《蠶姑娘》教學心得《蠶姑娘》教學心得 本文是由語文教案工作室上傳的:蠶姑娘教學反思。 《蠶姑娘》是一篇生動有趣的科普性小文章,形象地介紹了蠶一生的四個變化:卵——蠶——蛹——蛾,上課一開始,我讓學生說說自己對蠶的瞭解,有幾個小朋友家裡正好養過蠶,說了不少關於蠶的知識,然後出示了四幅蠶在不同階段的圖片,再讓學生用一
《大自然的語言》教學心得《大自然的語言》教學心得 大自然的語言是初中語文教學中的一篇傳統篇目,本人從教二十多次教過本文,今年在再次教這篇課文時,又有了新的感悟,僅記述如下,與各位語文界同仁共同探討.本文僅以課文第一 二節為例,談談本課的教學嘗試與感悟. 立春過後,大地漸漸地沉睡中甦醒過來。冰雪融化,草木萌發,各種花次第
《畫風》教學心得《畫風》教學心得 一、說教材 《畫風》一課是人教版小學語文教材第四冊第七單元的一篇新選入的閱讀課文,是一篇從發展語言、發展思維入手的好課例。 (一)針對課文特點,在第一課時教學字、詞和進行初步的閱讀之後,我把本篇課文第二課時的教學目標確定為: 1知識目標:理解課文內容。 2語感目標:正確、
《釣魚的啟示》教學心得《釣魚的啟示》教學心得 一、設計理念 發揮教師的主導作用,尊重學生的主體地位,尊重學生獨特的閱讀體驗。給充分的時間讓學生去探究,在自讀的基礎上自悟,培養聽說讀書的能力,激發學生自覺遵守規則的情感 二:教材分析 《釣魚的啟示》是人教版五年級上冊第四組的第一篇精讀課文。文質兼美,作者用抒情的筆觸
《飛向藍天的恐龍》教學心得《飛向藍天的恐龍》教學心得 一、說教材 《飛向藍天的恐龍》是一篇科普文章,主要向人們介紹了科學家透過研究鳥類化石和恐龍化石,提出一種假說:鳥類很有可能是一種小型恐龍的後裔。20世紀末,我國科學家在遼西的發現,為人類想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了證據。 重點是恐龍是如何飛向藍天的演
《平移和旋轉》教學心得《平移和旋轉》教學心得 您現在正在閱讀的《平移和旋轉》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《平移和旋轉》教學反思 平移和旋轉一課是實驗教材新增加的內容,這一概念對於二年級學生來講比較抽象、複雜。如果按照傳統的教學模式,教師把這些概念用文字概括告訴學生,可能相應的練習學生會掌
《偉大的悲劇》教學心得《偉大的悲劇》教學心得 本文是由語文教案工作室上傳的:偉大的悲劇閱讀理解(五)。 偉大的悲劇閱讀理解——《偉大的悲劇》的節選以供同學們閱讀和練習,希望對同學們的閱讀理解的學習有所幫助! 三、閱讀下面文字,完成後面的題 兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死神正在悄悄地走來,就在這樣的時刻,
《活化石》教學心得《活化石》教學心得 在教學銀杏樹這種活化石時,我抓住了兩句重點句。一句在讀中讓學生體會銀杏樹長得慢這個物點。另一句是“銀杏樹的樣子很容易辨認,一片片葉子像一把把小扇子。”這個句子除了讓學生在讀在知道講述了銀杏樹的葉子很像扇子這一特點外,我還抓出了兩個語文知識點。第一個,這是一個比喻句,我讓學生模仿
《雲雀的心願》教學心得《雲雀的心願》教學心得 《雲雀的心願》是蘇教版小學語文第七冊的一篇課文。該文用童話的形式,以形象化的語言描述了小云雀與媽媽的所見、所聞、所言。針對教材的特點,本人抓住以下三個方面進行教學: 一、注重感悟 課文以對話形式來說明森林的重要作用,語言淺顯易懂,不需要作過多分析、講解。因此,教學時就讓
看圖說話教學的心得看圖說話教學的心得 “看圖說話”需運用大量的詞語,而詞語是思維的工具,思維是智力的核心。有目的有計劃地進行“看圖說話”教學,可使學生在認識事物、口語表達的反覆實踐過程中,切實打好聽說能力的基礎,提高讀寫能力,增強對事物的觀察能力和思維能力,進而發展智力。 “看圖說話”可使學生深刻體會到語言是表達
