幼兒園月工作總結（精選7篇）
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一月過去了，回想這一月的點點滴滴，與孩子們一起生活、遊戲，真令人難忘。以下是小編收集整理的幼兒園月工作總結（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園月工作總結 篇1
不經意間，一月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月裡，我們經歷了一次又一次的成長。在收穫的喜慶中，我們不忘總結自己的不足之處，現在就讓我們一同來回顧吧!
一、行政人事工作
1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《向前衝》在胡浪老師的精心指導下，在大家的齊心幫助下，在各位領導的鼎力支援下，於本月3號，終於順利演出完畢。演出獲得了領導的鼓勵，家長的讚賞。
2、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴充套件老師們的經驗交流同時更好地貫徹學校下發的有關“關愛學生 立德樹人”的教育精神，10月22日，我園在會議室開展了以“關愛學生 立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和後勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數13人，取分數高的前5名晉級，後勤組參加人數12人，取分數高的前2名晉級。晉級人員均參加學校的複賽。比賽中，老師們發揮了各自的優勢，展現了自我的個性，老師結合自身的工作經歷來和大家分享了自己的經驗，根據幼兒園的發展來闡述“關愛學生 立德樹人”的重要意義。
3、開始籌劃幼兒園開放日節目。幼兒園的開放日,是展現這一學期來老師和孩子們共同創造的成果。為了在那收穫的季節能有碩果累累的收穫,我園教師於本月中旬選定班級節目,並上報到幼兒園進行稽核。興趣班的節目在學期初,就已定好題材,現排練已基本成型。
4、繼續加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發,把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關頭,我園立馬採取了防範措施,除衛生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動,拒絕家長在此期間來探望小孩。經過這幾個月的頑強鬥爭,我們終於戰勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩定,減少了家長們的擔憂。
二、政教教務工作
1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，並要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家一起學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規範了交接本的格式。
2、做好一月份的各項考核工作。九月的工作繁重而複雜，為了檢視是否達到目標，本月對教學常規、班級管理、衛生情況等進行了全面的大檢查，教學常規此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優秀、小一班的禮儀教育優秀、大三班的衛生教育優秀，只有個別班級的班級管理及衛生情況需要加強。
3、定期檢視《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的視窗，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現已配備完善。本月初對家長園地提出了佈置及填寫要求，大家都已積極完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，內容較充實。
4、繼續進行《蒙氏》調研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執教，帥萌老師先給大家進行了說課。但由於說課的環節過於簡單，大家對內容瞭解的不是很清楚，效果有些受影響。因此透過此次活動，大家對教研會的整個環節提出了幾條建議：1.説課的環節需做進一步規範。2.説課一遍，大家聽得不是特別明白，為做進一步調研，決定説課稿應給每位教師發一份仔細研究。3.蒙式的理論學習不夠，對很多環節無法理解，多加強理論學習。
三、教育教學工作
