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我的家教故事

我的家教故事 精選

下面是小編為大家整理的關於我的家教故事精選,可以借鑑的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。

篇一:我的家教

我有個家教老師,她教英語,我叫她鮑老師。

我認識她是從一個星期六,那天,我學鋼琴回來,看見有一個大姐姐(就是那個老師,我沒有看出來),站在路中間,她瘦瘦的,個子不高,很樸素。

她走過來說:“小朋友,你要不要學英語?”我一聽到個親切的聲音,心裡就舒服。

我想,這肯定是《你和我》英語教材的教師,可是這個老師沒有問我要不要學《你和我》,而就是問我要不要學英語,肯定不是《你和我》的老師。

於是,我就說:

“好的,我和媽媽說一聲,你和我媽媽商量一下。”我帶老師到我家,媽媽說可以,鮑老師就開始教了。

鮑老師上課的時候很溫柔,有一次,我看見一片課文太難了,就哭了,鮑老師很關心的問:“瀟霄,你怎麼了?不要哭,不要哭。”

我還是繼續哭,鮑老師見沒辦法,就又說:

“瀟霄,在其他我教的學生裡,你是最乖、水平最高的一個,我常常在其他小朋友當中表揚你。

別哭了!”我停止了哭,問老師:

“老師,你叫哪些同學呀?”

“我教的初三、初一、三年級、你二年級的,我教這些年級的!”我又瞭解了,老師是一個大學三年級的'學生,她是出來找工作的,先找到了一個三年級的,教好了,就回家了,回家想想,就教一個太少了,多教幾個好了,今天又在雲中花園等,看看有沒有學生要學,結果就碰上了我,就教我了。這讓我感到這個老師很勤勞、不怕累,我很感動。老師上課時,很關心我、很親切,有時還問我累不累,還給我講講笑話,給我猜腦筋急轉彎、謎語。

媽媽有時候也煮點心給老師吃,但老師總是說:“阿姨,我飽的吶!”

我和媽媽都被老師感動了,我們要向她學習!

篇二:家教小故事

沒有規矩,就不成方圓。現在的家庭對孩子都是相當的寵溺。有個好的家規對孩子的身心發展,有較大的幫助。我們最注重的是教育孩子怎麼做人,怎麼樣做一個真善美之人。如果一個孩子最基本的倫理道德也做不到,那她再好的成績也成不了一個有用之才。

家規就是我家的一面鏡子,照著孩子也照著我。在做人做事方面首先的嚴於律己,誠實不說謊,發現錯誤及時的糾正,自己做錯事也要勇於接受孩子的批評。

孩子做錯事你要給他耐心的開導和教育。自己做事一定要有始有終,不管什麼事不要半途而廢。這樣既是對自己負責,也是給孩子的榜樣。我時常教育孩子在學習上要像我們大人做事一樣,勤懇、努力、自覺。在孩子學習空餘時間安排他做點力所能及的事情,培養他各方的興趣和愛好。孩子的成績固然重要,但不能念在嘴上,就是考的不好,也給孩子多多的鼓勵,指出孩子不足的地方,更應該提提孩子優秀的一面,給他信心,讓他覺得家長是他最大的後盾。我們是中國人,中國的傳統美德是百善孝為先,更是社會文明的一個標準。孝心是一個人具有愛心的前提條件,沒有孝心的人,就沒有愛心。孝敬長輩方面我也總是給孩子樹榜樣,我努力處理好一家人的關係,平時教育他怎麼樣孝敬長輩,尊重別人。

記得有一次,我帶孩子去逛街,上了車,挑了個位子坐好了,到了下一站,一位老人慢慢地走了上來,此時已沒有位子了,老人走到孩子旁邊,我給孩子使了個眼色,表示讓他讓座,他很不情願的看住我,那眼神好像在說:為什麼別人不讓,偏偏讓我讓座呢?於是我馬上站起來對那位老人說:“老爺爺,你坐吧”老人微笑著看著我。

下了車之後我便開始教育他要給老人讓座。所以,每當他乘公交車時都是站著的。

家規並不只管小孩,更是管父母的。幾年下來,回頭一看,凡是我們父母做得好的家規,往往孩子也表現不錯;那些父母帶頭違反、或者言不由衷的家規,常常流為空文。好的家規是營造一個和諧家庭且能促進孩子積極向上的重要途徑,我想只要我們堅持,孩子肯付出,我們一定會成功。