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小學五年級勞動與技術教學工作計劃

小學五年級勞動與技術教學工作計劃(通用5篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,新的機遇和挑戰向我們走來,是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。以使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質量,下面是小編為大家收集的小學五年級勞動與技術教學工作計劃(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

  小學五年級勞動與技術教學工作計劃1

  一、班級學生情況分析:

  本學期我擔任的五(1)、五(2)兩個教學班,每班學生數為40人左右。由於我擔任這兩個班的數學課,所以對學生比較熟悉。學生對勞動技術課還是比較喜歡,他們喜歡動手,喜歡做實驗,這對我來說有利於上好本學期的勞動技術課。但是也有極個別的學生上課不認真,比較隨便,影響了上課,這學期對這些學生要加強教育。所以,我有信心上好五年級的勞動技術課。

  二、教材分析:

  本冊教材以社會生活為主要內容,編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性,要求學生都要親自動手實踐,以提高動手能力。本冊教材內容主要有:

  1、茶杯套

  2、奇妙的針法組合

  3、小錢包

  4、植樹

  5、可樂瓶

  6、可愛的小淘童

  7、哈哈照相機

  8、常春藤插育苗法

  9、校服上的小標記

  10、養雞

  11、肉餅蒸蛋

  12、休閒躺椅模型製作

  13、點亮金箍棒

  14、噴水動力車的模型製作

  15、獨輪手腿車的模型製作

  16、洗衣機的使用

  17、能歌善舞的傣族姑娘

  這些內容與學生生活密切相關,而且,教師還應根據實際適當補充鄉土教材,以提高學生對勞動技術課的興趣,提高動手能力。

  三、教學目標:

  1、情感目標:透過開展綜合實踐活動,培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。

  2、知識目標:瞭解資訊科技、勞動技術、社群服務和探究法的一些常識。

  3、能力目標:使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。

  4、過程目標:初步掌握參與社會實踐與調查的方法、資訊資料的蒐集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。

  5、人格目標:獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗,塑造完善人格,初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質,形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

  四、教學措施:

  以素質教育理論為指導,全面貫徹全國基礎教育工作會議精神,落實國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要(實行)的有關要求,結合學校科技特色,以綜合為特徵,以實踐為核心,以活動為載體,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,深化素質教育,形成學校辦學特色。根據本學期五年級勞動技術課的要求、內容和班級學生實際,我決定採取以下教學措施:

  1、把握綜合實踐活動各指定領域共同的價值追求。

  作為綜合實踐活動的組成部分,研究性學習、社群服務與社會實踐、勞動與技術教育、資訊科技教育,在性質上,都具有鮮明的實踐性和綜合性,都直接面向學生的生活和經驗,都超越具體的體系化的書本知識。在價值追求上,都以發展學生的實踐能力、探究能力、社會責任感,豐富學生對自然、對社會、對自我的現實體驗和經驗為終極目的,而不是以掌握某種功利的技術和書本知識為終極目的。認真鑽研教材,熟悉教材,備好每一堂課,尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小製作、小物件,首先自己會做,並在課堂上認真做好演示,激發學生上勞動技術的興趣。

  2、把握各指定領域之間的內在聯絡,注意各領域之間的相互滲透和延伸。

  在實施具體的活動主題與活動專案的過程中,不應僅僅侷限在完成某一領域的具體任務上,而應注重各領域任務和內容的相互滲透和延伸。如學生開展關於綠化與環保問題的研究性學習,學生了解了綠化的分佈情況、種類、好處、破壞情況等,得出了加強綠化、保護綠化的治理方案或建議,教師可根據實際,引導學生做些環境保護法律的社會宣傳活動,開展力所能及的環境治理的義務勞動,這樣較好地把研究性學習與社會實踐、勞動與技術教育結合起來,使得三類活動成為一個有機的整體,努力學習資訊科技,摸索資訊科技與勞動技術課整合的方法。透過運用資訊科技,調動學生學習積極性。

  3、上課作好充分準備,按時進課堂,不斷改進教學方法,提高35分鐘教學質量。

  4、關心好差生,對動手能力差的學生做好個別輔導,提高這部分學生的動手能力。

  5、做好期中、期末考核,做好成績記錄。

  6、寫好教學反思,取得上勞動技術課經驗。

  小學五年級勞動與技術教學工作計劃2

  一、教學目的:

  勞動技術教育的目標不僅僅是培養學生的勞動技能,更重要的是在勞動中培養學生的創新意識。

  教學模式的採用,應遵循理論與實踐相結合的原則。在教學過程中,既要讓學生學習勞動的基本技知識,又要進行實踐操作,把兩者結合起來,並在這些過程中逐步培養學生的創新意識。

  創造性勞動教學旨在培養開拓性的勞動人才,傳統教學注重知識積累,停留于思維、想象階段,創造性教學強調教會學生探求知識、大膽實踐、勇於創新,培養學生具有時代性的創新意識。