1、國慶節目演出。國慶節給大家帶來了喜悅，也給大家帶來了繁忙，我園為演出做好準備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領導也一直密切關注節目的排練情況，時常到現場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。
2、學習幼兒園“一日活動組織規範”。 此次教研,重點總結了以下幾點建議：1.早操必須兩個老師同時出操，一個老師帶操，一個老師管紀律。2.上午除教學活動以外，應多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。3.晚間活動，不能每天都安排看電視，應適當的安排玩一下桌面玩具，或者讓孩子畫畫等。4.晚上孩子洗澡時間不得早於八點，孩子睡覺時間不得早於八點半。
3、加強戶外體育鍛煉。經過規範戶外活動，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網上找來了一些新遊戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風而已，吹過之後又成原樣，兩位組長也應在這方面多加強監督。
4、選好開放日節目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，並根據年齡的不同分配了不同難度的節目。節目的具體內容由各班老師任選，各班老師都已上報，並開始排練節目了。
四、保健衛生工作
1、安全事故，防患於未然。安全工作一直是所有工作中的核心內容，本月雖一直在強調安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班於本月底，在帶孩子外出玩耍時，由於孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導致頭部受傷，送往醫院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。
2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，準備再過些時日再新增蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質量。
3、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉霜，極少的小朋友出現去年的臉繃的現象。
4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛生檢查時被子都很乾淨整潔。食堂的衛生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜裡面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也乾淨了。
5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。 月底常規大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。下個月我們將進一步規範記錄的內容，做到事事有登記，事事一目瞭然，方便檢視。
7、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。幼兒中午十二點二十午睡，晚上八點半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在裡面上網、看電視、幹私活等，應維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。
幼兒園月工作總結 篇2
一、成績與進步
(一)管理突破
1.安全為重，師德為先
樹立“安全為重，師徳為先”的意識，將教職工安全和師德考核納入日常管理、績效考核、家長評價和年終考核體系中，不斷強化教師的安全責任意識和師德修養。主要體現在每日十大環節安全檢查跟蹤到位，裝置維修及時排查安全隱患，每月安全培訓、師生安全疏散演習和日常安全教育活動紮實有效。在全體教職工的共同努力下，20xx全年度師幼平安、健康、快樂、幸福地成長。
2.分層管理，逐級評價
20xx年1月，幼兒園晉升為省級示範園。在感到欣慰的同時，我們並沒有滿足，依據幼兒園發展的實際，制定了《20xx年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的具體考核標準，嘗試開展了系統的分層管理和逐級評價，逐步做到定量與定性評價相結合，大大提升了各部門負責人的管理職能、工作責任感和工作自主性，確保各項工作高效、有序開展。
(二)教師發展
1.《指南》學習，提升理念
