《鳥的天堂》課文怎麼理解《鳥的天堂》課文怎麼理解 河面很寬,白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。三支漿有規律地在水裡劃,那聲音就像一支樂曲。 在一個地方,河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹,看不出主幹在什麼地方。 當我說許多株榕樹的時候,朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說
課文理解之馬說課文理解之馬說 馬 說 一、文體常識: 韓愈,字退之,唐代著名文學家,是唐宋八大家之首,擅長寫雜說,相當於現在的議論性文體。 “說”:古代的一種議論體裁,是一些文人志士對事對物有感而發,宣洩心中鬱悶,託物寓意的一種體裁。 二、結構層次: 1段:說明伯樂對千里馬命運的決定作用。 2段:揭
課文《荷花澱》的全文理解課文《荷花澱》的全文理解 主旨:小說以抗日根據地人民的抗日生活為背景,描述了以水生嫂為代表的白洋淀青年婦女逐步由普通勞動者成長為機智勇敢的.抗日遊擊戰士的過程,表現抗日根據地人民熱愛生活,熱愛祖國的精神。 寫作特點:情節淡化、環境詩化、意境實化; 景物描寫:如詩如畫,起到了烘托人物形象、為情節的
《愛蓮說》的課文理解《愛蓮說》的課文理解 1. 概括文章主旨(概括作者所言之志)。 課文託物言志,在蓮的形象中寄予作者不慕名利,潔身自好的生活態度,以愛蓮之情來表達對這種生活態度的讚賞,表達自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙棄。 2. 概括課文段意。 第一段——細緻描繪蓮的形象,說明自己愛蓮的原因。 第二段
小學語文合歡樹課文理解小學語文合歡樹課文理解 史鐵生:當代作家 代表作:《我與地壇》、《務虛筆記》等 是作者個人命運的寫照。母親把對兒女的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中。合歡樹從弱小到長大長強長壯與史鐵生由殘疾到對生命有所感悟,堅定地活下來有相似之處。 2. 作者自己,母親悉心照顧的合歡樹就是病中的自己。
愛蓮說課文理解愛蓮說課文理解 1. 概括文章主旨(概括作者所言之志)。 課文託物言志,在蓮的形象中寄予作者不慕名利,潔身自好的生活態度,以愛蓮之情來表達對這種生活態度的讚賞,表達自己對追名逐利、趨炎附勢的'惡濁世風的鄙棄。 2. 概括課文段意。 第一段——細緻描繪蓮的形象,說明自己愛蓮的原因。 第
五年級語文課文《彩色的非洲》教理解材五年級語文課文《彩色的非洲》教理解材 彩色的非洲,彩色的課堂 《彩色的非洲》是五年級的一篇略讀課文。學習的重難點是豐富學生對非洲風情的感受及積累課文中的優美語言。徐老師利運用網路,引導學生在學習課文的基礎上,注重對語言的積累和運用。 首先,徐老師為學生創造了一個活動氛圍。指明一個導遊應具備的.
賣火柴的小姑娘的課文理解賣火柴的小姑娘的課文理解 《賣火柴的小女孩》是我們用了多年的課文,多種版本的課程標準實驗教材都有這一課。人教版小學語文實驗教材六年級下冊《賣火柴的小女孩》結尾是這樣的: “她想給自己暖和一下。”人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西,她曾經多麼幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。 這
語文課文《五彩池》節選理解語文課文《五彩池》節選理解 那是個晴朗的日子,我乘汽車來到藏龍山,只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數的水池在燦爛的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝(huī),好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝(mǔ),水深不過一丈;小的像個菜碟,水很淺,用小指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝
