2016小學第二學期開學典禮主持稿
從本質上說，開學典禮就是一種禮儀文化。開學典禮越來越隆重，越來越普遍，意味著禮儀文化的興起和繁榮。傳統文化的形式，和現代教育的內容水到渠成地走到了一起。以下是pincai小編為大家蒐集整理的小學第二學期開學典禮主持稿範文，僅供參考。
小學第二學期開學典禮主持稿(一)
尊敬的各位教職員工、親愛的同學們：
大家好!
伴隨著2016年春節的爆竹聲和鬧元宵的歡笑聲，一個富於生機、朝氣蓬勃的春天，一個充滿挑戰和期待的新學期已經悄然來到我們面前。今天，大家又回到了熟悉的校園。在此，我代表劉校長向全體師生表示最親切的問候和新學期的美好祝願：祝願全體教職員工身體健康，工作順利!祝願全體同學快樂進步，學業有成!
我們懷念在過去的一個學期裡，每位老師能夠刻苦認真地工作，熱情關懷我們的每位學生;我們懷念過去的一個學期，全校同學能夠認真遵守中小學日常行為規範和中小學生守則的規定，用校風校紀嚴格要求自己，
做到愛國愛校，自尊自愛，注重儀表，舉止文明，講究衛生，誠實守信，孝敬父母，尊重師長，團結互助，真誠待人，勤奮好學，勤勞儉樸。為建立環保、平安、和諧的校園而作出的努力。廣大師生的共同努力贏得了良好的教學秩序，本學期又吸引了三十多位中、小學新生的來到了人際關係令人漾慕的梅森校園。希望這些新來的同學能夠在梅森學校享受到老師們善良的愛心關懷，得到老同學們熱情的幫助，體味到梅森同窗如好友的無限溫情!
回顧剛剛過去的一學期，由於廣大師生的共同努力，並肩作戰，我們的確也取得了一系列可喜可賀的學業成績：
小學部六個年級均使用xx市西工區統考試卷，並進行兩個年級學生混合插花編排考場，教師跨年級嚴格監考，教師跨年級評卷的考試製度，結果六個年級的36個學科中有28個學科班級平均分達到了90分以上，佔小學各年級總科目的78%。優秀率達到了相當高的水準。更可喜地是有7個學科班平均分分別達到了98分、98分、97.5分，97分、97分、96。7分、96分。90%的學科平均成績在85分以上。小學部整體考試成績在西工區及洛龍區各小學比較，名列前茅。
初中部三個年級各科均採用了xx市教育局的期末考試統考試卷。考試結果在七校聯合評比中，我校初中部三個年級共22個學科，其中共有10個學科名列第1名，8個學科名列第2名。七年級有13名同學位居優等生行列，八年級有22名同學位居優等生行列，九年級有20名同學位居優等生行列。七年級人均成績達到526.65分，名列七校第一，並超出第二名27.93分;八年級人均成績達到578.17分，名列七校第一名，並超出第二名23.95分;九年級人均成績達到448.35分，同樣名列七校第一名，並超出第二名7.93分。
中小學各年級的教學成績在上個學期均取得了可喜的進步，這些成績的取得,得益於我校富有責任感的班主任隊伍,得益於我校中小學部富有特色的班管會制學隊化管理,以及學研製學習體系和課題研修學習法。得益於我們所培養造就的管理能力強的70多名中小學各班管會會長、學隊長,以及各科學研會會長、學研員，是全體師生共同努力的結果。我校廣大教師擁有的能夠和廣大同學們一起拼搏的實幹精神，能夠和學生友好相處，愛心有加的高貴品質。廣大教師與時俱進，堅持不斷探索教學改革，積極推行富有特色的梅森課題題研修學習法實踐，同學們所取得的優異成績也充分證明了這種學校的管理方法和學習方法符合廣大同學的學習實際，能夠使廣大同學的自我管理能力得到不斷提高，學習能力和認知水平能夠獲得長足的進步，必將使廣大同學不斷進取，不斷超越。更使我們對梅森課題研修學習法教學改革和班管會制學隊化建設充滿信心!
