關於簡析體育教師評價自動化系統的設計及應用論文
1 研究物件和研究方法
1.1 研究物件
選取2013 年上海高校的300 名教授和副教授，並對500名體育教師進行調查。
1.2 研究方法
透過查閱上海高校圖書館等，同時透過對體育教師評價方法進行蒐集，並做好體育管理學、體育統計學書籍的查閱，整理蒐集到的資料，並做好研究理論基礎的奠定。
問卷內容的設計，主要是在問卷的編制過程，結合上海高校體育教師評價的實際情況， 在圖書館的資料查閱過程，透過以上海高校體育教師作為研究物件，並對體育理論方面的專家進行邀請，做好相關意見的徵。
2 體育教師評價指標體系的構建和權重係數的確定
2.1 指標體系的構建
指標體系的構建，結合文獻資料的整理，體育教師評價指標的選擇。
完整體育教師評價指標體系的構建，結合不同層次教師的一種評價，實現評價指標內容的有效體現。
2.2 權重係數的確定
對於一級指標權重係數的確定，結合美國提出的一種多目標準則過程，對一級指標權重確定。透過對目標u 中的因素進行分析， 在每一組中將重要的指標和不重要的指標找出，進而對各個指標進行賦值，藉助於如下矩陣：
A=w1/w2 w1/w2 ∧ w1/wnw2/w1 w2/w2 ∧ w2/wn∧ ∧ ∧ ∧∧ ∧ ∧ ∧wn/w1 wk/w2 ∧ wn/wn∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧其中判斷矩陣為A，在條件滿足的同時，也即是Aw=nw，將會得到w=(w1，w2，…，wn)T，基於歸一化之後，也即是V1，V2，…Vn的權重。
3 體育教師評價自動化系統的設計和應用
3.1 系統的設計
體育教師系統自動化的評價過程， 就要結合EXCEL 函式基本組合過程，做好資料的有效處理，將區域進行模組劃分，結合統計分析的過程，並進行三塊區域的研究，結合資料區域和運算處理區域，並對原始資料的存放進行表示。運算區域往往是結合計算的方法，對統計函式有效選擇的過程。實際結果的表明，則是結合計算步驟的形式，對分析結果直接顯示的過程，並注重連結動態的統計。這種Excel 教師評價系統的基本構造過程。
3.2 應用
資料存放區域主要是對A 列中的具體指標進行存放，並結合指標的各個評價結果進行評定的過程，儘可能的將資料輸入減少，並做好資料的檢驗。程式碼的應用，如下所示： //建立此節點，內容儲存連線字串為了實現本模組的功能， 設計了一個連線資料庫演算法，領域權重係數的計算將指標體系進行層次分佈。對於第一層次的分析而言，主要是教師評價指標的總體目標，同時第二層次是指標體系因子，第三個層次主要是具體的指標。基於第一層次的AHP 標度。演算法步驟如下所示：首先，輸入資料庫伺服器名稱(或者IP 地址)。第二步，選擇登入伺服器的方式。第三步，測試連線資料庫伺服器是否成功。如果連線失敗， 則返回到第一步重新輸入資料庫伺服器名(或者IP 地址)，如果測試成功，則進行下一步。
最後， 將測試成功的連線字串儲存到自定義的XML檔案裡，對於不需要且已儲存的連線字串可將其刪除。這種資料的錄入過程。
權重向量的應用過程，結合模糊相關矩陣的一種合成運算過程，並實現向量的歸一化處理，做好函式的編制過程。在結果顯示過程，結合教師的各個領域得分情況，對綜合評定的分數等級進行確定，對教師直觀評價圖分析。對結果的分析中，注重領域中的各等級評定過程，實現領域的.歸一化處理，並實現單元格的有效應用。教師分數的一種確定，實現條形圖的綜合分析，對X 教師的領域水平全面體現。在程式碼的實現過程，TestConnect 函式程式碼如下：
public bool TestConnect (string Server， bool Integrated ，string UI ，string PW ) {sqlConStr["Data Source"] = Server; //資料庫伺服器名if (Integrated == true) {sqlConStr ["integrated Security"] = true; //整合驗證標記，windows 身份驗證}else {sqlConStr["User ID"] = UI; //使用者名稱sqlConStr["Password"] = PW; //使用者密碼}SqlConnection sqlconn = new SqlConnection (sqlConStr.ConnectionString);sqlconn.Open();sqlconn.Close();return true;}ReturnConnStr 函式程式碼如下：public string ReturnConnStr(string Server， bool Integrated，string UI， string PW) {sqlConStr["Data Source"] = Server; //資料庫伺服器名if (Integrated == true) {sqlConStr ["integrated Security"] = true; //整合驗證標記，windows 身份驗證}else {sqlConStr["User ID"] = UI; //使用者名稱sqlConStr["Password"] = PW; //密碼}return sqlConStr.ConnectionString;}ReturnServeName 函式程式碼如下：public string ReturnServeName(string stConnStr) {sqlConStr.ConnectionString = stConnStr;return sqlConStr.DataSource;}在設計如何儲存連線成功的字串，以上海高校的某一體育教師的自動化評價而言， 其各因子的得分情況。
因此， 在體育教師評價自動化系統模型的構建過程，做好體育教師評價自動化系統的規範化設計， 結合應用情況，指出體育教師評價自動化系統有著簡單實用的特點，同時也有著較強操作性的特點，結合不同層次的教學過程，做好體育教師不同層次的高度評價。在體育教師的評價中有著積極作用，實現了各類學校體育專業教師的有效評價。
4 結束語
體育教師綜合評價指標體系構建， 結合專業技能情況，是對教師團隊溝通配合能力評價，實現教師專業發展的全面評價過程。透過對評價體系的3 個層次建立，第一層次的建立，主要是做好教師總體上的而評價，第二層次的評價，往往是結合教師教學過程和專業技能的培訓，第三個層次的評價往往是具體指標的評價。文章透過對教師教學的評定量表確定，結合定向的原則，將等差打分法逐漸引入，進而對評價系統建立，藉助於系統軟體，做好教師的專業性評價。