《醜小鴨》教學心得《醜小鴨》教學心得 《醜小鴨-》-它一生下來,因為長得很導,人和動物都不喜歡它,寒冷的冬天,它在森林裡受盡了折磨,後來它靠自己的努力,終於飛了起來,它變成了一吳美麗的、在藍天上自由的、高高飛翔的白天鵝!醜小鴨,變天鵝,靠的正是自己的努力。 看了《醜小鴨》的故事,使我明白了一個道理:無論做什麼事,
《泉城》教學心得《泉城》教學心得 《泉城》是蘇教版小學四年級上冊的一篇講讀課文,也是小學課改最高年級的一篇課文。自課改以來,就嘗試著用新理念來講授課文,就是這樣,我每備一節課,就先在組內進行教研、備課,課授完後大家還要在一起研討,就是這樣,上完每一節課,我從中受益非淺。 本節課從選課到兩次授課,在組內經歷了無數
《爬山虎的腳》教學心得《爬山虎的腳》教學心得 《語文課程標準》積極倡導自主、合作、探究的學習方式,我們認為:“自主、合作、探究”這三個詞語並不是並列關係,自主是合作與探究的根本前提,合作是探究的某種方式。如何實現真正意義上的自主合作與探究?我們先來看看下面的案例。 [案例一] 出示爬山虎的全景圖,引導觀察。 師:
《變色龍》教學心得《變色龍》教學心得 本文是由語文教案工作室上傳的:《變色龍》教學反思2。 這篇文章透過記敘“我們”發現變色龍,端詳變色龍,放回變色龍的過程,展示了變色龍的特點,從而提醒人們保護動物。文章的題材學生比較感興趣,但在課堂教學中,想要真正的讓學生投入到課文中去,卻不是那麼容易。 在第一課時的教學中,
《我長大了一歲》教學心得《我長大了一歲》教學心得 這是教學《我長大了一歲》中的一個小插曲。學完了這一課,我請學生們用“長大”說一句話。吳遠飄同學立馬舉手“老師,我來!”我微笑著示意他回答。“我長大了,天離我越來越近了!”說完後,還一副自信滿滿等著我誇獎的樣子。“不可能,人再怎麼長大,也不可能離天越來越近……”孩子們爭得小
《軍犬黑子》教學心得《軍犬黑子》教學心得 前幾天講了《軍犬黑子》這節課,這篇課文主要講的是馴導員與軍犬黑子發生的一個故事,在本節課的教學中我力求改變自己的角色,真正讓自己成為學生學習的引導者,組織者,把學習的主動權交給學生,把課堂還給學生。因此,在本課的教學中我精心設計了自學提示,給學生充分時間讓他們自學。回顧本課教
六年級課文《鳥的天堂》教學心得六年級課文《鳥的天堂》教學心得 一路感悟一路美 感悟是一種心智活動,一種情感經歷,一種審美體驗。《語文新課程標準》中提出:“(閱讀教學)應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考。”可見,感悟在閱讀教學中有著重要的意義。我在《鳥的天堂》一課的教學活動中,藉助聲
統計與機率教學專題心得統計與機率教學專題心得 10月 17 日, 做為小學數學青年教師研訓營的成員本人有幸參加了全區小學數學“統計與機率”教學專題研討活動,聽了兩節精彩的數學課。兩位老師精心準備,運用多種教學手段,創設了豐富、生動的教學情境,設計了新穎、活潑的學生活動,成功地激發了學生的學習興趣。這兩位老師的課堂教學風
心得:傳統文化和現代教學相結合心得:傳統文化和現代教學相結合 現在的網路經常報道有關於學生因心理問題出現的跳樓,自殺等一系列問題,引起中國的教育先師及有志之士的深刻反思,在他們的探討、追尋的過程中,他們發現從中國改革開放30年中,中國缺失了對經典文化的傳承,導致現在的學生缺少德行的薰陶,偏離了人的本心,沒有敬畏心。所以作為一名
得數是6、7的加法教學反思心得得數是6、7的加法教學反思心得 這部分內容教學得數是6、7的加法,它是在學生了解加法的含義和學習了6、7的分與合的基礎上進行教學的。教材從前面的“一圖一式”過渡到“一圖兩式”,讓學生透過學習,感受相應的兩道加法算式之間的聯絡。 例題從植樹這一公益活動引入,加強環境保護意識,迅速轉入數學學習,並首