圍繞《3-6歲兒童學習與發展指南》，開展理論考核、班級環境創設交流、集體教學和區域活動的組織、徒手操與器械操的創編、圖畫書講述等豐富多彩的保教活動。加深了教師對《指南》的深入理解和貫徹執行，提升了教師的教育理念，有效轉變了教育行為。
2.課題研究 ，關注習慣
市級“十二五”立項課題確立了“幼兒良好生活習慣養成”的研究方向，確定了幼兒良好衛生習慣、良好進餐習慣和樂於鍛鍊習慣三方面的研究內容。子課題組長圍繞各自的研究重點，採用調查研究、記錄分析、活動跟蹤和現場展示等生動活潑的研究，積累了較為豐富的研究經驗，在研究中對幼兒良好生活習慣的養成有了更深的認識。
3.教育論壇，啟用發展
開展了“如何做好部門管理工作”、“如何做好教研組工作”、“如何做好課題研究”、“如何組織集體教學”、“如何開展區域活動”等一系列的教育論壇活動和期末的工作總結。透過主題發言人發言，大家相互評析、思維交流碰撞，激發了大家工作的積極性、創造性和自我發展的意識。
4.園長約談，促個性發展
年終，園長與每位教職工針對“你對幼兒園管理滿意之處”、“幼兒園發展受哪些因素制約”、“為發揮優勢，需要園長為你做些什麼”“20xx年你最難忘和感動的事”和“2015年的個人發展規劃”五個方面的問題，傾聽每位教職工的心聲，積極徵求幼兒園發展的建議，促進每位教職工的優勢發展，達到和幼兒園共同成長的目標。
(三)幼兒成長
健康領域中我們注重幼兒身心健康，透過動感早操、花樣跑步、多彩遊戲和運動會培養幼兒健康體魄的同時愉悅著幼兒心靈。語言領域中我們營造良好閱讀和交流氛圍，分享閱讀、經典誦讀、故事大王、童話劇表演、圖書漂流等培養了幼兒良好的閱讀和傾聽習慣，鍛鍊了幼兒的表達能力和表現能力。社會領域中我們關注幼兒的社會性發展，開展大帶小、混齡區域交流等促進幼兒社會性發展的園內遊戲活動。科學領域中我們關注幼兒科學素養的培養，在農場勞動、科學種植、科學操作中培養幼兒對科學觀察和科學探究的興趣。藝術領域中我們關注幼兒的表演和表現，注重幼兒的表達與創造，在音樂表演和美術創意活動中提升幼兒藝術素養。我們注重多層面評價、激勵幼兒的發展，在值日生、升旗手、明星寶寶評選活動中激發幼兒自信，提高幼兒自我服務能力，激勵幼兒個性成長。
(四)家園共育
學期初專題家長會向家長傳達學期教育計劃，學期中我們開展慶“六一”親子游樂、春季秋季“親子運動會”、新年聯歡、家長助教等形式多樣的家長開放日活動，日常工作中透過班級部落格、班級qq 群與家長互動交流，學期末向家長反饋幼兒成長足跡、與家長分組約談，徵求家長意見，形成有效的教育合力。
(五)集團互助
作為集團辦園的成員單位，我們虛心向七里山幼兒園的領導和教師學習豐富的管理和保教經驗，結合幼兒園實際發展需求完善幼兒園管理和保教工作。作為龍頭單位，積極引領周邊的民辦園、村辦園規範發展，指導東紅廟社群中心和殷家林兩所村辦園分別由二類園、三類園晉升一類園和二類園。作為區幼教聯盟小組和區衛生保健小組的組長單位，帶領周邊11所幼兒園的規範管理和業務發展，發揮幼兒園在本地區的輻射引領作用，讓更多的孩子接受更加優質、規範的學前教育。
二、存在問題與解決策略
1.制度建設
問題：各項規章制度、工作規範頒佈後未系統整理並裝訂成冊，致使新上崗教師不能很好地掌握，不利於幼兒園各項工作常規的建立。
策略：提升依法辦園、規範辦園的力度，細化幼兒園各級各類規章制度並認真落實，2015年將系統整理、裝訂成冊。
2.課程體系
問題：幼兒園課程體系有了基本的框架，但還不夠系統、規範和豐富。
策略：豐富幼兒園課程體系，改革備課模式，增加集體備課的力度，豐富幼兒園課程資源體系。
3.房屋建設
問題：辦公區和圍牆因年代久遠，出現裂縫和牆體下垂現象，雖已上報上級主管部門並有新的規劃，但仍然存在一定的安全隱患。
策略：全力確保新辦公區和圍牆的安全建設，密切觀察舊辦公區和圍牆的安全隱患，確保人財物的安全。
4.隊伍建設
問題：編外教師穩定性和工作積極性逐步提高，但工資待遇還有待提升;幼兒園管理和後勤人員的配置不足，難以跟上幼兒園發展的節奏。
策略：努力提升編外教師的工資待遇，循序漸進培養管理和後勤人員，繼續做好教師的健康工程，提升全體教職工的幸福指數。
幼兒園月工作總結 篇3
這是20xx年的最後一個月，這個月是最忙碌而充實的一個月。既是小朋友難忘的一個月，又是小朋友收穫的一個月。
十二月，小朋友學習了“動物，我們的朋友”和“開心一刻”等主題，在“動物，我們的朋友”主題中，幼兒瞭解了動物生靈千姿百態的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動物生靈和人類生活息息相關的朋友關係;激發了幼兒愛護動物、保護動物的情感。在“開心一刻”這個主題活動中，我們一起吹牛，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來，做成了“吹牛畫”展示，這也成了我們飯後的“開心果”呢!
