小班健康優秀教案及教學反思《好玩的瓶子》
作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的小班健康優秀教案及教學反思《好玩的瓶子》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、引導幼兒積極探索瓶子的多種玩法，體驗與同伴一起遊戲帶來的快樂。
2、在遊戲活動中學習繞障礙物走。
活動準備：
人手兩個瓶子、紙剪小樹、皮球五個、絨毛玩具若干、小房子三間。
活動過程：
一、匯入：聽音樂做瓶操。
1、今天，老師帶來了許多瓶娃娃，這些瓶娃娃要和我們一起來玩遊戲，你們歡迎不歡迎？""請每個小朋友來選兩個喜歡的'瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找個空位置站好，我們先聽著音樂和瓶娃娃一起來活動活動。
2、聽音樂一起做瓶操。
二、引導幼兒和瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓勵孩子想出不同玩法。
1、“剛才，我們帶著瓶娃娃做了操，你還想和瓶娃娃玩什麼遊戲呢？找個空地方去試一試。”
2、幼兒自由探索玩瓶子，教師巡迴觀察指導。
3、集中，幼兒示範講述自己的玩法，集體學一學。“瓶娃娃玩累了，抱著你的瓶娃娃來休息一會兒，你剛才是怎麼玩的，來講一講。”
4、（配班老師玩打保齡球的遊戲）看，劉老師在和瓶娃娃玩什麼遊戲呢？你看過別人玩嗎？我們看看劉老師是怎麼玩保齡球的，那個瓶娃娃是怎麼放的？（讓幼兒瞭解瓶娃娃排列的規律：1個、2個、3個）。
5、幼兒玩保齡球遊戲，要求：三人一組，把瓶娃娃放到三角形裡，幼兒依次玩。看看誰的本領最大，打倒的瓶娃娃最多。
6、老師告訴你們一個秘密，瓶娃娃還會變魔術呢！（老師在瓶娃娃上粘上小樹）看，瓶娃娃變成什麼了？你們也來把瓶娃娃變成小樹，然後種到黃點子上。
7、“哇，這麼多小樹，變成小樹林了，小樹林真美麗，我們到小樹林裡去玩一玩吧！”教師示範繞障礙物走後，幼兒練習繞障礙物走。（小鳥飛、小蛇遊、螃蟹走等）
三、遊戲。
“老師剛剛收到一個訊息：連續下了幾天雨，樹林那邊小動物的家也被大水淹沒了，小動物沒地方可住，都逃到山上去了，老師為小動物準備了新房子，我們走過小樹林，爬上小山坡去把小動物接到新房子裡來吧？”
幼兒遊戲，要求：每次抱一個小動物。
小結：小朋友們真能幹，這麼快就把小動物都送到新家裡來了，小動物們真開心。小動物為了感謝小朋友，給小朋友帶來了禮物呢！
四、結束。
今天我們既和瓶娃娃玩了遊戲，又幫助了小動物，小朋友也該休息了，帶著你的瓶娃娃回家休息吧。
活動反思：
在活動中，我首先讓幼兒自由玩瓶子，來提取和啟用他們原有的生活經驗，引發幼兒遊戲的願望。接著，採取了遊戲的方法、讓幼兒在反覆的親身體驗中，積極參與活動。從整個活動來看，大部分時間是孩子們在活動。在透過肢體的活動來提神自身的能力和經驗。