《燕子》教學設計課件資料《燕子》教學設計課件資料 教學目標: 1.學會本課的有關生字,正確書寫14個生字,理解由生字組成的詞語,會認9個生字。 2.透過朗讀、觀察、想象,感受燕子的可愛和春天的美麗,激發對大自然的熱愛之情。 3.會用“偶爾、活潑”造句,理解課文的內容,概括每個自然段的意思。 教學重點: 從作者對
《老王》教學教案課件《老王》教學教案課件 一、匯入 同學們,現實生活中,我們的目光總是追逐那些光彩照人的明星,總是羨慕那些功成名就的偉人。但你們是否知道,我們周圍更多的是普通人,是像王順友一樣的普通人。他們雖然普通,但有感人的舉動;他們雖然平凡,卻有崇高的精神。今天,就讓我們跟隨作者楊絳走進一個普通人老王的生活,去
多媒體課件在數學教學中的定位多媒體課件在數學教學中的定位 計算機多媒體技術和網路技術的發展,使多媒體網路迅速介入教育過程,正在給教育帶來深刻變化。特別是多媒體融圖、文、聲於一體的認知工具,改善了認知環境,更新了教學手段、教學方法、教學模式、現代化教學手段、個性化教育、智慧化學習等等,一種全新的教學理念指導下的課堂教學正走向每
關於新課秋天的教學課程課件關於新課秋天的教學課程課件 【教學目標】 1、能夠流利、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。 2、體會詩歌優美的意境,揣摩、品味優美的語言。 3、培養熱愛大自然、熱愛生活的情感。 【教學重點】 揣摩、品味優美的語言。 【教學難點】 品味優美的意境,激發學生熱愛生活、熱愛自
《門檻》教學設計案例課件《門檻》教學設計案例課件 一、整體感知 1、《門檻》所在單元學習的中心目標是主旨的把握。同一題材可以表現為不同的主旨,同一主旨也可以用不同的文體和手法來表現。在瞭解作者的思想、生活狀況以及相關背景材料的基礎上深入、準確地理解文章的主旨,成為我們學習的主要目標和任務。所以,本文要引導學生領會主旨,
《燕子》教學設計課件推薦《燕子》教學設計課件推薦 《燕子》教學設計 教學目標 1.自學本課生字、生詞,注意積累,賞析好詞好句。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.透過朗讀和想像,理解課文內容,感受燕子的可愛和春天的美麗,激發學生對大自然的熱愛之情。 教學準備 實物投影儀、錄音機 教學過程
文章鯨的教學課前課件文章鯨的教學課前課件 【學習目標】 1、學會本課11個生字,正確讀寫捕獲、傾斜、哺乳動物等詞。 2、朗讀課文,瞭解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性。學習作者抓住事物特點來表現事物,並用打比方、舉數字等說明方法來說明事物的特點。 3、培養學生熱愛科學,探索自然奧秘的興趣。 【課前準備】
多媒體課件在小學課堂教學中的應用範文多媒體課件在小學課堂教學中的應用範文 摘 要 多媒體課件運用到小學課堂教學時,以其特有的集文字、聲音、動畫等功能為一體的優勢,使得課堂教學更加直觀、形象、生動、豐富多彩,充分提高課堂教學效率。但也有其難以跨越的障礙,這要求合理運用,讓多媒體課件真正成為教師課堂教學的得力工具。 關鍵詞 多媒體課件
關於語文閱讀教學演示課件的內容最佳化關於語文閱讀教學演示課件的內容最佳化 多媒體課件是資訊科技教學應用的主要形式。教育部印發的《中小學教師資訊科技應用能力培訓課程標準(試行)》設定了“應用資訊科技最佳化課堂教學”系列課程,期望教師合理利用多媒體課件等資源,實現有效教學,最佳化課堂教學。在中小學語文閱讀教學中,教師們普遍使用Power
自主協作型課件在教學中的應用自主協作型課件在教學中的應用 自主協作型課件是基於建構主義自主學習理念設計製作的,在教學中能充分發揮學生的主體作用。自主協作學習探究過程是在課件情境及問題的引導下,透過自主協作學習發現並解決問題的一種新型教學方式。本文分別從教學理念、教學方法、教學過程三方面闡述了設計製作自主協作型課件輔助教學的優