五彩池課文理解五彩池課文理解 那是個晴朗的日子,我乘汽車來到藏龍山,只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數的水池在燦爛的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝(huī),好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝(mǔ),水深不過一丈;小的像個菜碟,水很淺,用小指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝(níng)
冬陽·童年·駱駝隊課文理解冬陽·童年·駱駝隊課文理解 1、學生理解“童年一去不還”和“童年重臨於我的心頭”。 提示:童年“一去不還”是因為“夏天過去,秋天過去,冬天來了”,說明時間過得很快,轉眼“我”已長大,不再是童年了;“童年重臨我的心頭”,這個“童年”是指童年時那段有趣、難忘的生活,是因為當“我”又看到冬陽下的駱駝隊
《大海中的燈塔》課文理解《大海中的燈塔》課文理解 教學目標 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.蒐集有關友誼的名言,懂得友誼的珍貴。 3.培養學生團結友愛的精神。 教學準備 蒐集與瞭解冰心的作品。 蒐集關於友誼的名人故事,名人名言、詩詞。 教材簡析 本文可以算是冰心的“友誼篇”。她在這篇通訊裡,以柔美
《神奇的音箱》課文理解《神奇的音箱》課文理解 教學目標 1.能快速閱讀課文並瞭解課文大意。 2.初步知道生態農業的好處。 教學準備 1.瞭解有關農藥、化肥的知識,知道它們的利弊。 2.蒐集有關農業現代科技的資訊。 教材簡析 農業和我們日常生活息息相關,可是,我們關注過農業嗎?瞭解農業的現狀與發展嗎?我們瞭
《鳥的天堂》課文理解《鳥的天堂》課文理解 【課文題解】 天堂,某些宗教指人死後靈魂居住的極樂世界。常用來比喻幸福美好的生活環境。課文中“鳥的天堂”指的是大榕樹。我國南方的大榕樹適合於鳥兒生活,是鳥兒的“樂園”。這篇課文選自《旅途隨筆》,有修改,作者是現代著名作家巴金,課文記敘了作者和他的朋友兩次經過“鳥的天堂”時所
《網上呼救》課文理解《網上呼救》課文理解 【學習要求】 “網上呼救”這一題目意思是在網上呼喊救助,僅四個字卻包含了許多內容,給讀者造成種種懸念:誰呼救?為什麼呼救?結果如何?激發了作者閱讀追索的興趣。這是一篇獨立閱讀課文,學習這一課,要求: 自學生字詞。 理解課文內容,認識現代通訊工具網際網路的獨特優勢,體會人
《少年閏土》課文理解《少年閏土》課文理解 【課文題解】 本文選自魯迅先生寫的短篇小說《故鄉》中節選的一段。課文中的“閏土”,是小說中“我”少年時代的朋友。“少年閏土”生活半封建半殖民地的舊中國,當時在帝國主義和封建主義的雙重壓迫下,中國農村凋敝,農民生活非常困苦。課文節選的是作者回憶閏土少年時代和“我”相處的幾件十
《黃河的主人》課文理解《黃河的主人》課文理解 “黃河之水天上來,奔流到海不復回。”這是古代詩人描寫黃河的不朽名句。的確,黃河滾滾滔滔,一瀉千里,以不可阻遏之勢奔騰向前,真令人驚心動魄啊!然而,有誰能征服、駕馭這桀驁不馴的黃龍呢?有誰能成為這萬里黃河上的控縱自如的主人呢?又怎樣藝術地表現這位主人戰勝驚濤駭浪的勇敢無畏和高
《詹天佑》課文理解《詹天佑》課文理解 教材說明: 這篇課文寫了詹天佑一生中最主要的事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路,表現了詹天佑的愛國主義精神和卓越的才能,反映了中國人民的智慧和力量。 文章是按照先概括介紹,在具體敘述的方法安排材料的。全文分為四部分,先概括詹天佑是我國傑出的愛
《英雄讚歌》課文理解《英雄讚歌》課文理解 本課是一首歌詞,是電影《英雄兒女》的插曲。影片講了抗美援朝時期,志願軍戰士王成、王芳兄妹同上戰場,王成在堅守無名高地的戰鬥中壯烈犧牲,王芳在政委王文清的幫助下以哥哥的精神為榜樣,為戰士服務,最終她和養父王復標,親生父親王文清在朝鮮戰場上團圓的故事。 課文讀起來朗朗上口,感情
《田忌賽馬》課文理解《田忌賽馬》課文理解 《田忌騫馬》一文,選自《幼兒寓言百篇》,敘述了戰國時期著名軍事家孫臏教大將軍田忌騫馬,勝了齊威王的事。三人形象生動鮮明,栩栩如生。課文最後充滿哲理的一句,點明瞭寓意,是學生理解的難點。如何析形象、解難點、體會感情呢? 一、初讀課文,分析形象 本文情節簡單語言淺顯,學生能透