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英語教研組學期末工作總結

英語教研組學期末工作總結

緊張繁忙的一學期結束了。在學校領導班子的正確領導下,在全體教研組教師的共同努力下,積極開展教學研究工作,探索一條適合我校學情的新教法。

一、積檄調查、分析研究學生的實際學情,結合學情采用比較科學合理的教學方法。

根據學校的'工作部署,全體英語教師積極參與組內的講課、聽課和評課。組內每一位教師都認真準備,積極分析、研究、討論,透過講、聽、評,大家都感到收穫很大。

初一、初二學年是新目標教材,老師們都改變了原有的教學模式,採用任務型教學的新模式。為了完成某一教學任務精心設計,儘可能接近類似現實生活。使學生能達到在學中用,在用中學的效果。

初三學年的教學體現出了分層次教學的特點。使普班夯實基礎,尖子班注重擴大知識面,靠近中考。

二、採取多種輔助教學方式,激發學生興趣,加強能力培養。

初一學年要求每個學生準備單詞本,依學生能力適當擴充套件英語詞汜,讓程度差一些的學生學得牢,讓程度高一些的學生吃得飽。根據學習進度,讓學生製作招聘廣告、電影海報,並把學生作品張貼上牆,以此鼓勵學生。為加強學生對單詞識累的興趣,鞏固學生對單詞的掌握,在完成教學任務後,舉行了百詞競賽。初二學年加強學生的英語朗讀,並鼓勵學生製作手抄報。

三、積極學習新的教學理念和新的教學方法。

為了能夠圓滿完成教學任務,不斷充實自己的教學知識,教研組的每位老師積極學習業務知識,提高自己的業務能力。學習“新理念下的英語備課設計“,“初中英語作業批改“等課題。根據我校的實際學情,開展教師集中批改與學生自改相結合。

回顧過去,展望未來,相信在學校領導的領導下,在全組教師的共同努力下,在今後的工作中會取得更大成績。