我班孩子在這個月不管在禮貌還是學習、日常常規方面都有進步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規方面在這個月經過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規有很大的進步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細節，這些活動雖然微不足道，但孩子也做得很認真，使我班的班級工作開展的井然有序。看到孩子們這麼有禮貌，這麼懂事聽話，老師感到無比的欣慰。
在12月底，我班舉行了“快樂新年”家長半日活動。為了讓幼兒和家長感受節日的氛圍，我班組織戶外活動、集體教學活動和遊戲三個部分。在戶外活動中，家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿童趣的遊戲，讓家長們彷彿又回到了童年。集體教學活動中，家長們看著孩子認真學習的樣子，感到無比的開心，也瞭解到孩子在園的學習情況。遊戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導下，包出了餛飩。看著孩子包出的餛飩，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機將孩子包的.餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候，小朋友們為爸爸媽媽爺爺奶奶們獻上了各自的節目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嚐餛飩時，孩子們給家長送上了溫馨的話：“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽，您辛苦了 ，我會在幼兒園裡好好學習”;“爺爺您辛苦了，我會聽您的話”……聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語，吃著孩子親手喂的餛飩，家長們都感動極了，有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水。透過親子活動不但培養了幼兒在語言、思維、動手能力、表演技能等方面得到了發展，同時也在活動中增強了孩子與家長之間的溝通和交流，增進了親情，並促進了幼兒園教育和家庭教育的和諧統一。
相信，孩子們在新的一年裡更懂事，學習上會更進步。我們一起加油吧!
幼兒園月工作總結 篇4
回顧一下這個月的點滴，我們收穫了許多，也體會了許多！
一、把保育工作放在幼兒園的首位
只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由於最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意並加強了班級衛生消毒工作的密度，每天嚴格按照要求做好自己份內的工作，而且還積極主動的幫助我們開展教學。在入園和離園時，我們熱情主動的接待家長，認真傾聽家長的囑託，對每個孩子做好排查工作。入冬了，課間活動時帶領大家跑跑步，鍛鍊身體，午睡時，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動都在教師的默契配合下順利的進行，確保班級工作順利的開展。
二、教育教學有聲有色的開展
每天，我們嚴格按照一日作息制度，開展好各項教學工作，在進行晨間活動、集體遊戲、課件活動時我們讓幼兒有自由、輕鬆的環境快樂的玩耍。對於每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關注的焦點，我們每天要記錄孩子們工作中的表現，當孩子們的工作遇到困難了，出現問題了，我們都會及時給予知道和幫助，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對話，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中，孩子們思維活躍，語言表達能力得到了鍛鍊，更是拉近了家長與我們之間的距離，讓家長走進我們的課堂，關注幼兒教育，發現孩子的另一面，同時也讓我和李老師得到了許多的經驗，吸取了更多的養分，對於我們以後的工作會有許多幫助。
三、做好家園工作，讓家長滿意放心。
1、為了預防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長做好孩子在家的管理，並宣傳了一些防護措施。
2、填寫好本月的家園聯絡冊，讓孩子透過另一個渠道瞭解到孩子在園的表現。
3、邀請家長參與我們的教育教學，直觀的瞭解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的，是懂禮貌的，是聰明的。
