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防溺水安全知識教育主題班會

防溺水安全知識教育主題班會

教學內容:學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養有關防範力。

教學目標:

1、情感目標提高安全意識,願意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、知識目標初步瞭解防溺水安全的.有關內容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3、能力目標自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學過程:

一、談話引入課題

生命安全高於天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

游泳中要注意的問題:

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

學生討論:在游泳時要注意哪些問題?

學生分組討論以後,教師進行總結:

游泳要嚴格遵守四不:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

在網上搜集學生髮生溺水而導致死亡的事故,然後組織學生共同分析發生溺水事故的原因,教師作總結:

溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。

溺水的急救

發現溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什麼?)然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。

未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規定:未成年不能參加搶險等危險性活動。學生按照教師的講解方法,全班學生每人分成一個小組,進行模擬演示,人扮演溺水者,人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最後做出總結,指出優點和缺點。

三、課堂總結

同學們小結:

透過這次活動,你懂得了什麼?

教師小結:

生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們透過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。