小學語文一年級《金色的秋天》第一課時教學設計小學語文一年級《金色的秋天》第一課時教學設計 教學要求: 1、能認識課後要求的13個生字。 2、能正確流利地朗讀課文。 3、能瞭解秋天的特點,感受到秋天的美。 教學過程: 一、出示情境圖,感受秋天的美,認讀部分生字詞。 1、今天,老師帶給小朋友一幅美麗的圖畫,想看嗎? (出示黑板上的情
小學語文五年級《有趣的漢字》教學設計小學語文五年級《有趣的漢字》教學設計 教學目標: 1、 透過學習瞭解漢字的一些基本知識,並能根據漢字的意思用生活中的物品拼出相應的漢字。培養學生的創新精神。 2、 透過學習對漢字進行美化和裝飾,培養學生的.創造力和想象力。提高學生的審美能力。 3、 透過學習使學生懂得生活中的美是無處不在的,
小學一年級語文《比較數的大小二》教學設計小學一年級語文《比較數的大小二》教學設計 [教學內容] 教科書第21頁的例題、“試一試”,第21~22頁“想想做做”第1~4題。 [教材簡析] 這部分教材透過解決實際問題的形式,讓學生探索千以內數的大小的比較方法,使學生體會到比較數的大小是有現實意義的。比較數的大小,學生是有經驗的:一方面他
三年級語文《雪兒》的教學設計三年級語文《雪兒》的教學設計 (一)初讀課文,要求讀得正確、流利。安排以下環節落實要求: 1、自由朗讀課文,遇到生字和生詞做上記號,藉助生字表和字典以及聯絡上下文的辦法自主解決。解決不了的問題儲存疑問,事後提出來。 2、和同位或者學習小組的同學一起朗讀課文,簡單交流一下情況。 3、安排指名朗
一年級數學《練習課》教學設計一年級數學《練習課》教學設計 教學時間: 教學內容:練習十六9-15題 教學目標: 知識:透過練習,加深學生對應用題的結構和數量關係的理解 能力:提高口算兩位數加減一位數和整十數的'熟練程度。 德育:在編題時要滲透思想教育。 教學重難點:學生對應用題的結構和數量關係的理解 突
課文《平分生命》教學設計範文課文《平分生命》教學設計範文 目標: 1、理解課文內容並能利用朗讀表達對文章內容的理解。能對文章內容表達出自己的見解。 2、體會人物思想感情,能聯絡自身的感情經歷體驗人物內心。 3、使學生充分感受到親情的可貴,培養他們的愛心和責任心。 教學流程: 一、 談話引入: 今天,我們繼續學習平
三年級數學《第一組應用題練習》教學設計三年級數學《第一組應用題練習》教學設計 教學內容:練習二十二第4-9題。 教學目標:進一步認識含有兩個條件的兩步計算應用題數量關係的特點,進一步掌握比多(少)求和,幾倍求和(差)應用題的解題方法。 教學重、難點:進一步認識一些應用題之間的聯絡和區別,進一步掌握兩步計算應用題的分析方法。 教具
二年級數學《角的初步認識》優秀教學設計(精選8篇)二年級數學《角的初步認識》優秀教學設計(精選8篇) 作為一位傑出的老師,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的二年級數學《角的初步認識》優秀教學設計,希望對大家有所幫助。 二年級數學《角的初步認識》優秀教學設計
《三角形面積》的教學設計(通用11篇)《三角形面積》的教學設計(通用11篇) 作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《三角形面積》的教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 《三角形面積》的教學設計 篇
五年級數學《行程問題(一)》教學設計五年級數學《行程問題(一)》教學設計 教學內容:教科書第58頁例5及做一做,練習十四第1~3題 教學目標:幫助學生理解“相遇問題”的意義,形成兩個物體運動的空間觀念;引導學生學會分析“相遇問題”的數量關係,並掌握解題思路和解答方法,提高解題能力;結合解題方法的教學,培養學生的求異思維能力。 教