4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，並在入園和離園時做好交接。
四、不足之處
1、透過教研活動的開展，我們發現了自己需要努力的地方，應該繼續學習，爭取進步。
2、對班級常規管理還需要堅持一致性和一貫性。
綜上所述，我們會在下個月繼續努力，爭取克服自己的不足，把工作做的更好。
幼兒園月工作總結 篇5
12月份根據教育局的要求，結合幼兒園工作實際，園長喬建在辦公會上將“安全工作回頭看”作為12月份的月重點和工作中心。要求各分管領導圍繞“回頭看”，將看到內容及時進行整改和調整，各部門認真落實將安全工作放在首位並滲透到各自的工作中去，各項工作安全圓滿的完成，現將12月工作總結如下：
一、保教方面
（一）常規教研常抓不懈
1、幼兒早期閱讀的新調整：注重幼兒閱讀常規的建立；閱讀技能的培養；閱讀習慣的養成；認讀訓練遊戲化；每天上午12點至12點30分為幼兒早期閱讀時間。
2、教師備課注重實效性：保證備課時間，選好課、說好課、備好課。加強業務學習，利用備課時間對教師進行電腦培訓，學習備課電腦化。
（二）保育工作督導到位
1、加強幼兒秋冬季護理。保證每天飲水及水溫，運動時及時添減衣服，午睡時午檢、蓋被、巡視，離園時衣服鞋子整理等。
2、改革衛生檢查評比方式：採取“一天一檢查，一天一彙總，一週一評比，一月一小結”的評比方式，啟用衛生公示欄。對家長公示，公示的情況是每週週一至週五綜合檢查結果，而不再是週五衛生大檢查單方面結果。此舉，使衛生工作從制度上做到規範；極大地激發了保育員老師的積極性，同時，也起到了透明作用。
（三）保證幼兒戶外活動時間
1、要求每天保證幼兒戶外活動時間不得少於1小時。根據運動安排表，值班領導也注意了督查。
2、自制體育活動器材。為了進一步豐富幼兒戶外活動專案，各班掀起了一場自制戶外活動玩具的熱潮。每一位教師和家長充分發揮聰明才智，以自制、環保、創新、實用為宗旨、利用廢舊材料製作了許多別出心裁的玩具。如：飛盤、保齡球、推車、鍵子等。豐富、充足的活動器材使孩子們玩得非常開心！
3、組織了戶外活動的觀摩活動：為了加強戶外活動的組織，由大班袁麗君、中班龔紅琴、小班塗芳、小小班塗紅、早教張紅柳五位老師組織展示活動。五位老師分別在小、中、大不同年齡班展示了小推車、響罐、海洋球、飛盤的多種玩法以及透過多種器材鍛鍊幼兒的平衡能力，在活動中，老師引導小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、幾種玩具巧妙結合玩，孩子們在遊戲中快樂的走、跑、跳，用海洋球、飛盤進行投、滾、轉、頂、託物等。小朋友們參與興致高，玩得開心、投入，場面氣氛活躍、熱烈。
二、辦公室、宣傳、人事、安全工作、綜治、家長學校
（一）辦公室常規工作保暢通
1、熱情接待各位來訪人員，做好相關招待準備工作。保持電話暢通，按時完成上級下達的各項任務和及時傳達各種電話內容。做好記錄並督促落實。
2、調配了各辦公室的辦公用品，完善檔案室建設。
3、完善規範了省級示範家長學校檔案、省級示範園檔案和19xx年至20xx年檔案；規範地執行公文接收程式，嚴格執行檔案保管程式。建立公文接收記錄本並按程式做好記錄。
3、利用幼兒園網站及時上傳各種通知、計劃。實現幼兒園園務公開。
4、與勞動局監察組接洽了失業保險事宜。
（二）宣傳工作方面顯成效
1、完成了郵政電話本上的彩頁的文字、圖片的設計排版，價格的洽談。
2、網站管理方面：
（1）對教師進行了班級主頁的網路知識培訓。
（2）檢查了班級相簿、教學安排、班級公告建設情況並在網站和校園公示。各班班級主頁正在積極建設中。
（3）網站首頁內容更新及時。更新了教師風采和園所介紹內容。
（4）幼兒園網站迎檢方案的制定和申報。
（5）幼兒園網站12月份訪問量居中國幼兒園門戶排行榜榜首！
（6）配合麻城教育資訊網迎檢工作，完善相關版塊內容填充和完善。
3、如期完成本月宣傳任務：幼兒園網站新聞53條，教育局網站新聞29條，電視臺新聞4條，報紙新聞2條，專題1個。
4、搞好了運動會的宣傳報道：幼兒園內彩旗、橫幅、豎副、歡迎牌的掛制。連夜敢製出運動會宣傳展板4幅。保證運動會的拍照、攝影到位。
5、12月份為安全、衛生宣傳月，製作了兩個安全、衛生宣傳欄，張貼了宣傳標語，把重安全、衛生的意識廣泛宣傳到家長和師生心中，做到時時重安全、處處講衛生。透過圖文並茂的形式達到宣傳教育的效果。
（三）人事方面
1、送審xx年退休教師的工資調整、xx年遺屬補助的報批。
2、組織了幹部理論考試。
（四）綜治：已就廣告牌找了門前四包辦公室。
（五）女工：更新了計生檔案，迎接了初檢。
（六）家長學校：整理完善20xx年至20xx年家長學校檔案。更新了家長學校制度和家長學校教室制度上牆。
三、黨工團工作
（一）制定瞭解放思想大討論方案並組織實施。
（二）黨工團配合教師業餘生活豐富多彩。
