小學生作文題目
小學生作文題目型別彙總與寫作提示
一、命題作文小學作文題目：
(一、寫人類小學作文題目)
1、朋友，對不起!(提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”?)
2、我最感激的一個人。(提示：你為何感激?請飽含深情地去寫)
3、我是個好孩子。(提示：好在哪兒?)
4、我有一個好夥伴。(提示：為何說是你的好夥伴?好在哪兒?)
5、不值得我尊敬的一位長輩。(提示：為何不值得你尊敬?)
(二、記事類小學作文題目)
1、讓我氣惱的一件事。(提示：什麼事讓你氣惱?)
2、這次我做對了。(提示：你做對了什麼事?)
3、一件美好的往事。(提示：這一件怎樣美好的事?)
(三、抒情類小學作文題目)
1、如果，我能再做一回小學生。(提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢?)
2、我愛我家。(提示：你為何愛你家?)
(四、想象類小學作文題目)
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
二、半命題小學作文題目：
(一、前空式小學作文題目)
1、_______變了(提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前後對比。)
2、_______的感覺真好!(提示：要圍繞所填內容，突出“感覺真好”，要點明好在哪裡，怎麼個好法。)
3、_______錯怪了我。(提示：要把事情的前因後果寫清楚：誰錯怪了我，為什麼錯怪我?我的心理活動怎麼樣?)
(二、後空式小學作文題目)
1、我發現了_______
2、20年後的_______
3、我想對你說，_______
(三、中空式小學作文題目)
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
小學經典作文題目
1.童年趣事我的XX家庭風波我長大了記一件難忘的事
2.XX，我想對你說
3.第一次做家務
4.觀XXX有感
其他小學作文題目
一、《我是個____的孩子》(在橫線填寫詞語，以“害羞”“勇敢”“愛笑”“愛學習”等，填寫後再作文)
題解：先認清自己是一個怎樣的孩子(我的特點)，再講個故事作例證。
二、《家裡來了客人》
題解：來了一個什麼樣的客人?爸爸、媽媽，還有我，怎樣接待客人?可不能忘了寫哦。
三、《和老師的一次對話》
題解：是對話，是學生跟老師的平等交流，不能一方說，一方聽。
四、《_____老師是我的好朋友》(在橫線上填老師的姓)
題解：寫這位老師不僅教我知識，還平等地跟我交上了朋友，讚美老師對學生的'友愛與民主。
五、《媽媽，你的愛讓我受不了》
題解：這裡的愛指溺愛，指有損孩子“自立”“自主”的愛。
六、《當我面對____的時候》(在橫線上填入詞語，如“失敗”“成功”“困難”“表揚”等，再寫作文)
題解：寫一個有關的故事，還要寫此時的想法與態度。
七、《尷尬的時刻》
題解：什麼事讓你尷尬?這時你有什麼想法，得到了什麼啟示?
八、《你快樂，所以我快樂》
題解：由於你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。表達了“我”寬闊、友善的胸懷。
九、《在好朋友生日聚會上的祝詞》
題解：意在檢測你的口語交際能力。詞語裡可以插入小故事，要有表達美好感情的祝願的話。千萬別寫成一次生日聚會活動。
十、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……
要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。
十一、(一)六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇教學設計文章。
(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
十二、、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。
十三、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
十四、題目：可愛的______
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
十五、給自己的幼兒園老師寫一封信，彙報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
十六、我很感激她
要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。
十七、我們玩得真快活
要求：1.按照事情的發展順序，抓住重點寫。2.注意寫出快活的情感。
十八、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。
十九、他(她)這樣做不好
提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，並寫出自己的看法或想法。
要求：(1)中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。(2)字數在500字左右。
二十、我 這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然後按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什麼課，以及這堂課的內容和感受。
二十一、 溫暖
要求：(1)寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。(2)內容具體，條理清楚，語句通順。(3)教學設計文章在400字以上。
二十二、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感;注意前後照應，語句通順，字型工整，會用學過的標點符號。
二十三、再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裡的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一箇中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。
二十四、 愉快的一天
要求：(1)選擇一天中的一兩個事例來寫。(2)中心明確，敘事具體。(3)450字左右。
二十五、我學會了
要求：(1)先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。(2)要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。(3)500字左右。
二十六、想起這件事，我就
要求：(1)把題目補充完整。(2)中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。(3)字數在450字左右。
二十七、我得到了
要求：(1)在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛鍊”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。(2)透過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。(3)450字左右。
二十八、真了不起
提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
二十九、不做“小皇帝”了;小幫手; 媽媽笑了 (任選一題)
材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛鍊一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景……
要求：(1)請以上述材料為基本內容，展開合理想象，突出重點。把事情的經過部分寫具體。(2)適當進行心理活動描寫。(3)不少於450字。
三十、一次(堂) 的活動(課)
提示：在六年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發……
請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。
要求：(1)先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，後一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然後再作文。(2)要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
三十一、我愛家中的
要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，並表達對生活的熱愛。要有真情實感。
三十二、畢業考試之前
要求：(1)這是你第一次參加畢業考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下，恰當地選擇材料，具體、真實地寫出來。
三十三、我品嚐到了成功的喜悅
提示與要求： 1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少於400字。3、 不會寫的字查字典，超過四個不得優。
三十四、讀《------》後的體會
要求：1、認真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀後的真實體會和感想。
三十五、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……
要求：根據提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經過寫具體。
三十六、_____的我。
要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我……⑵透過一件具體的事介紹自己的特點。⑶作文中不出現自己的名字。⑷字數在400字以上。
三十七、《樂》
提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少於500字。
三十八、生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。
三十九、(1)題目：《學雷鋒的日子裡》
(2)要求：①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少於350字。②注意：描寫環境，渲染氣氛;細節描寫;真情實感、恰如其分;中心明確，層次清楚。③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
四十、記一次活動
提示和要求：
(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。(3)字數400字以上。
十七、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。想起這件事，我就______