  二、教材簡析

  本冊教材由湖北省教學研究室組編,共有十課供選擇使用,主要有:微型手電筒、音樂門鈴、自制電池、簡易電熱切割器、花貓戲蝶、“擊劍”遊戲機、通斷檢測器、磁控轉盤、電鈴、電動機模型。小學勞動可是一門實踐性很強的綜合性學科,課堂教學要求學生既動腦又動手,手腦並用。這種教學實踐活動,正是培養學生創新意識、發揮學生創造性的最佳機會。創造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創新意識、投身創新實踐、探索創造途徑、養成創新習慣。勞動創造了世界,勞動創造了人,勞動創造了美。生產勞動是人類生存、繁衍和發展的基礎。小學老動教育課程是小學各科中的.基礎學科,在小學各科教學中有著不可動搖的地位。

  教學重難點:本學期在勞動技術課的教學中,將注重對學生自主能力、創造能力和實踐能力的培養。做到深鑽教材,全面理解教材,明確教學目的,把握教學難點,做到位學生備教材、備操作、備教具,讓學生全面掌握每項勞動技能、技巧。

  三、學生知識現狀分析

  學生透過勞動課的學習、家務勞動的實踐,具有了一定的勞動技能,但是對於本冊的小電工知識還是比較陌生的。學生還不知道什麼是小電工技術。透過上冊的學習,學生對小金工工具錘子、剪子、鉗子、銼刀、螺絲刀等等的功能、用法有了解,絕大部分學生對於錘、剪、彎、折、鋸、銼、磨等基本的技術基本上已經掌握,有利於本冊的教學。教學本冊教材,要注重對學生的基礎知識的傳授、基本能力的培養,讓學生在學習中感受到快樂,在實踐中感受到成功的喜悅,激發學生的創新意識,培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的思想感情。還要注重對學生將進行安全教育,確保學生在勞動實踐中的安全。

  四、教改措施

  1、教師把教材中的基礎知識、技術要求、操作過程、注意事項等,透過討論、講解、演示等各種教學手段傳輸給學生。

  2、學生透過學習到的勞動基礎知識、方法進行實踐操作,鞏固學到的知識。

  3、透過教師講評、學生自評、學生互評等方法,,教師對學生在活動中反饋的資訊及時進行處理,並做好調整工作。

  4、不斷激發學生興趣,調動學生情緒,使學生在各個環節中都能全身心的投入學習。

  小學五年級勞動與技術教學工作計劃3

  一、指導思想:

  勞動於技術教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分,是國家制定性學習領域,是一門綜合性強,與學生生活實際、當地生產實際緊密聯絡,以實踐為主的課程。開設勞動與技術課目的在於貫徹落實國家教育方針,推進素質教育,培養學生的創造意識、創新精神和實踐能力。

  二、基本情況分析:

  本學期我擔任的五年級勞動技術課教學。該年級的少數學生在課堂上有隨便不遵守紀律的現象,這就影響了上課的質量。當然,該年級的大多數學生還是比較自覺的,大多數學生還是喜歡上生活與勞動課的,他們還是喜歡動手,做小製作。

  三、教材分析:

  本冊教材以社會生活為主要內容,編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性,要求學生都要親自動手實踐,以提高動手能力。本冊教材內容與學生生活密切相關,而且,教師還應根據實際適當補充校本教材,以提高學生對勞動技術課的興趣,提高動手能力。

  四、教學目標:

  1、教育學生初步懂得勞動創造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀律、認真負責、耐心細緻、不怕困難的勞動態度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優良品質;初步樹立質量觀念和環境保護意識。