得到教育局工會大力支援，先後於二小進行女子羽毛球和籃球的比賽。交流了技藝，增進了友誼，調高了水平。園內的美術、舞蹈、乒乓球、朗誦、健身隊、書法小組等的活動不定時的開展，大大豐富了教師的業餘生活的質量和水平。
幼兒園月工作總結 篇6
孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收穫。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今後更好的工作，現將本期的的工作進行小結如下：
一、教育教學
1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。
2、自理方面提高較快，學習習慣正在養成中。
孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規的培養上，如：手把手的教給孩子穿衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的薰陶。
老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發。在學習的過程中我們更重視激發孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養成一種好的學習態度。
3、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。
孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。透過集體活動的開展培養孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據季節的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”、“國慶”活動；班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高；尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的丰采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛鍊，讓他們更健康、更自信。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。
我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快成長。
2、嚴格執行班級衛生消毒工作。
保育老師每天必須按照規定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發現後立刻採取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。
三、家長工作
1、發揮家長園地的作用。
以家長園地為視窗，讓家長更深入地瞭解我們的工作，如：在開學前，我們為孩子設計了《幼兒一日表現》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細緻地一一填寫，家長非常關心。
2、透過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
（1）向家長公佈三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。
（2）充分發揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團體操時，××的媽媽、××的姐姐、××的阿阿姨從每天的排練到製作道具，直至表演成功。在此，班上的老師也對他們表示感謝。
（3）配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
（4）成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接瞭解孩子在園的學習與生活情況，參與的家長。
幼兒園月工作總結 篇7
為全面落實縣教育局《關於開展20xx年第一季度學校安全大檢查的通知》(x教通〔20xx〕x號)檔案精神，切實消除學校安全隱患，嚴防各類事故發生，我校開展了學校安全大檢查專項行動，具體活動情況總結如下：
一、加強組織領導
1.健全組織。我校按照縣教育局統一部署，切實把“安全大檢查”活動擺上重要議事日程，成立“安全大檢查”活動領導小組，統籌安排，整體部署，有序推進“安全大檢查”活動。
2.制訂方案。結合全鎮小學、幼兒園實際，認真分析研究學校、幼兒園安全工作中的薄弱環節和存在問題，在全鎮冬季安全大檢查的基礎上，圍繞“科學發展，安全發展”這個主題，制訂出切實可行的活動方案，有效、有序開展“安全大檢查”活動。
