小學六年級語文《白衣天使》教案及反思
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小學六年級語文《白衣天使》教案及反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標：
1、結合具體語境學生字新詞。
2、抓重點詞句，聯絡上下文體會句中人物的心情。
3、把握文章的主要內容，理解南丁格爾從事護理事業的原因和傑出貢獻，體會和學習她執著堅毅、勇敢堅強、無私無畏、用愛心和恆心為傷者帶去福音的偉大精神。
4、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學重難點：
理解南丁格爾在護理事業作出的傑出貢獻，體會和學習她執著堅毅、勇敢堅強、無私無畏、用愛心和恆心為傷者帶去福音的偉大精神。
教學準備：
讀準課文，閱讀有關資料;相關課件。
教學過程：
一、預習導學
1.我知道“白衣天使”是人們對和兩種人的稱呼，課文中“白衣天使”指的是。
2.我能透過多種途徑查詢到關於南丁格爾和“白衣天使”的資料。
與字詞交朋友
1.查字典，給下面的加點字注音，可以幫助我正確流利地讀課文
優裕躋身輿論敬佩刊載謙恭禮讓
粗陋愚昧骯髒聘請緬懷溘然長逝
2.我能聯絡上下文理解下面詞語的意思
毅然、婉拒、功勳、緬懷、先驅、奠基人、溘然長逝
與課文內容親密接觸
1.透過讀課文我能概括出本文的主要內容
2.透過思考我可以把南丁格爾的事蹟簡要地概括為幾個方面
3.我很佩服南丁格爾，因為。
二、合作探究精彩展示
1.檢查預習：出示投影，檢查詞語。
囑咐優裕淡薄躋身毅然低劣批露譁然輿論不屑巡視
表彰功勳緬懷粗陋空前遺囑衝鋒陷陣溘然長逝
2.介紹收集的`有關南丁格爾的資料，簡述護士節有關資料。
3.師指導簡要梳理課文內容：課文主要寫了什麼?
三、品讀體驗
1.南丁格爾為什麼要作護理工作?她身上具有什麼品質?下面請同學們自由朗讀課文，找出讓你感動的兩個句子，組內談談感動的原因。
2.學生彙報感動的句子，說感受。
預設句子
(1)南丁格爾建立了護士巡視制度，每天夜晚她總要提著風燈巡視病房，一夜間巡視的路程有七公里。每當她手持風燈走過長街，身影所到，士兵們以親吻她的身影來表示自己的崇高敬意，並親切地稱呼她為“提燈女士”。
(2)南丁格爾開創了現代護理專業的偉大事業，這對整個人類是一項空前的貢獻。隨著受過訓練的護士大量增加，護理事業得到迅速發展，全世界的醫療水平得到了很大提高。
3.你覺得文章中南丁格爾是個怎樣的人?從哪些事件中可以看出來?請同學們進一步朗讀有關課文，找出事件，在組內討論交流。師巡視指導。
四、達標測評
1.快速瀏覽課文開頭和結尾，想課文運用了什麼寫作手法?有什麼好處?
2.課下把聽到的故事及自己的感受寫在日記中。