小學語文《山雨》說課稿小學語文《山雨》說課稿各位評委、老師:大家上午好! 我今天說課的內容是人教版六年級語文課本中的《山雨》一課。 一、說課本: 這是一篇文質兼美的抒懷散文。作者以奇特的感覺、神奇的想象和遐想、清新的筆調,向讀者展示了一幅繪聲繪色的山林雨景圖,字裡行間洋溢著作者對山雨、對大天然那份濃濃的喜好之情。
小學語文《蝙蝠與雷達》說課稿小學語文《蝙蝠與雷達》說課稿 《蝙蝠和雷達》是一篇科普文章,它重要報告了科學家透過重複試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的緣故,並從中受到開導,給飛機裝上雷達,飛機在夜間寧靜飛行的題目。課文敘述思緒清楚,邏輯性強,全文從三部分來闡明。第一部門:透過飛機夜間飛行這種徵象,提出飛機怎麼能寧靜飛行的題目,這是
小學語文《識字八》說課稿小學語文《識字八》說課稿 一、說教材 本課是蘇教版一年級語文下冊第五單元,第四課的內容。教材採用形聲字歸類的識字方法,內容可分為兩部分。第一部分利用轉盤圖,顯示基本字“青”換上不同的偏旁組成新字,揭示了這組形聲字的構字規律。“轉盤圖”下面是這組字和由字組成的詞。第二部分是兒歌和插圖。兒歌編入新學
小學五年級語文《早》說課稿範文小學五年級語文《早》說課稿範文 《早》是國標蘇教版五年級下冊的精讀課文,是吳伯蕭先生訪問三味書屋後寫的一篇散文,主要記敘了三味書屋的陳設,後園的梅花和魯迅書桌上“早”字的來歷,讚揚了魯迅先生時時早、事事早的精神,暗示人們要珍惜時間。 文章形散神聚,寫放靈活。不光記錄訪問的所見所聞,同時展開豐富的
春酒的說課稿春酒的說課稿 一、說教材 《春酒》是人教版語文八年級下冊第四單元的一篇略讀課文。本單元以民間文化為主題,所選擇的文章涉及趣味盎然、生動豐富的民風民俗以及民間藝人軼事,文筆生動,妙趣橫生。這篇文章描繪了故鄉濃濃的風土人情,抒發了對童年、對故鄉和對母親的無限追思之情。學習本文可以讓學生認識到中華文化
100以內數的認識說課稿100以內數的認識說課稿 一、教材分析 教材很注重學生數感的建立,主題圖給了學生100這個數有多大的概念,透過估計和比較建立數感。教材還十分重視讓學生實際操作,例題1、2、3的教學都是在學生的動手實踐中進行,透過操作建立100以內數的概念,初步掌握數100以內數的方法。 經過對教材的理解的分析
分數與小數的互化說課稿分數與小數的互化說課稿 一、教材分析: 1、知識內容:分數與小數的互化 2、教材的地位和作用: 本課教學是學生在學習了分數的加減乘除混合運算後,而對於分數與小數的混合運算該如何做呢?因而必須要全都是小數或全都是分數這樣才能進行計算。這節課就在這基礎上進行的,目的是使學生掌握分數化成小數的方法以
小學二年級數學《認識角》說課稿小學二年級數學《認識角》說課稿 一、說教材 1、教學內容: 義務教育課程標準北師大版實驗教科書數學二年級下冊第七單元“認識圖形”的第一課時“認識角”。 2、教材分析: 在生活中,許多物體中存在著“角”,學生對它也是相當熟悉,我在課前也瞭解過,他們的認識大多停留在“一個物體的邊沿,或是轉角的
《分數的基本性質》小學數學說課稿《分數的基本性質》小學數學說課稿 一、說教學理念 1、以學生髮展為本,著力強化主體意識。 2 、從學生已有的認知發展水平和知識經驗出發,為學生提供充分從事數學活動的機會,變“學數學”為“做數學”。 3、 致力於改變學生的學習方式,關注過程,讓學生經歷知識的形成過程,感受猜想、驗證、轉化等數學
小學五年級數學《異分母分數加減法》說課稿小學五年級數學《異分母分數加減法》說課稿 一、 對教材的理解和學情的分析 異分母分數加減法是人教版小學數學五年級下冊第五單元的一個學習內容。在這個內容之前,學生已經掌握了分數的基本性質,學會了約分、通分、分小數互化的方法,懂得了同分母分數加減法的算理。其中同分母分數加減法的計算方法是本節課最直接