3.強化督查。我鎮把“安全大檢查”活動作為實現本年度安全工作目標的重要內容，納入學校安全工作考核範圍，切實抓緊抓好。按照“一崗雙責”的原則，分別對各校(園)安全生產工作進行督查。
二、提高思想認識
召開辦公例會、校長和園長會，傳達貫徹檔案精神，要求各校長、園長遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的原則，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規範制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，切實強化師生的安全意識，提高師生安全素質和防範能力，營造全社會關注學校安全、關愛師生生命的濃厚氛圍，推動學校各項安全工作措施的落實。
三、開展排查活動
(一)結合本校安全特點，突出交通、消防、溺水、食品衛生、接送學生車輛、學校門衛管理等重點，對學生進行安全教育，讓學生了解和掌握傳染病預防知識及防震、防火、防踩踏、防雷電、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進一步增強師生的安全防範意識，提高遵章守紀的自覺性。
(二)對學校校舍做了深入細緻的檢查，並做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，確保了教育教學工作的順利進行。
(三)對學校各處室(儀器室、微機室、多媒體室、圖書室、儲藏室、體育室、值班室、各年級辦公室)的安全工作進行了認真檢查，對所查的內容做了記錄，發現問題立即進行了解決。
(四)加強了對學校教學樓、實驗室及其他重點要害部位的安全檢查和防範措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發性災害事故的工作，及時採取措施清除不安全隱患。
(五)我校發動教師學生排查身邊的安全隱患，組織安全領導小組成員認真開展一次安全隱患全方位、大排查、大整治活動，對校舍、圍牆、體育設施、食堂、電器和線路進行拉網式排查，發現隱患立即提出整改意見，並限期整改，同時做好跟蹤督查。
四、組織互查活動
辦公室在各校自查的基礎上，組織全鎮分管安全同志，對各單位落實教育局十項檢查內容的落實情況，開展互查，一方面學習先進經驗，另一方面也對本校存在的問題找到解決辦法，提高全鎮安全工作的水平。
1、各單位制定了平安校園建立工作計劃，專案齊全，工作目標明確，措施具體有效。
2、遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，健全安全工作各項制度。例會中必須有安全工作的佈置與總結，檢查評比的結果記入績效考核。
3、本學期，各校依據《中小學校崗位安全工作指南》，按照人員分工(班主任、任課教師、體育教師、門衛、後勤、食堂等)重新制定了安全工作責任書。二園制定了《大門鑰匙管理責任狀》，是管好大門，保證第一道防線的有效措施。
4、各校切實把安全教育納入課堂教學。按要求開設安全教育課，用好辦公室統一編寫的《安全集體備課》。開展“每天一分鐘”、節假日放假前半小時”安全警示教育。繼續開展“珍愛生命、熱愛生活”(一月一主題)教育活動。
5、辦公室依據《中華人民共和國突發事件應對法》和《國家突發公共事件總體應急預案》提供標準的應急救援預案，提供三種警報音樂，各校結合學校實際，不斷修訂演練方案。辦公室成立督察組，實地督促，強力推進，不斷最佳化。每月至少舉行一次應急疏散演練活動。
6、全鎮小學幼兒園完成了教育局提出的三個100%的目標。
7、為各校門衛室安裝空調，更換原床和被褥，對值班人員實行專項補助，投入10餘萬元。各校教幹教師值班、門衛值班、上下學管理、校園巡查等工作規範有序。
8、為各校重新配備了電警棍、強光手電、辣椒水、橡皮棍、防割手套、滅火器等器械，為學校安保人員配備了春秋季和冬季保安服各40套。維修了各校監控裝置。新配備應急照明燈26個。投入3萬餘元。
9、各校配備工作能力最強的同志負責安全工作。中心小學、中心幼兒園配備專職保安2名、第二幼兒園配備專職保安1名。全鎮各校保安(含兼職)不少於4人。
10、各校在開學前進行了安全隱患排查，做到全面排查和專項檢查(防擁擠踩踏、消防)相結合。既有教育教學設施及校園周邊安全隱患等對“物”的排查，也有對“人”的排查，如學生特異體質，學生上下學等。對排查出的隱患，積極整改，責任到人。
五、整改安全隱患
學校安全工作絲毫鬆懈不得。學校針對排查中發現的問題，及時採取措施進行整改。
1、雙溝中心小學、中心幼兒園大門口擺設攤點，衛生條件太差，存在飲食安全隱患。學生上下學時，存在交通安全隱患。向鎮政府彙報，請求鎮政府採取有效措施，制止亂擺攤設點現象。
2、部分學校電線老化，計算機和空調增多，需要擴容。與供電站聯絡，請他們幫助規劃學校電路，並實施。
3、更換已經過期的滅火器。