七年級上冊歷史第七課知識點
在平凡的學習生活中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。為了幫助大家掌握重要知識點，以下是小編收集整理的七年級上冊歷史第七課知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級上冊歷史第七課知識點 篇1
[知識要點]
一、鐵農具和牛耕的使用
鐵農具出現在春秋時期，戰國時期廣泛使用。
牛耕出現也在春秋時,戰國時期推廣。
作用：使土地利用率和農作物產量顯著提高。
二、著名的都江堰----水利工程
1.秦國蜀郡太守李冰修建。
2.聞名世界的防洪灌溉工程。
3.兩千年來一直造福於人民。
三、商鞅變法:
1.背景：
①鐵農具和農耕的使用和推廣,導致私田出現。
②奴隸主改變剝削方式，出租土地,轉化為地主。
2.目的：地主階級要求確立封建統治，發展封建經濟。
3.時間：公元前356年。
4.支援人：秦孝公。
5.主持人：商鞅。
6.內容：
①國家承認土地私有，允許自由買賣。
②獎勵耕戰。
③建立縣制。
7.結果：經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展,軍隊戰鬥力不斷增強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
8影響：商鞅變法後，秦國確立了封建制度。
其它各國經過變法，封建制度逐步確立起來，我國的封建社會形成了。
[難點解析]
1.說一說，春秋戰國時期，鐵農具為什麼能很快推廣?
一是鐵農具比石農具和青銅農具更堅硬和普遍，二是當時冶鐵
工業發達，能夠生產大量鐵器。
2.《史記》記載，秦孝公死後，太子即位，守舊貴族誣告商鞅謀反，結果商鞅被處死。議一議，商鞅變法是成功了還是失敗了?為什麼?
一切變法的成功或失敗的標準，不在於實施變法的人生與死，一切變法的成功或失敗的標準，不在於實施變法的人生與死，因為經過變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷增強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
[重點考點]
1.商鞅變法的時間，內容和結果。(見知識要點)
2.戰國時期，各國經過變法，(封建)制度從此確立起來了。
3.(鐵農具)和(牛耕)的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。
4.秦國蜀郡太守(李冰)在岷江中游修築的都江堰，是舉世聞名的`防洪灌溉工程。兩千多年來，一直造福於人民。
如何化簡法背誦歷史
將複雜內容透過化簡，捨棄次要內容，記住關鍵字眼，然後拓展開去，最後達到全部記憶。例如：中國近現代史中關於中英《南京條約》內容，記起來十分複雜，但仔細推敲，這個條約內容有四條，每一條只找一個關鍵字，就可化簡為“割、賠、開、關”四個字，然後再展開。
“割”即割香港島給英國;“賠”即賠款2100萬銀元;“開”即開放沙(市)、重(慶)、蘇(州)、杭(州)四處通商口岸;“關”即關稅協定。這樣就能較快的達到記憶。
初中歷史學習高效方法
1、瞭解重點知識
一般來說，歷史課本的每一課通常分為幾部分內容，大字部分是該課的主要內容，要求掌握的基本知識點都在這一部分，因此同學們應該對該部分進行精讀，著重掌握這一部分的內容，要學會分析這一部分哪些是重點，哪些不是重點，哪些內容是要求一定要記住的，哪些內容屬於瞭解就行的，只有把握了重點，才能在學習中做到有的放矢，對知識的掌握才能更加牢固。
2、增加對歷史時間的理解
因為歷史是一門嚴謹的學科，在時間確定上比較講究真實性。中學生學習和記憶歷史時間，會確定公元前和公元后這兩個標準的時間尺度。很多歷史書籍後面會有一個完整的歷史年代表格，可以去檢視。
3、課堂學會技巧性消化
