牙齒白又亮的評課稿
觀課主題
是否符合品德課堂教學基本規範，消除課堂低效。
主要亮點
（圍繞觀課主題陳述現象）
有影片導學，並提供了相關答題材料。讓學生讀教材獲取相關資料，保證學生能夠正確答題。
存在不足
（圍繞觀課主題陳述現象）
（1）本節課的教學內容只上了一半，重點只交流了：“換牙時我們倒底應該怎麼做？”且這一話題內容偏離教材要求：“怎樣才能擁有一口健康、潔白的牙齒？”
（2）學生大量時間看書上五句話，交流時只點了一名學生上臺說答案，沒有全員參與交流。
（3）教師沒有小結和板書。
策略建議
（圍繞觀課主題論述）
遵照教材安排開展教學活動：先交流“怎樣才能擁有一口健康、潔白的牙齒？”再用牙刷模擬交流；“我們一起來看看，應該怎樣刷牙才正確？”“還有哪些刷牙的'好方法呢？”，最後室外開展刷牙互幫互助踐活動。一節課必須上完教材的一個主題內容。