關於多媒體課件在人體解剖學教學中的探索關於多媒體課件在人體解剖學教學中的探索 多媒體課件在人體解剖學教學中的探索 人體解剖學作為一門重要的醫學基礎學科,在承擔人體各個器官的教學重點,尤其是掌握一些基礎的醫學知識等多方面,是必不可少的重要環節,因此,要突出在教學實踐中的現代化技術應用,尤其是採用多媒體課件技術的運用,形成全面化的教學模
關於英語教學穿插課件的研究與應用關於英語教學穿插課件的研究與應用 英語在由傳統教學向多媒體教學的過渡中,許多學校已由自己開發研製轉向立足選購質量高而且好用的課件。由依賴課件轉向最佳化使用各種課件。在使用這些課件的過程中,為了教學各個環節的需求及保持教學特色,我們隨時補充研製了助講、練習指導、演示等小課件,“可以把它們認為是靜態的
製作多媒體課件最佳化區域性解剖學教學模式體會製作多媒體課件最佳化區域性解剖學教學模式體會 1 前期準備 任課教師首先按照教學大綱要求、教科書內容、教學程序及教學時數結合自己的教學經驗制定多媒體課件製作計劃。其次,按照課件製作計劃收集和準備各章節需要的圖譜、標本、相關影象(片)資料及臨床參考書等素材。最後,選擇製作軟體。任課教師自己製作課件
多媒體課件教學的缺點多媒體課件教學的缺點 一、課件製作缺乏通用性。 通用性是考察課件效率和效益的最重要標準。許多人制作課件,出發點不是為整體的教學服務,只是為了偶然上公開課的需要。課要好看,要充分顯示出“運用了最先進的教學手段和工具”----這就是許多人運用計算機上公開課的心態,為此花費很多的時間、精力或金錢(可能
《語文天地》的課件教學 《語文天地》的課件教學 第一課時 一、匯入 同學們今天我們進入語文天地 二、指導練習 1.回顧我們以前學習的內容,採用怎樣的方法來寫摘錄筆記? 2.透過寫摘錄筆記,你都有哪些收穫?遇到了哪些問題? 遇到這些問題我們應該怎樣解決? 3.你知道字典裡這些符號所代表的意思嗎? ~ ①②
課件審美效對教學質量有什麼影響課件審美效對教學質量有什麼影響 隨著國家農村中小學現代遠端教育試點專案在邊遠山區的實施和現代資訊科技教育的不斷深入,使廣大農村教師有了利用現代教育媒體上課的機遇。教學課件也隨之走入課堂。課件是教學內容同教學媒體的有機整合,透過形、像、聲和色等要素去尋找教學內容最直觀,最美的表達方式,把教學內容和資
多媒體課件在高中物理教學中的應用淺析多媒體課件在高中物理教學中的應用淺析 摘 要:奧妙無時不在,學問無處不在。落實到高中學校內部的物理教學實踐當中,多媒體技術作為一種應用技術參與到教學實踐當中,給物理教學增添了新的活力。以多媒體課件參與為引導,分析其在高中物理教學中的有效應用。 關鍵詞:多媒體課件;高中物理教學;教學實踐 高中物
試論體育教學中利用多媒體課件試論體育教學中利用多媒體課件 與體育教師的關係 湖州中學弁山校區體育組 李雲濤 摘 要:多年的體育課教學,講解、示範,練習成為一種體育課的定型規律;老師每次重複的教學,學生在學習中顯得枯燥無味,沒有新鮮感,課堂缺少一種輕鬆和諧的氣氛。透過兩年多嘗試教學法的學習、運用,改變了對體育課定式的教法;
多媒體課件在“電工基礎”教學中的實踐與探索多媒體課件在“電工基礎”教學中的實踐與探索 多媒體課件在“電工基礎”教學中的實踐與探索 摘要:本文從教學資源建設和教學方法改革出發,研究多媒體課件在“電工基礎”課程中的應用。透過合理得當的多媒體制作,探索多媒體教學這一現代教學手段和傳統教學手段的結合點,發揮其形象及資訊量大的特點,使整個教學過程
關於課件製作在初中歷史教學中的應用關於課件製作在初中歷史教學中的應用 摘 要:初中歷史教學中,課件的應用取得了一定的效果,可供課件製作的材料和課件的形式也越來越多樣,這也說明初中歷史課件已經成為現代化教學不可缺少的教學資源之一。為了更好地發揮課件在教學中的作用,教師必須在教學思想上和教學方法上對課件進行全面的認識,認真研究課件對教