語文《哪吒鬧海》教學設計語文《哪吒鬧海》教學設計 教學目標: 1、能有感情地、有個性地朗讀課文。 2、掌握課文內容,憑藉具體的語言材料,體會哪吒為民著想、敢鬥邪惡的精神。 3、能按事情發展的順序說出哪吒鬧海的故事。 教學重、難點: 1、課文內容,憑藉具體的語言材料,體會哪吒為民著想、敢鬥邪惡的精神。 2、指導
《美麗的小興安嶺》第二課時教學設計《美麗的小興安嶺》第二課時教學設計 一、課題 《美麗的小興安嶺》 二、課時安排:三課時 三、教學目標: 教養:⒈有感情地朗讀第2、3自然段 ⒉瞭解小興安嶺春天、夏天的美麗景色。 教育:激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。 發展:體會作者準確、生動的語言,學習作者捉住景物特點觀察事物的
數學與生活教學設計數學與生活教學設計 [教學目的]本節課設計的活動目的是將學生所學的知識進行綜合,並能解決一些實際問題。 [教學過程] 1、複習 在開展活動前,先組織學生複習分數的認識與加減法的知識內容。 2、投影出示活動題目 呈現資料表後,可以請學生根據所提供的資訊,自己提出數學問題,並能自己解答。
語文《冀中的地道戰》教學設計語文《冀中的地道戰》教學設計 【教學目標】 1、透過活動,進一步弄清翼中地道的結構,作用,體會它是中國勞動人民的戰爭的智慧。 2、培養學生藉助課文語句練習表達,並能結合畫面或片斷,學習做“小導遊”。 【教學準備】 1、電影《地道戰》畫面剪輯(可跳躍式播放電影《地道戰》,取其中對地道的介紹部
《哪吒鬧海》教學設計《哪吒鬧海》教學設計 一、揭示課題 ⒈小朋友們,今天我們要學習的課文講的是一位神仙為民著想戰勝邪惡的故事,這位神仙我們一年級學漢語拼音是就認識他了。今天我們要學習的`課文是--22哪吒鬧海 ⒉板書課題22哪吒鬧海 ⒊解釋題意,拼讀哪吒 二、初讀課文 ⒈自學生字詞。 ⑴讀準字音,讀通句子
小學語文五年級《信用卡》教學設計小學語文五年級《信用卡》教學設計 教學要求 l. 讀中理解課文內容,懂得信用卡在現代生活中的重要作用。 2. 領會課文抓住要點依序說明的寫作特色。教學準備信用卡或電話磁卡等。 教學過程 一、激趣引入。 1. 出示信用卡。你們認識這是什麼東西嗎?有什麼用? 2. 揭題。(信用卡是由銀行或
語文《鳥島》教學設計範文語文《鳥島》教學設計範文 一、匯入 1.(播放錄影)師:仔細看錄影,等會老師要請你說說在錄影中看到了什麼? 2.指名交流。教師隨機板書:(鳥兒多) 3.這個島上的鳥兒確實很多,是一個“鳥島”。(板書揭題:鳥島) 4.指名讀題,齊讀課題。 二、閱讀課文 1.師:那課文中是如何描寫“鳥兒多
小學二年級語文《綠色的衛兵》教學設計小學二年級語文《綠色的衛兵》教學設計 第一課時 一、 教學目標 1、 讀通課文,瞭解大意 2、 學會本課14個生字,能正確讀寫 3、 朗讀理解課文第一段 二、 教學過程 (一) 談話引入 1. 沙塵暴的圖片新聞,討論環境保護問題是全球關注的重要問題,那麼誰在保護著我們的環境呢?今天我
三年級語文下冊《金子》第二課時教學設計三年級語文下冊《金子》第二課時教學設計 教學目標: 1、能抓住重點詞語複述課文的主要內容。 2、能聯絡上下文理解詞語的意思,並有感情的朗讀課文。 3、在朗讀、體驗的基礎上,懂得“勤奮+智慧=成功”。 重難點: 能正確、流利、有感情的朗讀課文,感悟出文中蘊含的深刻道理。 教具學具: 投
三年級數學《不連續進位的乘法練習》教學設計三年級數學《不連續進位的乘法練習》教學設計 教學要求:透過綜合練習,進一步提高學生計算一位數乘二、三、四位數的熟練程度。 教學步驟 一、複習 1、口算(練習四第10題) 2、筆算(兩人板演,全班齊算) 41×4=17×6= 217×5=241×4= 312×7=124×8= 練習後