小班教案 | 小班語言活動：送大烏龜回家
作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班語言活動：送大烏龜回家，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.感受齊心協力幫助別人的快樂。
2.理解故事內容，發現幫助烏龜的關鍵問題，並學說故事中的詞語：四腳朝天。
3.能夠展開合理的想象，大膽講述故事情節。
活動準備：PPT課件、小課桌一張、角色牌（烏龜、小蚱蜢、小老鼠、小刺蝟、小白兔）
活動過程：
一、情境匯入，引發想象
1.師幼問候，PPT播放森林背景圖。
2.描述情境：森林裡有個東西從坡上滾了下來。請幼兒聽聲音，猜猜是什麼東西滾下來發出的聲音。
二、基本活動
1.PPT演示烏龜大叔滾下山坡的.樣子。請幼兒說說：這是誰呀？你是怎麼看出來的。
2.用語言描述烏龜大叔從山坡上滾到山腳下的樣子：四腳朝天。
（1）烏龜大叔怎麼了？
（2）什麼叫“四腳朝天”？誰來模仿一下。
3.誰來幫助烏龜大叔。
（1）小蚱蜢來了，它是怎麼幫助烏龜大叔的？資源——角色卡片
播放小蚱蜢的呼救，幼兒模仿：“快來救救烏龜大叔呀”！
小蚱蜢需要小朋友的幫忙，一起呼喊：“快來救救烏龜大叔呀”！
遊戲：教師播放音樂，幼兒隨音樂走走。當聽到哨音時，幼兒找到一棵小樹站站好，大聲呼喊。
（2）小老鼠來了。資源——角色卡片
換棵小樹站站好，繼續遊戲。
（3）小刺蝟來了。資源——角色卡片
換棵小樹站站好，繼續遊戲。
（4）小白兔來了。資源——角色卡片
小結：只要我們一起喊，就能喊到小動物一起幫忙。
4.教師依照資源提示講述故事到小白兔來了。
5.小蚱蜢、小老鼠、小刺蝟、小白兔都來了，你們猜猜誰能幫助它？為什麼？
小結：小動物們都太小了，大烏龜這麼大，他們搬不動的。
6.大家想辦法
——問題出在哪兒？
小結：問題出在小動物們一個人的力氣太小了，如果大家都能一起用力一定能搬動大烏龜的。
——怎樣才能送大烏龜回家？
小結：方法一是大家齊心協力將大烏龜翻過來，再讓它慢慢爬回河裡去。
方法二是先將大烏龜推到小河裡讓大烏龜自己游泳，他就能回家了。
7.遊戲：送大烏龜回家
（1）隨音樂練練身體
（2）翻面的小課桌做烏龜大叔的殼，一名幼兒扮演烏龜大叔的身體，仰躺在小課桌裡，四名幼兒自選扮演幫忙的四個小動物，跟隨音樂段落，將烏龜大叔推到小河裡。
三、結束活動
——讓我們一起來聽一聽、看一看這個故事的結局吧。