本學期將是繼往開來的教學改革的又一學期，我校將繼續努力，進一步完善課題研修學習法，堅持貫徹落實學研會制度，加強德研會、共青團、少先隊工作，很抓以班管會為核心的班集體文化建設，實施學隊長培訓計劃，造就一批更加優秀的學隊長。同時，要在加強學生思想品德建設、行為建設、認真貫徹落實《xx梅森學校校紀十條》上下功夫。嚴格校風校紀，為創造安全、安定、安靜、和諧的教學秩序而努力，讓我們的校園永遠充滿歡樂與溫馨。
從今天開始將進行為期一個月的校風校紀整頓工作，一個月後進行校風校紀整頓月評價與考核總結，對於那些不能嚴格要求自己，品質差、表現差、惹事生非、學習上不求進步的學生將予以勸退，進一步淨化學生隊伍，確保梅森學校學生隊伍的純潔性。
新的學期已經開始，我們永遠要記住新學期、新精神、新面貌，新任務，新挑戰、新跨越，一切都要以今天為起點。
從今天開始，廣大師生都要積極努力，嚴格要求自己，確保上好第一天的課，上好第一週的課，上好第一個月的課，為本學期的學習奠定良好基礎。
最後，祝願廣大師生開開心心，高高興興迎接每一天，幸福生活每一天，祝大家平安、健康、幸福、快樂!
謝謝大家!
小學第二學期開學典禮主持稿(二)
一、開場白
xxx：尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
當春節奏響的禮炮和繽紛的禮花漸漸離我們遠去時，新的一年已經來到我們面前。經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2016年。
在這歡樂祥和的日子，我們又回到了美麗的洋河校園，在這裡舉行本學期的第一次聚會。
親愛的同學們，“抬頭、挺胸、微笑”，你們準備好了嗎?
下面我宣佈：xxxx實驗小學20152016學年度下期開學典禮現在開始!
讓我們用最熱烈的掌聲迎接新學期的到來!
二、校長致辭
xxx：新的學期，學校領導對我們寄予了很大的期望。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎x校長為本學期開學典禮致辭。
三、頒獎
xxx：上學期學校在各方面都取得了很好的成績，同學們也有著不同的進步，這都離不開全校家長對學校的支援，下面請德育主任龔老師宣佈上學期優秀家長名單，讓我們用熱烈的掌聲請出他們，請學校領導為他們頒獎(按年級輪流上臺)。(頒獎音樂)
xxx：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝家長們默默的付出和關愛!
新學期，家長也對我們寄予了希望和要求，下面讓我們來聽聽新學期家長們的心聲。掌聲歡迎我們的優秀家長代表2.3班苟倚天的爸爸苟先海為我們講話。
xxx：再次感謝所有的家長們，希望我們每一位同學都能認真聆聽家長的教誨，不負家長的厚望!
同學們，我們的進步與成長離不開老師們的辛勤付出與關懷，下面，請龔老師宣佈上學期優秀班主任名單，讓我們用熱烈的掌聲請出他們，請學校領導為他們頒獎。(頒獎音樂)
xxx：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝老師們對我們一如既往的關愛。
文明花兒開滿園，千朵萬朵齊鬥豔!上學期，同學們認真學習，積極參與各項活動，其中湧現出了一大批表現突出的同學，下面請龔老師宣佈上學期優秀學生及優秀學生幹部名單，請各班代表上臺領取獎狀，請學校領導為他們頒發獎狀。(頒獎音樂)
xxx：讓我們用熱烈的掌聲向獲得榮譽的同學表示祝賀!希望新學期我們以他們為榜樣，再接再厲，取得更大的進步!