要做到熟練地掌握歷史知識，一是對課文要做到全面而深入的理解，二是平時要認真記錄好老師提出的重點內容，三是有很多學生不注重平時的記憶，只是將老師上課的內容記錄下來，待到考試的時候才去開卷翻書，這樣往往由於不熟悉知識點導致考試時間緊張。因此，平時的學習過程中，一定要注意上課儘量消化知識點。
4、掌握答題方法
歷史學習裡面其實有很多約定俗成的東西，很多概念我都可以用“三條”或“兩條”來總結，比如說了解一個事件我們通常是從“背景(原因)，內容(經過)，影響和意義(結果)”來記憶，分析問題我們總是有“政治，經濟，文化”三個維度來思考，分析背景時我們會分“國內環境，國際環境”來進行，評價意義時我們有“正面(積極)和負面(消極)”兩個方面……諸如此類，舉不勝舉。
七年級上冊歷史第七課知識點 篇2
契丹發展：隋唐時期，遊牧在北方的契丹族與漢族的經濟、文化聯絡日益密切。唐末漢人紛紛避難，北出長城，帶去了先進的生產技術和生活方式。到9世紀後，契丹族有了自己的農耕、冶鐵和紡織等生產事業。並開始建造房屋和城邑。
※ 政權建立：10世紀，契丹首領 耶律阿保機統一契丹各部，在 臨潢建立政權，史稱“遼”。
遼的發展：阿保機建國後，發展生產，創造文字，國力不斷增強。
党項族
党項族發展：西北地區的党項族原本是羌族的一支。唐朝時與中原文化接觸較多，社會生產有所發展。
※ 政權建立：11世紀，党項族首領 元昊稱大夏皇帝，定都 興慶，史稱“ 西夏”。
西夏的發展：元昊 仿效唐朝制度，訂立官制、軍事和法律，並鼓勵開荒耕種，發展農牧經濟， 創制西夏文字。
遼和北宋的和戰
戰：遼太宗時，佔領燕雲十六州，從此遼與中原的衝突加劇。
和：宋太祖晚期，遼與北宋保持良好關係，互通使節。
戰：宋太宗即位後，遼對北宋發動了數次戰爭遭到失敗，只好防禦。
※ 戰：宋真宗時，遼軍大舉進攻北宋，一直打到澶州，威脅開封。寇準力勸真宗親征，取得勝利。
※ 和：澶州之戰之後， 遼宋議和，遼軍撤回，宋給遼歲幣。這次盟約史稱“ 澶淵之盟”。
西夏和北宋的關係
先戰：元昊稱帝后，多次進攻北宋，雖然屢屢獲勝，但是由於人力和物力有限，人民生活在困苦之中。
※ 後和：後來北宋和西夏和談，訂立宋夏合約， 元昊向宋稱臣， 宋給西夏歲幣。議和後 宋夏邊貿興旺。
怎樣可以學好歷史
喜愛歷史，增加對學歷史的興趣，並且讓興趣一直保持，為你開啟歷史之門。認真聽課，不要認為老師的內容都是枯燥無味的。即使是課本上的內容，只要用心學習也是妙趣橫生的，關鍵是要善於融入歷史。做好筆記，課上認真聽的一大特點就是做好筆記，能夠讓你清晰的回憶起課堂上所學的知識。多方瞭解，請教老師，使課本知識掌握得非常牢固。多去閱讀，閱讀量很能幫助你在這個學科中增加知識量，不侷限於課本。
要學會整合初一歷史知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
要總結考試成績，透過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。
歷史重點知識點
秦統一背景：
⑴戰國以來，統一成為大勢所趨。
⑵商鞅變法以後，秦國成為七國中實力最強的國家，為統一奠定了堅實的基礎。
⑶秦採用了有效的軍事策略--連橫破了六國的合縱。長平之戰後六國再無力抵禦秦的攻勢。
⑷秦始皇的雄才大略。
★秦的統一：公元前230-221年，嬴政先後兼併韓趙魏楚燕齊。
公元前221年,建立我國曆史上第一個統一的多民族的中央集權國家秦朝，都城(咸陽。)
★秦統一意義：結束了春秋戰國以來諸侯割據混戰的局面，建立了我國曆史上第一個統一的多民族的中央集權國家，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。
★秦的滅亡：(秦的暴政是導致人民反抗和秦滅亡的根本原因)
★秦末農民戰爭：----陳勝吳廣大澤鄉起義
(1)時間：公元前209年夏
(2)"王侯將相，寧有種乎?"
(3)經過：建立張楚政權
(4)意義：我國曆史上第一次大規模的農民戰爭，沉重打擊了秦朝的殘暴統治。