歸園田居 陶淵明歸園田居 陶淵明 《歸園田居》五首 陶淵明 其一 少無適俗韻,性本愛丘山.誤落塵網中,一去三十年. 鳥戀舊林,池魚思故淵.開荒南野際,守拙歸園田. 方宅十餘畝,草屋八九間.柳蔭後簷,桃李羅堂前. 曖曖遠人村,依依裡煙.狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛. 戶庭無塵雜
歸園田居其一教案歸園田居其一教案 《歸園田居》(其一)教案 教學目標: 1、 解讀田園風光構成的意境。 2、 解讀詩人歸田園前的心境,解讀詩人形像。 3、 簡單瞭解陶詩的藝術風格。 教學重點、難點: 理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當時黑暗的上層社會同流合汙,熱愛田園生活地精
歸園田居其一翻譯歸園田居其一翻譯 《歸園田居》(其一)全文閱讀: 作者: 陶淵明 少無適欲韻,性本愛丘山。 誤落塵網中,一去三十年。 鳥戀舊林,池魚思故淵。 開荒南野際,守拙歸園田。 方宅十餘畝,草屋八九間。 柳蔭後簷,桃李羅堂前。 曖曖遠人村,依依裡煙。
歸園田居其二歸園田居其二 歸園田居·其二 朝代:魏晉 作者:陶淵明 野外罕人事,窮巷寡輪。 白日掩荊扉,虛室絕塵想。 時復曲中,披草共來往。 相見無雜言,但道桑麻長。 桑麻日已長,我土日已廣。 常恐霜霰至,零落同草莽。 註釋: ①野外:郊野。罕:少
《歸園田居》其三閱讀答案《歸園田居》其三閱讀答案 歸園田居(其三) 陶淵明 種豆南山下,草盛豆苗稀。 晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。 道狹草木長,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使願無違。 歸園田居(其三)閱讀答案: 1、聯絡作者的生平與思想,說說詩中“但使願無違”的“願”指的是什麼?
歸園田居其一賞析歸園田居其一賞析 陶淵明(約365年—427年),字元亮,(又說名潛,字淵明)號五柳先生,東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。田園詩是陶淵明詩的主要題材,著名作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等,下面就來看一下歸園田居其一賞。 歸園田居其
歸園田居其一的賞析歸園田居其一的賞析 第一首詩主要是以追悔開始,以慶幸結束,追悔自己“誤落塵網”、“久在樊籠”的壓抑與痛苦,慶幸自己終“歸園田”、復“返自然”的愜意與歡欣,真切表達了詩人對汙濁官場的厭惡,對山林隱居生活的無限嚮往與怡然陶醉。 “少無適俗韻,性本愛丘山。”所謂“適俗韻”無非是逢迎世俗、周旋應
《歸園田居(其一)》教學設計《歸園田居(其一)》教學設計 教學目標: 1、 解讀田園風光構成的意境。 2、 解讀詩人歸田園前的心境,解讀詩人形像。 3、 簡單瞭解陶詩的藝術風格。 教學重點、難點: 理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當時黑暗的上層社會同流合汙,熱愛田園生活地精神,學習其高尚的理想
歸園田居作者陶淵明歸園田居作者陶淵明 陶淵明(約365年—427年),字元亮,(又一說名潛,字淵明)號五柳先生,私諡“靖節”,東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。漢族,東晉潯陽柴桑人(今江西九江)。曾做過幾年小官,後辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩的主要題材,相關作品有《飲酒》、《歸園田居》、《