同學們，上學期學校開展了為地震災區震後再次捐贈的“攜手同行、雨露行動”，在這次活動中，同學們都紛紛以實際行動再次獻出自己的愛心。下面請田老師宣佈本次活動的“愛心班級”。各班“愛心小天使”名單將在各中隊文化欄進行展示。
xxx：上學期同學們積極參加各項比賽，取得的成績可不少。下面有請田老師宣佈科技及英語大賽獲獎名單。
四、結束語
xxx：同學們，“良好的開端是成功的一半”，希望大家能從我做起，從現在做起，從身邊的點滴做起，嚴格要求自己，講文明，懂禮貌，自尊自愛，勤奮學習，快樂生活，全面發展，爭做洋河小學的陽光少年。
祝家長們在新的一年裡閤家歡樂，事業有成;祝老師們在新的學年裡身體健康!工作愉快!祝同學們快樂成長!學習進步!最後，讓我們一起攜起手來共同前進，為共創樣和小學燦爛的明天而努力。
xxxx實驗小學2015-2016學年度下期春季典禮到此結束!
小學第二學期開學典禮主持稿(三)
親愛的同學們、老師們：
大家早上好!
隨著春天的來臨，快樂的寒假結束了，我們又踏上了東湖小學這片美麗的土地，也迎來了充滿希望的新學期。寒假裡，你一定享受了許多美食，走訪了親朋好友;你也一定為長輩們做了不少的事，和家人一起打掃衛生、一起準備餐具等;你也一定閱讀了不少的書籍，增長了見識，開闊了眼界。寒假雖然短暫，可是你又長大了一歲，相信你更懂事了，會讓老師更放心，讓家長更省心，讓自己更開心。
親愛的同學們，我們要以嶄新的面貌迎接新學期的.到來，為此，我代表全體教師向大家提幾點希望。
我要講的第一點就是要靜心學習。
作為小學生，我們的任務之一就是要學會學習。學習心要靜，這也是人盡皆知的，我們的心靜下來了，學習效率自然就會提高。有些孩子總是在為自己的學習成績不理想而犯愁，而擔憂。今天我們就試著透過一個細節的改變來提高自己的學習效率，這也是上學期我們就已經開始積極執行的一項措施，透過班主任、任課老師已經傳達給大家了，而且大家做得也很有起色，那就是圍繞課桌椅做文章。俗話說，細節決定成敗，課桌椅這個細節做好了，你的心就可以靜下來。
1.課桌橫豎成直線，一下課你先把課桌對齊再出去玩，上課前，再看看課桌有沒有擺齊，要經常去擺一擺對一對，逐漸地讓這樣的行為成為一種習慣。課桌椅整齊了，我們的心也不會亂了。
2.桌面要整潔。有些孩子的桌上會很亂，鋪滿了東西，即使給他兩個桌子也照樣可以放滿，這樣的孩子心總是亂亂的，不知道該從哪裡著手，不知道先做什麼事再做什麼事。因此，學校要求桌面上的東西要統一擺放，什麼課放什麼內容，其它東西一律放進書包或桌肚。我們要及時做好課前準備。我經常看見有些孩子手忙腳亂，走到他旁邊一看，他的桌上既有語文、數學書，又有科學、英語書，還加上各門學科的作業本，還有課外書之類，你說他不亂才怪。親愛的同學們，不管你有多少作業，你都得一樣一樣來，做這項作業的時候，其它作業請放到桌肚裡，做好一項再做一項。只有這樣，你才可能平靜下來，才能提高作業速度，提高作業質量。
3.桌肚要乾淨。桌肚的乾淨、整齊也是我們要關注的細節。桌肚裡的東西要放整齊，大的放一起，小的放一起，或者大的放下面，小的放上面，還有一些學習用具也都要擺得整整齊齊，你需要什麼東西時在最短時間內就可以拿出來。張老師在上學期的檢查中發現，一二年級的孩子在這方面做得比中高年級好，我們中高年級的哥哥姐姐們要加油了。還有，我們發現一些孩子餐巾紙都是一把一把用，用完往桌肚裡一塞，不僅亂而且髒。也是上學期，張老師看到幾個班級有孩子想了一個辦法，準備了一個垃圾袋掛在桌邊，如果你能及時清理自然是好事，問題是有些垃圾袋已經滿得裝不下了，還沒有清理，反而成了細菌滋生的場所，我們一定要改變不良的衛生習慣。一般情況下，如果桌肚裡有垃圾，至少半天要清理一次，如果感冒了，每次下課都應該清理一次垃圾。整整齊齊、乾乾淨淨的桌肚會讓人心情舒暢，也是靜心學習一個不可忽視的小細節。
