《長城》的課文教學設計
一、教學目標:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的讚頌。
2、初步學習體會作者觀察和表達的方法。
3、透過網路,查詢有關長城的資料,併產生了解中國其它的“世界遺產”的興趣。
二、教學過程:
1、開啟自己計算機中收藏的長城的資料,同學間互相檢視。
2、與同學交流,談談自己收索資料的收穫。
3、上堂課,同學們讀了這一課,你們想登長城嗎?看例子,做組詞,造句練習。
4、說說長城給你印象最深的是什麼?
5、我們來有感情地朗讀課文,體會作者的思想感情。
自由練讀。
選擇自己喜歡的段落,讀出感情來。
交流,再齊讀。
6、是啊,面對這氣魄雄偉的長城,你最想說的'是什麼?
請大聲地說一說。
在電腦中記錄下來。
7、激情朗讀
讓我們一起為我們的長城,預備!讀—
長城啊長城!
你向人們描繪著中華山河的錦繡,
你向人們訴說著中華文明的悠久,
你向人們展示著中華民族的智慧和力量。
今天,我終於登上了長城!
我站在崇山峻嶺的高峰之巔,
我站在氣魄雄偉的城樓之上,
向著群山,向大海,縱情高呼:
我愛長城!我愛中華!