郭沫若天狗原文郭沫若天狗原文 在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是課文了吧,以下是小編為大家整理的郭沫若天狗原文,希望能夠幫助到大家。 前言: 《天狗》是《女神》中的一首有代表性的詩篇。這首詩寫於郭沫若新詩創作的爆發期,正是青年郭沫若情感最熾烈的時刻。本詩主要透過天狗形象的塑造,抒發了詩人否定舊的社
郭沫若《爐中煤》全文賞析郭沫若《爐中煤》全文賞析 《爐中煤》是著名文學家郭沫若在日本留學時創作的一首新詩,寫於1920年,首次發表在1920年2月3日《時事新報·學燈》上。以下是文學網小編整理的郭沫若爐中煤全文鑑賞,歡迎大家閱讀! 爐 中 煤 ──眷念祖國的情緒 啊,我年青的女郎, 我不辜負你的殷情, 你也不要
郭沫若:鶯之歌郭沫若:鶯之歌 導語:清香在樹上飄揚,琴絃在樹下鏗鏘,忽然間一陣狂風,不見了彈琴的姑娘。以下是小編整理分享的郭沫若經典詩歌,鶯之歌,希望大家喜歡! 鶯之歌 【當代 · 郭沫若】 前幾年有位姑娘興來時到靈峰去過, 靈峰上開滿了梅花,她摘了花兒五朵。 她把花穿在
郭沫若的文化選擇郭沫若的文化選擇 導語:郭沫若是20世紀中國文化界人格最複雜、最具爭議性的人物之一。整體上看,郭沫若在會通中外文化資源的基礎上建構、定型的生態文化人格,對其創作個性的形成與演變影響至深。以下是小編整理郭沫若的文化選擇,歡迎大家閱讀! 郭沫若是20世紀中國文化界人格最複雜、最具爭議性的人物之
郭沫若《駱駝》全文賞析郭沫若《駱駝》全文賞析 導語:新中國成立以後,郭沫若在繁重的國事之餘從事更為豐富的書法創作。他慷慨為人,博識廣聞,為全國各地名勝古蹟、工礦學校、以及社會各界、海內外友人留下難計其數的辭章墨寶。以下是小編分享的郭沫若《駱駝》全文賞析,歡迎大家閱讀! 《駱駝》 郭沫若 駱駝,你沙漠
開一代新詩風的郭沫若開一代新詩風的郭沫若 郭沫若新詩應運而生,以《女神》破除一切陳規舊套的自由奔放形式、火山爆發般的叛逆激情取代了初期白話詩那種平坦自然而又缺乏想象和強烈情感的平實詩風。 一 中國現代新詩,在晚清“詩界革命”到“五四”前後的初期白話詩的歷史過渡中產生。龔自珍以“欲為平易近人詩,下筆情深不自持”的姿
關於郭沫若簡介關於郭沫若簡介 國現代文學作家中,沒有另外一個人,象郭沫若那樣親身經歷那麼多關聯著歷史的重大事件,象他那樣活躍在中國現代史的各個關鍵時刻。下面是小編整理的郭沫若簡介 ,歡迎大家閱讀。 郭沫若簡介 郭沫若是四川省樂山縣人,少年曾就讀於成都石室中學。父親郭朝沛經營商業。母親杜遨貞,是一個
郭沫若《銀杏》原文郭沫若《銀杏》原文 郭沫若是我國卓越的無產階級文化戰士、傑出的詩人、新詩的奠基者,寫下了許多吹響時代號角的詩篇以及不少優秀的散文。下面是小編分享的郭沫若《銀杏》原文,歡迎大家閱讀。 銀杏 郭沫若 銀杏,我思念你,我不知道你為什麼又叫公孫樹。但一般人叫你是白果,那是容易瞭解的。 我知道,你的
郭沫若作品讀後感(精選10篇)郭沫若作品讀後感(精選10篇) 品味完一本名著後,大家一定都收穫不少,需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編整理的郭沫若作品讀後感,希望能夠幫助到大家。 郭沫若作品讀後感 篇1 《銀杏》是郭沫若寫過的一篇文章,在我讀完這篇文章時,情不自禁的心裡總覺得有種東西在
郭沫若《筆立山頭展望》郭沫若《筆立山頭展望》 在日常學習、工作和生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧,詩歌節奏上鮮明有序,音諧韻美。你知道什麼樣的詩歌才經典嗎?以下是小編整理的郭沫若《筆立山頭展望》,希望對大家有所幫助。 原文 大都會的脈搏呀!生的鼓動呀! 打著在,吹著在,叫著在,…… 噴著在,飛著在,跳
《郭沫若詩兩首》教學反思7則《郭沫若詩兩首》教學反思7則 郭沫若出生於四川樂山沙灣,畢業於日本九州帝國大學,現代文學家、歷史學家、新詩奠基人之一。有關教學反思,歡迎大家一起來借鑑一下! 《郭沫若詩兩首》一教學反思: 在教學過程的課外延伸這一環節,引導學生在理解詩歌聯想、想象手法運用的基礎上,讓學生歸納二者的區別,初步學會