4.桌下要寬敞。美術工具要統一擺放在教室的某個位置，非常整齊。有些班級因為人數多，沒有統一擺放的位置，你就要把美術工具拿回家。如果你放在腳下或者腳邊，顯得有點雜亂，而且也影響打掃衛生。關鍵是你的腳會無處擺放，會覺得特別壓抑，就會影響你的聽課效率。關於這一點，上學期後階段做得不錯，這學期，包括以後，我們都要保持。
5.椅子要整齊。我們的書包都是放在凳子上的，你仔細看一看，會發現好多孩子的書包拉鍊都沒有拉上，雖然拿東西方便了，但感覺沒有一點精神，耷拉在那兒，可想而知，你也會跟著耷拉著，缺少精氣神兒。所以，不管什麼時候，所有的書包拉鍊都必須拉上，讓每一個書包都立起來，你的腰板也自然會直起來。
有些孩子經常把衣服脫下來，凳子上一放，甚至墊在屁股下，一不小心還會踩在腳下，所以我們以後依然要求衣服統一掛在凳子上。
無論你是去專用教室上課，還是去參加集體活動，只要離開教室，桌面上所有東西都放進桌肚，凳子全部推到課桌下。當大家離開教室之後，留下的是一片整齊，當我們回到教室的時候，看到明亮、整潔的教室，心也一定是安靜的。
同學們，只要我們全校師生能夠通力合作，一定可以營造一個詳和、溫馨、安靜的學習氛圍，從而提高學習效率。在建設美麗中國的號召下，我們要努力建設美麗校園、美麗班級，而課桌椅的整潔、整齊只是其中一個很小的細節。相信在上學期的基礎上我們一定可以做得更好。
我要講的第二點就是認認真真寫好每一個字。
俗話說，“字如其人”。這句話的意思並不是說字寫得不好的人一定長得很難看，因為我看到太多長得不錯的人字卻很難看。因此，張老師認為，字如其人的意思是說字的好壞跟這個人的態度有關，一個態度端正的孩子寫字自然是工工整整、方方正正、認認真真，給人的感覺自然是美觀、大方。有一首歌叫《中國娃》，其中的歌詞特別有意思：“最愛說的話呀永遠是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話;最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”做人就如寫字，寫出來的字在一定程度上可以反映這個人的習慣、態度、品行等。
寒假裡，x老師對三到六年級每一個孩子的大作文字，從頭至尾看了一遍，(當然全校還有21個孩子的大作文字忘記交上來了，希望這兩天抽時間給班主任。)其中一項內容就是看大家的書寫，按A、B、C三個等級， B中又分了三個小等級進行評定。
對於A等的要求是相當高的，端正、整潔是基本，更要達到美觀，這個美觀，不僅結構漂亮，而且要有筆鋒，筆鋒要流暢、自然、舒適。所以21個班達到A等的並不多，總共是130人。
但是C等的也為數不少，有135人，這些孩子主要就是態度問題，看到這樣的書寫真是很心痛。對於大作文字，大部分班級都是謄寫上去的，有些學生如此草草了事真不應該。
如何來提高書寫質量，這也是我們本學期繼續重點關注的事項。
首先，我們要端正寫字的態度。認認真真地寫好每一個字，最基本的要橫平豎直，一筆一畫都要寫工整、寫清楚。前面講到，做人如寫字，寫字態度端正了，許多做人的原則你也明白了不少。包括封面上的名字，這是我們的名片，要認真對待。
第二，樹立“提筆即練字”的意識，只要拿起筆來寫字，就當是在練字，如果你練字的時候寫得挺工整的，但寫作業的時候又是隨隨便便，那就說明練字的效果沒有達到。親愛的同學們，提筆即練字，請大家務必記在心上，落實在行動上。