除法的初步認識數學說課稿除法的初步認識數學說課稿 一、說教材 ⒈教學內容 義務教育六年制小學課本第三冊第五單元第一課時的《除法的初步認識》。 ⒉教學內容的地位、作用和意義 除法的初步認識是教學中的一個難點。它是在學生學習了表內乘法(一)的 基礎上進行教學的,本節課教學的“把一個數平均分成幾份,求每份是多少“是學生
小學二年級數學《克和千克》說課稿小學二年級數學《克和千克》說課稿 一、說教材 《克和千克》是小學數學二年級下冊的內容。要求學生認識兩個常用的質量單位克和千克,是學生對質量單位的初步嘗試,也是為後面“噸”的教學奠定基礎。從學生的感知規律和生活經驗出發,靈活處理教材,先認識克,再認識千克,然後理解克與千克的關係及知識應用。 圍繞
《分類》小學數學說課稿《分類》小學數學說課稿 一、說教材 《分類》是九年制義務教育課程標準實驗教科書一年級數學上冊第五單元的內容,它是在學生較少的相關生活經驗的基礎上進行的。目的是培養學生能從根據事物的非本質的、表面的特徵把事物進行分類,發展到根據事物的功用進行分類,最後能夠根據客觀事物抽象、本質的特徵進行分類的能力
小學三年級數學《對稱現象》說課稿 小學三年級數學《對稱現象》說課稿 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫說課稿呢?下面是小編收集整理的小學三年級數學《對稱現象》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。 小學三年級數學《對稱現象》說課稿 篇1 一、說教材 1、說教
《簡單的分數加減法》小學四年級數學說課稿《簡單的分數加減法》小學四年級數學說課稿 一、 說教材 1、 教學內容:本課是人教版四年級第七冊四單元的內容。 2、 教材簡析:分數是我們四年級學生剛剛接觸到的新內容,它又是學生對分數理解的關鍵,本課的學習還為以後異分母分數相加減的學習打下基礎。 本課“簡單的分數加減法”是在學生初步掌握了分數
《表內除法》小學二年級數學說課稿《表內除法》小學二年級數學說課稿 本節課教材安排的內容是把前面所學習的除法算式整理成表,引導學生透過觀察發現規律、應用規律。整理複習這一內容可以幫助學生回顧與反思所學知識,使之系統化,並且這一節課又是後面學習較複雜的多位數除法的基礎。因此,根據這一內容在教材中的地位,我擬定了如下教學目標。 1.
約分的說課稿約分的說課稿 一、教材分析 此課是九年義務教育人教版五年級小學數學第十冊第84---85頁的約分。約分是在學習了公因數、最大公因數、互質數、分數的基本性質基礎上進行教學的,學好本節課內容為學生學習分數的計算條下良好的基礎. 二、教學目標 知識與技能: 1.理解約分的意義。 2.掌握約分的
小學三年級數學《面積》說課稿小學三年級數學《面積》說課稿 說教材: 一、本單元的內容結構及其地位作用 本單元是人教版義務教育教科書第六冊第六單元。本單元的主要內容包括四部分:面積和麵積單位,長方形、正方形的面積計算,面積單位的進率,常用的土地面積單位。這部分內容的結構如下: 這些內容的教與學,是在學生已經掌握了長方形和
小學二年級數學《角的分類》說課稿小學二年級數學《角的分類》說課稿 作為一位傑出的老師,通常會被要求編寫說課稿,編寫說課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢?以下是小編收集整理的小學二年級數學《角的分類》說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 小學二年級數學《角的分類》說課稿 篇1 教材分析: 關
《有餘數的除法》小學數學說課稿《有餘數的除法》小學數學說課稿 一、說教材 有餘數的除法,是從表內除法向表外除法過渡的橋樑,是學習多位數除法的基礎。從教材上看,內容抽象,概念性強。從學生方面看,學生剛學過表內除法,比較習慣用乘法口訣來求商,而有餘數的除法不能直接從乘法口訣中求商,要用豎式計算,但對於豎式每一步的意思以及具體寫法