拔掉，不要讓它處於保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。
c提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，並把我們今天學的告訴他們。
（4）使用中發現電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的.異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
（5）雷電時，應關閉正在使用的個種電器，特別是電視機。
（6）發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
（7）發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映，並要求他們換掉。
2、煤氣的洩漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
二、用幻燈片展示各種火災實錄，從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
1、室外火災關門求生的方法：
2、測試門的溫度，用水把棉絮浸溼，堵住門和窗戶。
3、室內火災，從窗戶逃生。
4、高層建築火災逃生。
5、公共場所火災逃生。
6、安全出口火災逃生。
三、教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。
2、要派人來主要路口迎接消防車。
四、交通安全
提問：
1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
談話：
交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由於一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
五、學生彙報：
1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。
①學生介紹乘車、乘船的有關知識。
②播放影片“車中的危險”。
2、學生介紹各種交通標誌及相關法規。
①學生用課件或圖片介紹各種交通標誌。
②學生介紹相關的交通法規。
3、學生介紹文明乘車方面的資料。
4、學生介紹重大交通事故的案例。
5、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。
六、師生小結：
交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，我們應該遵守交通法規，注意交通安全。遇到火災：臨危不亂，暗記出口。鄭州市京水回民小學三（2）中隊
消防安全活動教案3
活動目標：
1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標誌：出口、門、可透過、不可透過。
2、透過自己動手製作逃生圖，併為自己尋找最快的逃生路線，瞭解火災發生時時間的寶貴。
3、培養幼兒自我保護能力。
4、知道在發生危險時如何自救。
活動準備：
事先帶領孩子參觀幼兒園內的走廊與出口、做了一半的逃生圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆
活動過程：
1、討論如果幼兒園裡發生了火災，小朋友們應該怎麼辦（以最快的速度離開火災現場到達安全的地方）
2、瞭解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，並儘快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標誌，並畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友製作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可透過、不可透過等標誌，並用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將製作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
活動反思：
安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支援。以後我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作夥伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。
消防安全活動教案4
活動目標：
1、知道11月9日是消防日。
2、初步瞭解消防隊員的裝備及消防的有關內容。
3、透過演習鍛鍊脫離危險的能力，培養一種自我保護意識。
活動準備：
1、邀請消防隊員8-10名。
2、話筒，音響，場地佈置（每個班的座位放置）
活動過程：
各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：
上午好，明天是什麼日子呀？（119消防日），所以，我們請來了園區消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。
①xx指導員或代表講話
②教師和xx指導員（代表）組織演習教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環境（我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來111211112111121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數報給xx指導員（代表）：小（一）班27人全到、小（二）班……）
③觀看錶演
（幼兒坐下來）接下來，我們要觀看園區消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那麼的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘
就能夠救好多的人，搶救出好多的財產，xx指導員（代表）可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。）
①小朋友出題考考消防叔叔
我們對於消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學的本領好不好，好誰想問？
②參觀（分散活動）
我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了，以後，我們就可以經常去那裡活動了。
我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
延伸活動：
1、多收集一些有關消防的例項（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時注意安全。
2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。
消防安全活動教案5
一活動目標
1、使隊員瞭解火與人類的關係，火災的危害，火災的預防，火災的撲救和火場的逃生等消防常識。
2、使隊員初步瞭解消防的基本知識，初步掌握逃生、自救的基本技能。
二活動的準備
1、電腦網路火災錄象
2、安全標誌圖片
3、課件
三活動過程
1、各小隊報告人數
2、出旗
3、唱隊歌
4、主持人（老師）宣佈活動開始
5、師：小朋友，你想看錄象嗎？播放火災短片匯入
6、師：小朋友，你能告訴老師你在錄象中看到了什麼？
7、師：小朋友都講得很好，火可以給我們帶來許多用處，它可以給我們帶來光明，也可以燃燒。但是萬一處理不好，就會造成火災，火災給我們帶來的災難是那樣可怕，甚至會剝掉我們的生命。如果火災發生在我們的身邊，我們應該怎樣保護自己進行逃生呢？所以今天我們的主題隊會就是：“消防安全大本營”。
下面讓老師做一回“安安“隊長，帶大家闖一闖“消防大本營”吧，有信心過關嗎？隊員們聽好啦，現在你們分成“藍貓隊”“虹貓隊”“叮噹隊”“喜羊羊隊”四個小隊，比一比，誰最棒！先來跟大家打個招呼吧。（你好，我們是聰明的藍貓隊；我們是勇敢的虹貓隊，我們是愛創造的叮噹隊；我們是
愛動腦筋的喜羊羊隊）
8、師：首先，你們要闖的第一關是“考考你消防安全知識知多少？”你們先來觀看一個短片，看哪個小朋友眼睛和耳朵最靈，記下來的東西最多，等一下進行小組問答比賽，看哪個小隊最棒。
（1）看宣傳短片
（2）進行問答比賽，分必答題和搶答題。
小結比賽結果
9、師：你們已經順利過關了，下面我們進入第二關。你們看，我的手上拿的是什麼來的？是不是有些在哪裡見過？快來認識一下它們吧！它們就是消防標誌。
（1）老師解說標誌
（2）玩遊戲，“看誰找得快而準”，說出遊戲規則，
10、隊員們想看錶演嗎？下面請以熱烈的掌聲歡迎來自第一小隊的“滅火英雄大戰火魔”。
隊員扮演“滅火英雄大戰火魔”
11、剛才在短片裡我們知道，當發生火災，濃煙滾滾時，我們應該怎樣做。
（點名回答，出示課件）能不能立刻跑，為什麼？
現在，安安隊長帶你去冒險一下，假如你們親臨火災發生，濃煙滾滾時，你們怎樣用正確的途徑自保逃生，看誰能順利逃出危險，保住性命。
12、模擬情境，進行逃生演習
13、師總結：
（1）看來小朋友都能很勇敢，很鎮靜地逃出火場，表揚一下自己。小朋友，我們的生命是如此美麗的，又是如此脆弱。火災無情，它會吞食成千上萬的生命和數以百億的財產，所以我們必須提高消防安全意識，不能麻痺大意。經過這節中隊主題會，你有什麼收穫？
（2）下面我們來比一比，哪個小組最棒。請各小隊把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。
（3）小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。
（4）師小結比賽結果。
14、全體起立，呼號：準備著，為共產主義而奮鬥！（時刻準備著！）
15、退旗。