第三，要堅持不懈寫好每一個字。在檢查中張老師也發現，部分孩子前面寫得特別認真，也很漂亮，甚至可以進入A等，可惜他沒有堅持到底，到最後幾乎無法相信這是同一個人寫的。堅持可以創造奇蹟。只要我們有恆心，有毅力，一定可以寫好每一個字。
親愛的同學們，我們一定要嚴格要求自己的書寫，任何一門學科，任何一項作業，我們都必須認真書寫。關於這次大作文的書寫評價表週五張老師會發給語文老師，如果你已經達到A等，希望你能保持甚至寫得更好，B等的孩子能夠向A等努力，C等的孩子不要灰心，其實你們的進步是最容易的，只要你認真書寫每一個字，進入B等並不難，然後再向更高的目標努力。2013，我們的書寫一定可以更美麗，我們的笑臉一定可以更燦爛。
第三點是要講的是課外閱讀。
大家都知道，“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀大量的書，那寫文章的時候就有如神仙助人。《語文課程標準》規定，小學階段，課外閱讀總量不少於140萬字。有些聽到這個數字覺得有點高不可攀，其實沒那麼恐怖，這個寒假，張老師閱讀了本屆諾貝爾文學獎獲得者莫言的兩部小說，其中一本就有524000字，那是一部真正的長篇小說，精彩絕綸。
具體是這樣分配的，一二年級課外閱讀總量不少於5萬字，三四年級課外閱讀總量不少於40萬字，五六年級課外閱讀總量不少於100萬字。相信我們大部分孩子的課外閱讀總量一定可以遠遠超過《課程標準》的要求，因為這140萬字，對我們小學生來說，是一個最低標準。
關於課外閱讀，我們首先要學會泛讀。
我們要廣泛閱讀各類書籍，只要對自己有利的書，只要是好書，我們都要看。課外書的渠道也是很豐富，可以到平湖市圖書館借閱，新華書店去閱讀，我們自己學校的圖書館兩週一次的借閱，充分利用這些渠道，我們的課外閱讀就已經足夠豐厚。更何況，我們各班又有自己的圖書借閱方式。就說我們306班，每人準備一本課外書在班級內進行漂流，上學期我們至少進行了12次圖書漂流，如果認真閱讀的孩子一學期就至少看了12本不同的課外書，一本書2萬字的話一學期就有了24萬字的閱讀量。當然如果只是把課外書放在書包裡而已，那麼你的損失就大了。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，書籍也是我們每個人進步的階梯。我們要學會看整本的書，看大量的書，用書籍來武裝自己，讓自己充滿正能量。
第二，我們要懂得精讀，在你閱讀了大量的課外書之後，你看到了其中一兩本特別吸引你眼球的書，你可以再拿出來讀，可以2遍3遍反覆地讀，可以對其中的好詞好句進行摘錄、甚至背誦記憶，這樣可以真正為自己的寫作所用。
第三，要善於利用時間。我們東湖小學的孩子在校內的閱讀時間也是很充足的，早上一到校就開始晨讀，中午訂正完作業、平時課堂上完成作業後，都可以拿出課外書來看。每天回家都有不少於半小時的課外閱讀要求。
可是有個別孩子不會看書，拿著書翻翻前面，翻翻後面，一點都看不進去;有個別孩子不會充分利用一些零碎的時間，還有2、3分鐘甚至5、6分鐘，都白白浪費掉了。我們一定要充分利用每一個零碎的時間來閱讀。有一位老師有這樣一個習慣，在燒菜的過程中會有幾個時間段需要等待，他就把一本書放在餐桌上，利用等待的時間來閱讀，一學期也可以看兩本書，所以我們都不可忽視這些零碎的時間。誰會利用時間，誰就會更加優秀。
大量閱讀的孩子身上會散發出一種美，一種由內而外的美，也許我們並不是最漂亮的，但我們可以讓自己更美麗。
親愛的同學們，今天主要講了三個方面的內容，只要我們認認真真地做好這三件事，那麼許許多多的事都可以迎刃而解。美麗的東小需要我們這些美麗學子來成就，讓我們一起努力吧!