  2、使學生學習一些淺顯的勞動知識,學會使用一些常用工具;初步掌握自我服務勞動和一般的家務勞動的基本技能;能進行簡單的生產勞動。

  3、透過勞動課的教學和實踐,增強學生的動手能力,並注意培養學生觀察、思維、想象的能力和創造精神,促進學生身心的健康發展。

  五、教學措施

  1、嚴格要求學生,對少數紀律差的學生批評教育,激發學生上勞動技術課的興趣,使班級形成良好的教學氛圍。

  2、鑽研教材,熟悉教材,尤其做到自己先動手,要求學生會做的,自己要先會做,在課堂上做好示範演示。

  3、利用遠端教育技術與勞動技術課整合,透過運用遠端教育,提高學生對勞動技術的興趣。

  4、上課做好充分準備,按時進課堂,不斷改進教學方法。

  5、關心動手能力差的學生,做好個別輔導。

  6、按時進行期中、期末考核,做好成績記錄,做好經驗總結。

  小學五年級勞動與技術教學工作計劃4

  一、班級學習情況

  五年級學生透過3、4年級的學習,已經初步掌握了基本的勞動操作能力,瞭解了一些勞動知識,對這門課程教感興趣。同時,他們能夠認識到在勞動課上要注意安全第一。

  二、教學目的、任務、要求

  1、適應新時期素質教育和教育改革的需要,養成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。

  2、促進學生德、智、體、美、勞協調發展。

  3、通勞動技術教育課的教學與實踐,增強學生的動手能力。

  4、培養學生的觀察力、想像力和創造精神。

  5、增強學生的自我服務和服務他人的意識和能力,提高學生的整體素質。

  三、教學內容

  本學期共有兩大部分,構成一個五彩繽紛的世界,它是學生自主翱翔的世界,也是學生走向生活的起點、在這個世界裡,學生將在老師的指導下學習家政類的烹飪,學習技術類的小木工、用塑膠材料製作等專案。為學生一生的發展奠定必備的勞動知識和技能基礎,本學期正是以此為出發點而編排的。

  四、教學重點、難點。

  1、有效地增強學生的動手能力。

  2、培養學生的觀察力、想像力和創新精神。

  3、提高學生的整體素質。

  五、教學措施。

  1、強調具有開放性,儘量加大容量,使學生能舉一反三,觸類旁通。

  2、注意知識性和趣味性相結合,透過多種方式,激發學生的學習興趣。

  3、注重在勞動實踐中樹立學生的勞動觀念,體會勞動創造財富的道理,培養創造精神,並在勞動實踐中學會觀察世界、認識世界。

  六、教改課題

  小組合作學習中學生良好學習習慣的培養。

  七、具體安排

  周次教學內容

  1怎樣植樹

  2製作鳥巢

  3菊花的嫁接4雞蛋炒飯

  5冷拼盤

  6修補圖書

  7用電腦製作課程表

  8摩托車模型

  9彩繪泥塑

  10繁花板

  11洗衣機的使用

  12安全使用熱水器

  13人工溫室

  14移栽蔬菜

  15怎樣使用化學肥料

  小學五年級勞動與技術教學工作計劃5

  一、班級基本情況分析

  本學期五年級共有45人,學生整體素質不錯。但思想較浮躁,大多數同學熱愛勞動,幾個別學生勞動態度不端正。

  二、掌握基本知識情況

  1、學生的基礎知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態度需要端正。

  2、勞動課受條件的限制,缺乏參加實踐活動的機會。

  三、熟悉教學內容、重難點

  課時安排本冊勞動課共15課,內容分為三部分;①自我服務和家務勞動;②手工製作;③生活小常識。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力,而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。教材的重難點是手工製作這一部分,本學期共有19周,安排了16課時,每週一節正課。

  四、本冊勞動課的教學目的

  1、使學生掌握一些簡單的勞動方法。

  2、培養學生動手操作能力,自立能力和耐心細緻的高尚品質。

  3、提高學生對勞動生活的學習態度和興趣。

  4、培養學生愛科學,用科學的創新精神。

  五、本學期教學工作安排

  透過我對班級情況的瞭解和對教材內容的熟悉,依據《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求,本學期對勞動課教學工作做以下安排。

  1、培養學生熱愛勞動的好習慣。

  通過了解,班上的大多數同學都是獨生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習慣,面對這種情況,首先要對學生進行好的思想教育,告訴他們勞動創造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小故事,來培養他們熱愛勞動的好習慣。2、認真鑽研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》,熟悉教材內容,備好每一節課。

  3、積極進行勞動課的課堂教學改革,提高課堂效率。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用,引導學生掌握勞動方法,學會總結規律,在學生掌握了簡單勞動方法的同時,學會創新,給學生創造一個寬鬆和諧的學習氣氛,使學生在學習的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。

  4、改革勞動課的評價制度

  改變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞動。①平時的勞動(如值日、義務勞動)②對待勞動課的態度③家務勞動。即:一方面從學生平時的值日,義務勞動等情況,評出等級;第二方面從學生在勞動課各方面的表現評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級,最後進行綜合評定,這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的興趣。

  5、結合學校的實際情況,教師採用靈活的教學方法,充分調動學生熱愛勞動的興趣。

  6、經常帶領學生參加適當的社會實踐活動,培養他們大膽創新,勇於競爭的實踐能力。

  總之,在本學期教學中,要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作,全面提高學生的素質,為社會培養出高素質人才。

  六、教學進度

  周次教學內容課時

  1清潔廚房1課時

  2認識和使用電冰箱1課時

  3認識和使用液化氣爐具2課時

  4麵條的烹調1課時

  5做湯1課時

  6自制賀卡2課時

  7禮品裝飾1課時

  8今天我生日1課時

  9節約用水1課時

  10認識和使用扳手1課時

  11認識常見的木工工具1課時

  12加固課桌椅1課時

  13曬被褥1課時

  14編中國結1課時

  15扦插三角梅1課時

  16佈置教室1課時

  17複習1課時

  18複習1課時